【推薦】烏龜的三年級作文錦集8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的烏龜的三年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

烏龜的三年級作文 篇1

一天，媽媽給我買了只小烏龜，可愛極了，它有一雙小小的眼睛，四條腿短短的，整個身子包裹在硬硬的、橢圓形的殼裏。

烏龜是個雜食動物，會吃很多東西。它吃食物的時候，只有你走開它纔會慢慢地把食物一口一口地吃完。吃完了食物，它用眼睛看看你，好像在說：“我吃飽了。”它吃食物好有趣。

它生氣的時候，誰也不理，把頭、腳、尾巴整個縮進殼裏，呆在角落裏一動不動。我拿根小棒子敲敲它，它還是不把頭伸出來，弄得我很沒趣。

每當我放學回來，我都要看看小烏龜是不是餓了、累了，它好像很厲害，可以很時間不進食，照樣自由自在地生活，整天一副懶洋洋的樣子。

我的小烏龜沒有什麼大本領，可我還是喜歡它，它是我的好朋友。

烏龜的三年級作文 篇2

我是一隻小烏龜，自由自在地生活在白洋澱的荷花湖裏，但自從被一個前來遊玩的小男孩抓走後，我就再也高興不起來了，煩惱也隨之而來。

我整天被小主人關在一個魚缸裏，這讓習慣了生活在湖裏的我十分難受。不過後來，小主人的媽媽好像知道了我的煩惱，在玻璃店給我做了一個寬敞的`玻璃缸，還有一個供我曬太陽的平臺。這回，我總算過得舒服一點兒了，但我還是想念那廣闊而清澈的湖水，亭亭玉立的荷花……

有一天，小主人放學回家，一進門就把書包甩在沙發上。看他一臉的怒氣，我猜想他一定是在學校被老師批評了。不知是看我不順眼還是怎麼回事，只見他走到玻璃缸前，抓起正在曬太陽的我就摔到了地下，痛的我哇哇大叫。可是，小主人絲毫沒有理會，又一腳踩在了我的身上。我拼命掙扎，可是無濟於事。雖然我有較硬的外殼，但也經不起這樣的折騰呀!幸虧小主人的媽媽回來了，他這才放過了我。

可是沒過多久，小主人又一次在學校被老師批評，回到家他又抓起已經傷痕累累的我當一個皮球一樣踢來踢去，直到小主人累得滿頭大汗，才肯放過我。可我已經痛得躲在殼裏不敢出來，小主人翻過來把我放進玻璃缸裏，我連翻過來的力氣都沒有了。

烏龜的三年級作文 篇3

我家水池裏養了一隻小烏龜，聽媽媽說這隻小烏龜已經在我們家呆了十幾年了，我很喜歡它。

小烏龜的背是硬硬的甲，上面有 塊花紋。前面長着一個三角形的頭，頭上鑲嵌着黑寶石般的兩隻小眼睛。四隻爪子如同鴨子的扁腳，後面拖着一條又細又短的尾巴。小烏龜最愛吃肉，我把肉塊切成小小的碎片，放在水池裏。小烏龜立刻爬過來頭一伸一縮，一會就吃完了所有的肉片。有趣的是有的肉片大了，它一時吃不掉，就伸出兩隻前爪把肉撕爛，然後才知道。它的爪子真是靈巧極了，有時它吃完之後，圓溜溜的眼睛直瞅着我，好像在說：“謝謝你，小主人！”

有一次，我把小烏龜翻了個身，讓它四腳朝天，看它怎麼辦。沒想到它竟會用頭和爪子頂着地面，輕鬆地翻了過來。更有趣的是每次放學回家，我一走到水池邊，小烏龜就激動的來回爬動，頭一伸一縮的，好像在說：“小主人，你終於回來了。”

我的小烏龜可愛吧！

烏龜的三年級作文 篇4

幾年前，我家養了一隻小烏龜，經過一家人的精心餵養，小烏龜慢慢長大了。

爲了讓烏龜不再孤單，我特意買了幾條小金魚與它作伴，剛開始的時候，它們還能和諧相處，但慢慢的，也許是烏龜怕小金魚搶走了它的“地盤”，每當夜深人靜的時候，它們便開始了激烈的戰爭。

一到早晨，我們都會看到有金魚的屍體浮在水面，而金魚的翅膀和尾巴卻不知去向，開始我們都不知道是怎麼回事，但經過幾天的觀察，我們才知道：原來罪魁禍首是烏龜，是它把金魚的翅膀咬掉了。而金魚總是不服輸的與烏龜作戰，互不相讓，但結果總是屢戰屢敗。眼看滿缸的金魚都死得差不多了，而它們的戰爭還在繼續。

終於有一天，金魚因爲敵不過烏龜，而死光了。

我傷心極了。

我想對小烏龜說：你太狠了，爲了懲罰你，就讓你享受孤單吧！

哼！！！

烏龜的三年級作文 篇5

我爺爺給我買了一隻烏龜，我叫它——小石頭。

小石頭帶着一個堅硬的殼，那是它的護身符，一雙雖小卻明亮的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，鋒利的爪子，還有一個可愛的小尾巴。

小石頭十分懶。一次，我把它拿出來玩，只見它不慌不忙地從殼裏鑽出來，慢吞吞地爬到我身邊，我對小石頭說：“爬到沙發那裏。”它似懂非懂地爬了起來，可它爬了幾步就縮進了殼裏，打死也不肯出來。

小石頭還很貪吃，我把魚肉和豬肉放入魚缸裏，小石頭快如閃電般地爬到肉旁，抓起豬肉就往嘴裏塞，吃完豬肉後又趕緊抱起魚肉拿在手上，生怕別人把它的吃的搶走。

當然，小石頭有時候不懶，而是好動。我抱起小石頭放在我弟的積木房子旁，然後去上了個廁所，回來時驚呆了，小石頭在瘋狂地破壞我弟的積木房，像一隻大怪獸，不到一會兒好好的建築就變成了一堆廢墟了。

對了，告訴你一個好消息：小石頭生了兩枚蛋，我真是越來越喜愛它了。

老師點評：在具體的生活場景中，描寫烏龜的動作等細節，表現它的特點，生動形象，具體有序。

烏龜的三年級作文 篇6

今天上午，媽媽帶我一起去世紀聯華超市買東西。

走到半路，我看見旁邊有一個賣烏龜的，就拉着媽媽，停下腳步仔細看了起來。

這隻小烏龜可有趣啦。它在大魚缸裏玩耍嬉戲，有時搖頭晃腦地東張西望，有時圍着魚缸轉圈圈，有時打滾兒，有時伸長脖子使勁地往外爬，兩隻小圓眼睛還眨巴眨巴的。

這時，它好像知道我們在觀察它似的，更加得意洋洋起來，使出渾身解數，不停地賣弄自己的本領。它慢慢地直立起來，身子貼着缸壁直撐起來，可是剛往上爬了一步，便“噗通”一聲重重地摔倒在魚缸裏。嚇得它立即把四隻腳和腦袋尾巴一起縮了回去，只剩下了一個圓圓的龜殼。過了好一會兒，它才又慢慢地從龜殼裏伸出腦袋和腳，慢慢悠悠地站了起來。誰料才一邁腳，腳下一滑，站立不穩，“嘭”的一聲，往後退了一步，來了個四腳朝天，惹得我和媽媽止不住哈哈大笑。

時間不早了，我和媽媽該走了，賣烏龜的伯伯也要推着車子回家了。我和媽媽約定——下一次，一定要把小烏龜買回家。

烏龜的三年級作文 篇7

我的小烏龜性格十分古怪。說它老實吧，它有時確實很老實。它整天趴在被烤得冷熱合適的鵝卵石上睡大覺。我說的什麼話它總是左耳朵進，右耳朵出。根本沒把我說的話放在心上。不予於理睬，繼續睡自己的覺。可是，它要決定“出走”——離開盆子玩玩，它就12個小時之內不可能回到盆子裏。爬來爬去，好像在和我玩捉迷藏似的。因爲它不是很大，所以，我次次找它，都只能“翻天覆地”地找。要是它不爬出來，我找10遍也沒有用。說它貪玩吧！的確是呀，要不它纔不和我玩捉迷藏呢！

它要是高興，比誰都“賴皮”。有一次我在它高興的時候，輕輕把它放在牀上，我沒有注意到它已經偷偷地把它的小爪子勾住了被子。我只看了它在爬，可不知道它爬一下，勾一下。我正要把它拿回盆裏時，發現它變“重”了。我一看，原來它用小爪子勾住被子了。我想：它可真是一隻小“賴皮龜”呀！假如它不高興，無論給它多麼好吃的，它也一動不動。

小烏龜吃飯時纔有趣呢！我們給它了一條活魚和一條活蝦米。小蝦米看出了小烏龜想吃它，躲得遠遠的。小魚纔不知道呢！結果一口就被小烏龜吃掉了。小烏龜也想吃掉小蝦米。於是，它躲在一塊石頭後邊。小蝦米以爲小烏龜爬走了，便游到了小烏龜的藏身之處。誰知，小烏龜又悄悄地爬到小蝦米邊上一口吃掉了小蝦米。此時，小烏龜洋洋得，好像在說：“看！我多聰明！”

我很喜歡它。它給我的課餘生活帶來了快樂！

烏龜的三年級作文 篇8

劃完船，我們去吃了午飯，有小龍蝦，我覺得太美味了，但爸爸媽媽說不能多吃。

下午，正好雨停了，我們又去了兒童樂園，玩了碰碰車、激戰鯊魚島、高架車，我還和爸爸去開了卡丁車，我玩得很開心。

別的我不敢玩，正好看到有很多人在放風箏，爸爸媽媽也給我買了一隻漂亮的大狗風箏，因爲我是屬狗的。剛開始，賣風箏的爺爺幫我們放了上去，旁邊還有一個好心的爺爺不停地指導我們，風箏飛了很長時間，後來就慢慢掉下來了。正好風小了，我們努力地試了好幾次，都沒放起來。只好在草地上玩了一會兒我自己設計的投籃遊戲。