關於假如小學三年級作文錦集10篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的假如小學三年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

假如小學三年級作文 篇1

經常在電視上看孫悟空，看見他會七十二變，我就想：假如我會七十二變就好了！

假如我會變，我要變成一棵大樹，給人們帶來陰涼，這棵大樹秋天的時候還可以結果，等人們餓了就可以到我這裏摘蘋果吃。

假如我會變，我要變成一棟房子，等颳風下雨的時候，這棟房子就可以給那些無家可歸的人住，讓她們擁有一個家。

假如我會變，我要變成一個大超市，別人要買東西的時候，就可以到我這兒買，而且到我這兒買東西很便宜呢。

假如我會變，我要變成好多錢，讓那些窮人買好衣服穿，讓它們變成幸福的人。

如果我真的能變成那些東西，那該多好呀！

假如小學三年級作文 篇2

我多麼的羨慕馬良的神筆，假如我有馬良的神筆。假如我有馬良的神筆，我也會像馬良一樣爲老百姓做好事，做一個現在的馬良。

當我在電視上看見人們苦心建造的房子和工人門建築的建築物被洪水沖毀時。我是那麼的難過。假如我有一隻馬良的神筆，我會畫出一堵大防洪牆，擋住洶涌的洪水。讓人們在牆內生活的無憂無慮。

當我聽說草原被黃沙無情的吞噬時，我是多麼擔憂，我怕這世界上再也沒有綠色了。假如我有一隻馬良的神筆，我會把黃沙上畫出許多的花草樹木當住黃沙，保護綠色。

當我在書上看見羅馬的許多古建築倒塌了。許多人們都看不見羅馬古代的建築。假如我有馬良的神筆，我要把倒塌的建築重新畫出來。讓現在的人們看見羅馬古代的建築。

假如我有馬良的神筆，我要畫出一座最大的學校，讓所有失學的兒童在裏面學習。

假如我有一隻馬良的神筆。我要畫出一座橋，讓貧窮走向富貴，讓愚昧走向文明，讓黑暗走向光明……

假如小學三年級作文 篇3

每個人都有一個自己非常想要的東西，也許是幻想，也許是願望，也許是物品，而我想要的是一對翅膀。

假如我有一對翅膀，我要飛到北京，飛到天安門城樓，去看看美麗的天安門廣場；飛到八達嶺，去瞧瞧雄偉的萬里長城。

假如我有一對翅膀，我要飛到泰國，去幫爸爸幹活，讓他不要太累，早點休息。

假如我有一對翅膀，我要飛到香港，去“萬國市場”、“美食天堂”、“旅遊勝地”去吃、喝、玩、樂。還要圍繞整個香港飛一圈。

假如我有一對翅膀，我要飛到北極，去看看北極熊，摸摸它，抱抱它，坐在它身上玩騎大馬。

假如我有一對翅膀，我要飛到南極，去和企鵝交朋友，和它們一起玩耍。

假如我有一對翅膀，我要飛到巴黎的埃菲爾鐵塔，去那兒看看塔有多高，看看那兒有好美！

假如我有一對翅膀，我要飛往世界各地！

假如小學三年級作文 篇4

假如我是一棵美麗的大樹，我要爲世界遮風擋雨，爲世界帶來歡歌笑語。

春天，我長在一個美麗的、漂亮的小花園裏，小草、小花長出了嫩綠的小嫩芽，他們向我問好，我伸開雙臂與它們一同接受陽光的洗禮。

夏天，我的葉子長得很茂密，樹枝也越長越長，人們路過我時，都喜歡在我的樹蔭下歇息一陣，會讓他們覺得涼爽無比。

秋天，秋風蕭瑟，我的葉子由綠色變成了黃色，它們一個個從我的枝幹上飄落下來。葉子在空中翩翩起舞，就像一隻只金色的小蝴蝶，它們飄落在地上，也爲大地鋪上了一層金色的地毯。

冬天，下起了大雪，周圍的花草都枯萎回到了土地中，但是我一點都不怕。我粗壯的枝幹保護着我，讓寒冷不會入侵到我的體內。雪花落在我的胳膊上，周圍有一羣在玩耍的小朋友，他們都說，我是一個堅強的戰士。

假如我是一棵大樹，我一定要讓這個世界變得更美好。

輔導老師：李茹

教師點評：

文章以春夏秋冬爲順序來寫，多次運用比喻修辭手法，使文章更生動、句子優美。

假如小學三年級作文 篇5

假如我是孫悟空，我會幫助醫生們醫治現在所謂的絕症：癌病！

現在的人們都知道，得了癌病是很難醫治的，有70%的人是得了癌病，醫治無效生亡的。

我們都知道，癌病主要是身體里長出了一個大大的腫瘤，只要切除這個腫瘤，人們的癌病就會不藥而癒了。

如果我是孫悟空我會在現代科技無法醫治癌病的情況下，突然變小悄悄地從人們的嘴裏鑽進去，拔下一根頭髮，喊一聲：“變！”頭髮立刻變成了手術刀， 小心翼翼，一點一點地用刀把人們身體裏的腫瘤（癌細胞）切除掉，病人也不會感到一絲的疼痛。

要是這個病人的癌細胞，已經擴散了，我一個人已經無法用手術刀完全的切除乾淨，那我就要變出許許多多的小猴子，一齊用手術刀把病人的癌細胞一點一點地清除掉。

也許你們會問：“被切除的癌細胞放哪了呢？”這其實很簡單：我只要變一個微型垃圾筒，把所有的垃圾放在這個微型垃圾筒裏面，這樣就可以了。

假如小學三年級作文 篇6

20xx年9月1日，我已經26歲了，馬上要成爲一名新世紀大學的大學生。

今天是開學的日子，我早早地起來了，吃完早餐，坐着全智能汽車出發了，我先坐上車，打開地圖，選擇了目的地，汽車像閃電似的開向學校。5分鐘還不到，就到達了，速度可真快！

我下了車，向學校走去，進了學校，一位機器人走過來對我說：“我來帶你參觀吧！”我好奇地跟着他往前走，帶我來到了教室。第一節是語文課，只聽見一陣甜美的聲音從我耳邊傳來：“大家好！我是劉老師。”我一看怎麼不見老師的身影啊！原來，老師就是電子白板下收作業的機器人啊！“真是高科技！”我忍不住讚歎道。

第二節是體育課，老師帶我們乘上“火火圈”電梯，按了一下綠色的上升鍵，我們來到了多功能操場。這是一個非常大的彩色操場，按一下綠色按鈕，就會變成足球場，按一下藍色按鈕就會變成一個籃球場，還可以變出各種體育器材，方便極了！

未來的學校多麼令人嚮往啊！

假如小學三年級作文 篇7

假如我會變，我就變成馬良，拿起神筆，去給農民們畫畫。讓他們在辛苦勞動後也能享受一下快樂。

每當我看到霧霾，我就很不開心。因爲霧霾天會讓人們生病。每當這時，我就會變成馬良，用我的神筆畫出許多參天大樹，讓霧霾遠離我們。

看！山溝裏那些樹木，被那些破壞森林的人砍得只剩下樹根。這時候，我就會變成馬良，畫出許多樹木，讓我們的森林變得枝繁葉茂。如果這樣還不夠，我就大筆一揮，把那些樹木升級一下，變成金剛樹，這時誰都砍不動它了。我再畫出一些護林員，每天照顧樹木，給他們澆水、施肥，讓他們快點長，給世界增添一份綠色。

再瞧瞧那些大海！都被那些不講公德的人往河裏、海里、湖裏亂丟垃圾，讓海水變得髒、亂、差。這時候，我會畫出許多清澈見底的小河，再抓住那些亂丟垃圾的人，懲罰那些不文明的人。

我就是馬良，我有一隻神筆，大家跟我一起來保護環境吧！

假如小學三年級作文 篇8

媽媽今天買來了一本關於愛迪生的故事書，我津津有味地品嚐着書總愛迪生那傳奇的一生。不禁浮想聯翩：啊，愛迪生真偉大，竟然在一生中有一千多項發明!我多想也成爲一名發明家。

假如我是發明家，我要發明一種個人飛行器，戴上它，只需輸入地址，它變帶着每個小朋友安全地降落在目的地。這樣，每個同學便可以自己獨立而又安全地去上學了。週末環境學校校門前的馬路也不 會再像停車庫一般擠擠嚷嚷了。

假如我是發明家，我要發明一種時間穿梭機，它不僅可以帶我穿梭未來，瞭解未來的奧妙，更可以帶我去解開歷史之謎和我腦海中閃過的一個個問號：金字塔是怎麼蓋起來的，空中花園是怎麼消失的， 秦始皇的墓到底藏在哪裏。

假如我是發明家，我要發明一種機器人，每天只要把垃圾放進它那圓滾滾的`肚子裏，它便可以吐出一節節寶貴的特殊材料，可以用來發電，這樣我們的地球便可以變得不僅乾淨，而且明亮。

假如，假如。我正想得入神時，媽媽“啪”拍了我一下：“顏嘉迪，你在想什麼?”我回過神來，給媽媽分享了一番我的夢想，媽媽語重心長地說：“不努力學習，這一切職能稱爲空箱。”我暗暗下定 決心，一定要好好學習科技，爭取實現幾個夢想。

假如小學三年級作文 篇9

2100年的一天，天下着雨，我開着一輛紅色“飛車”前往學校。

這是未來的學校啊！只見學校外形特別，材料是用巧克力塊砌成的，上面還撒滿了雪花似的花朵，看上去又美麗又壯觀。學校有10層，一到七層是教室，八和九層都是娛樂區，頂層即是操場。真是太有趣了！咦，怎麼沒有樓梯呢？怎麼上樓呢？哦，原來學校會給每個學生髮一個裝置，點一下按鈕，你再說要去幾樓，它會立刻送你去。真是太方便了！

“叮鈴鈴”上課了，有一個機器人走了進來，嚇得我大叫一聲，原來這是“老師”。上課時，老師點開大屏幕認真地講着課文。每個同學的面前還會放一臺電腦，把自己的小問題發給“老師”，如果問題很簡單，它就會主動告訴你答案；如果問題很重要的話，它就會發給所有的同學，大家一起討論。最神奇的是改作業，同學們只要把作業放到“老師”的“嘴巴”裏就會改出答案，紅燈表示很差，黃燈表示一般，綠燈表示很棒。

“叮鈴鈴”下課了，同學們像瘋狂的野牛衝出教室到娛樂區玩耍。娛樂區有“無比大龍蝦”，兩位同學坐上去像大山一樣的“龍蝦”相互舉起大夾子，如果夾到對方的頭就贏了。娛樂區還有“飛行龍”“比力氣”“捉小偷”等好多遊戲。

未來的學校，一個神奇又有趣的地方，我真想去這裏上學啊！

假如小學三年級作文 篇10

假如我是媽媽。

假如我是媽媽，清晨我會從熟睡的孩子身邊輕輕的起牀，爲她準備好早餐。然後準時喊她起牀，讓她刷牙洗臉，爲她梳頭。吃飯時我會告訴她，爲了健康的身體不挑食不揀食，而且吃飯也要像學習一樣認真，不能左顧右盼，一邊吃一邊玩。吃完早餐，我會把她送到學校門口，並且告訴她今天不僅要認真學習，還要和小朋友們一起開心快樂，和睦相處。

假如我是媽媽，我會在忙完一天的工作後，按時在學校門口等我的孩子放學，回家的路上和她一邊走一邊聊。聊聊她今天在學校學到了哪些新知識，聊聊學校裏今天有什麼新鮮事，聊聊我的寶貝今天是否和昨天一樣的快樂。回到家，我會要求孩子首先完成家庭作業，我會告訴她做作業的時候要專心致志，獨立完成，然後不會的我再講給她聽。晚飯後，我會和孩子一起到外面散步，看着她和小朋友一起在廣場上開心的跑來跑去。

假如我是媽媽，睡覺前我會在臺燈下和孩子一起讀書，要麼給她講故事，講道理，直到她進入甜蜜的夢鄉。然後悄悄起身，爲她洗淨她的小襪子，檢查她的書包是否整理完整，最後給我熟睡的寶貝一個甜蜜的吻。

假如我是媽媽。