精選我敬佩的人三年級作文十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的我敬佩的人三年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我敬佩的人三年級作文 篇1

在我們身邊都會有一個人值得我們去敬佩，比如親人、同學、夥伴。而我敬佩的人是傅克臬。

他長着一張白裏透紅、圓溜溜的胖臉蛋，這樣的臉當然少不了被人摸、掐、揉等“攻擊”。他的四肢圓胖胖的，如果他把四肢緊收在一起，就像一個圓滾滾的球。再加上白色的眼鏡，簡直是一個“活寶”。

當然，令我敬佩的當然不是傅克臬的外貌，而是他那全神貫注的看書樣兒。要說起就應該從三年級開始說起：那時候已經語文課下課了，我和其他同學正玩得熱火朝天。我覺得熱，於是走進教室來放衣服，這時，我的餘光“掃描”到了一個座位上，那正是傅克臬的座位。教室裏空空無人，就只有我和傅克臬。這時他正在“啃”瞿芷銳的《天鵝湖紅珊瑚》，“啃”得津津有味。我放完衣服，快步走到傅克臬桌前，想引起傅克臬的注意。可是傅克臬還是如癡如醉地啃書，把我當成了空氣。我敲了三下他的課桌，突然他皺起了眉頭，輕輕地嘆了一口氣。我心想：傅克臬他一定是遇到什麼心煩事。於是，我走上前對他說：“傅克臬，別看書了，陪我出去玩一會唄！再說，一直看說會對眼睛不好。”可他還是對我無動於衷，眼睛還是離不開書本。我只好搶走書了，這樣纔會引起他的注意。我搶走書了，果然，他喊了一句：“喂，俞富東，把書還給我！那是不是我的書，是圖書櫃的，弄壞了讓你賠！”我更加理直氣壯地說：“那你先得答應我出去玩，剛纔的話你有沒有聽見？”傅克臬雙手一攤，說：“什麼話？我什麼都沒聽見。”“唉，”我又重複了一遍，“我再說一遍吧！”

講完了，我讓他把書放好，一起去玩。可是，他剛放進去書，和我走到門前，又跑回去看書，一副狡猾的樣子。我嘆了一口氣，獨自一人走出教室去玩。

我還敬佩他的淵博。他戴着一副眼鏡，被同學稱爲“小博士”。在教室裏上語文課時，老師拋出一個刁難的問題，把大家都難住了。這時，一隻胖乎乎的小手舉了起來，我們定睛一看，正是傅克臬，他用他獨特的解答方式完美地解決了老師的問題。大家都向他投去羨慕的目光。

生活中總會有人值得敬佩，我敬佩的人是傅克臬。

我敬佩的人三年級作文 篇2

有人敬佩知識淵博的科學家，有人敬佩愛崗敬業的警察，有人敬佩腰纏萬貫的土豪……而我敬佩的是一位普普通通的人，他就是我的同學。

他長着又黃又白的臉，一雙黑溜溜的眼睛，還有一張能說會道的嘴。

他的學習成績優秀。記得上個星期，語文老師在午休的時候，拿了一份測驗卷給我們做。做了就上交。一星期後，老師才發下測試卷，我考了85。5分，我很高興。看看他，又是全部第一，95。5分，最厲害的是：作文只扣了0。5分，閱讀理解題全對。每學期的考試成績總是名列前茅。

他不但學習好，還很有愛心。我聽他說：“昨天收養了一隻流浪貓和一隻流浪狗，每天精心照顧他們，餵它吃三餐，每一餐都很豐富。”而且，他只要一見到有人把動物拋棄了，就會上去“教育”那人一頓。

怎麼樣？這個不但學習好，還有愛心的同學是不是令你很敬佩呢？

我敬佩的人三年級作文 篇3

我敬佩的人是一個熱情、任勞任怨、平易近人、真真切切的同學。

她在我們班不是響噹噹的大人物比如：一些學習好，經常被老師表揚的一些同學。在以前我沒太在意她。

可當經過一段時間後發現她對同學很好，又過了一段時間我開始對她肅然起敬了。發生這些變化時得從四年級說起：

一次上體育課有個同學身體不舒服。於是老師讓她去坐在後面，因爲是在冬天很冷，可她卻只穿了很少的衣服，她看見了說：“我把衣服借你穿。”說着把衣服脫下來遞給那位同學，那位同學剛開始不要，後來在她一再勸說下，那位同學終於穿上了，而她卻凍得發抖。

還有一次全班大掃除，好乾的活都被同學搶走了，剩下的全是髒活累活，只有她默默無聞地幹了起來。

這就是我敬佩的人，她那默默無聞、任勞任怨、一絲不苟的精神都是我們應該學習的。

我敬佩的人三年級作文 篇4

有人敬佩警察、消防員、清潔工阿姨……可我敬佩我的同學，他是我們的組長。

他身高1米5左右，皮膚雪白，肉很有彈性，有時很大方，班上的同學誇他“高富帥”。

他從不嫌棄差組員，所以我敬佩他。不管他在看書、寫作業、畫畫、聊天，只要誰問他題，他都會毫不猶豫地一一解答。

記得有一次，數學小組討論：小數取近似數。我們組裏有個成績不是很好，理解能力不好的女同學。她問：“組長，小數怎樣取近似數，什麼是保留一位小數，什麼是精確到十分位、百分位……”組長回答說：“取近似數就是先要看它保留幾位小數，精確到幾分位小數，如果保留一位小數，就看兩位小數，用四捨五入法進行取捨，小數是4或比4小的話，就捨去，小數是5或5以上的數就要向前一位進一……”組長不厭其煩地講解，讓我們都肅然起敬，有這樣的組長真是好福氣啊！

這就是我敬佩的一個人。

我敬佩的人三年級作文 篇5

我有一個好朋友，她叫駱彥廷。她有一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，可愛的櫻桃小嘴。她不僅長得漂亮，還很有才，寫作文的水平可高拉！她的十篇作文，我敢打賭，有八九篇可以被推薦發到網上去的。

她是我們班的通訊員。每當班裏有重大活動或新聞發生，陳老師就叫駱彥廷去寫，從來不叫別人。她寫的每一句話都比我們好，比方說：陳老師叫我們用一句話描寫花，我們肯定會說這朵花很美麗或香，而駱彥廷就會說“公園裏的花綻開了笑臉，那樣芬芳,那樣迷人,還引來了許多蜜蜂和蝴蝶”。她沒有用“香”和“漂亮”，而是用另一種方式寫了出來。

不過，別看她平時跟我很好，一旦做起事來，那可是包公斷案——鐵面無私的。

記得有一次，在上早自修，教室裏都是讀課文的聲音，我讀着讀着就覺得越來越沒意思，就轉過去悄悄地跟祝江浩說話。“陳彥！不準講話！”駱彥廷嚴肅地說，還把我的名字記到了黑板上。頓時，幾十雙眼睛向我看來，當時，我的心就像打碎了五味瓶一樣，不知是啥味，我恨不得有一條縫，讓我鑽進去，因爲我覺得我太沒面子了。可是後來我又一想，駱彥廷是我的好朋友呀！當時她怎麼一點面子都不給我？她……我越想越氣，於是便暗暗發誓，以後再也不理她了。

叮叮……放學後，我背上書包正要走，駱彥廷追上來說：“陳彥，你怎麼不等我呀？”“你心裏明白！”我氣憤地說。“陳彥，不是我不給你面子。陳老師讓我在早自修管你們，我就要負責。如果所有同學都像你一樣，那還得了嗎？”聽了她的話，我慚愧地低下了頭。

駱彥廷不僅才華橫溢，而且做事從不馬虎，真是我學習的好榜樣。

我敬佩的人三年級作文 篇6

在小區門口，有一個自行車修理攤。攤主已經六十高齡了。他就是我最敬佩的人。

他，黝黑的皮膚，矮小的個子。小區的老老少少看見他都會親切地和他打招呼。他修車技術精湛，而且價格也便宜，誰家的自行車壞了，第一個想到的就是他。

他童叟無欺，有時孩子們的小自行車壞了或是皮球沒氣了，他會免費爲他們提供服務。記得五歲的時候，我最喜歡的小皮球沒氣了，便跑到他的修車攤上去，輕輕地對他說：“爺爺，我的小皮球沒氣了，幫我充一下氣吧!”他聽了笑眯眯地回答：“好的。”然後便戴起老花鏡，準備給皮球充氣，誰知他的充氣針太粗，針插不進充氣孔。他滿臉歉意地對我說：“孩子，對不起，我的充氣針太粗，氣充不進去，你明天再來吧!”

第二天，我再到他的修車攤上時，他拿出一枚很小的充氣針，一會兒就給我的小皮球充上了氣。我歡天喜地拿起小皮球一蹦一跳地去玩了。事後我才知道，他爲了給我的小皮球充氣，特地到別的修車攤去買了充氣針，還花了五元錢呢!後來，我拿上五元錢到他的修車攤上還給他，他堅持不收錢，還眯着小眼說：“以後你的球沒氣了，儘管來找我。我備齊了各種型號的充氣針。”多好的修車爺爺啊!現在想起這些我心裏還暖洋洋的。春去秋來，又是一個五年過去了，他仍然一如既往地爲小區居民服務。他的童叟無欺，他的守信，他的善良，多麼值得人敬佩啊!

我敬佩的人三年級作文 篇7

清潔工誠實、守信用，踏踏實實地爲人民服務，默默無聞的精神讓我敬佩。有一天，烈日炎炎，熱死人了，我都快中暑了，就約好媽媽去游泳。在路上，我看到一位女清潔工身穿長褲、長袖，而且還加了一件厚厚的工作服。她揮舞着掃把，默默無聞地爲我們清掃街道。

此刻，我看到這個場景不禁想起那些破壞環境的人們。清潔工明明在那打掃衛生，他們卻像是若無其事的樣子把垃圾扔到地上，但，清潔工卻毫無埋怨，把垃圾拾起來，放在垃圾桶，始終面帶微笑。我看了，感覺很心酸。清潔工竟然如此寬宏大度，多麼偉大呀！

清潔工不但認真地爲人民服務，而且還吃苦耐勞，堅守自己的崗位。無論烈日炎炎，還是狂風暴雨，她都會準時到達，爲我們的綠色家園做奉獻。她那種敬業精神令我敬佩。

這就是我敬佩的一個人——清潔工，她部分日夜、吃苦耐勞，默默無聞地爲我們做出奉獻！

我敬佩的人三年級作文 篇8

有的人敬佩在足球場上的傳奇人物貝克漢姆；有的人敬佩能彈奏無數美妙樂曲的`音樂家貝多芬；有的人敬佩知識淵博的魯迅。而我卻敬佩一位普普通通的英國小女孩。你知道爲什麼嗎？

那還得從我聽說那個真實的故事開始。還記得那場世界級大災難——印度洋海嘯嗎？在泰國旅遊勝地——普及島，一位英國的小女孩和她的母親隨旅遊團去遊玩。

那天，天氣晴朗，這位小女孩和母親一起去碧波盪漾的海邊游泳，正當她們玩的十分高興時，小女孩發現有許多死魚向岸邊漂來，同時，水面上還不時冒起了泡泡，並且潮退得老遠老遠的。小女孩又想起了前不久在學校上的一節關於海嘯的公開課，老師講海嘯來臨前的種種跡象都與現在這種種現象完全吻合，小女孩着急地告訴母親：母親，海嘯好像馬上要來了，叫大家快逃吧！她的母親剛開始有點將信將疑，但聽了女兒的分析，便大喊道：海嘯馬上要來了，大家快逃！大家快逃啊！大家聽了她母親的勸告，都陸續上岸，逃到離海邊很遠的地方去了，但還有一些人還在海邊拾那五顏六色的貝殼，不知道死神已悄悄地靠近他們。那個小女孩看在眼裏，急在心裏，便上去勸說，經過她不懈努力，那些人終於肯聽從了她的勸說，上岸了。小女孩說的沒錯，果然，過了不久，海嘯來臨了。大浪一個高過一個，頃刻間，海邊的房屋就被海嘯吞沒了。人如果在海邊，也會在劫難逃！

我敬佩她救了那麼多的人！我敬佩她能把課堂的知識用到日常生活中來！我敬佩她在那麼危險的情況下那麼沉着、冷靜！這就是我敬佩她的原因！

我敬佩的人三年級作文 篇9

我敬佩的人是我的爸爸，他長着一張國字臉，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，這就是我的爸爸。

爸爸有很多的優點。爸爸的脾氣好得很，我幾乎沒有見過爸爸媽媽倆人吵架，沒有因爲什麼事發脾氣，當然除了我不聽話之外，所以我們一家人很幸福。

在生活上，爸爸總是無時無刻的關心着我，小的時候媽媽照看我的時間少，都是爸爸帶我的多，比如在吃飯上，我總是挑三揀四的不吃，爸爸總想辦法做我愛吃的飯。一有時間爸爸就陪着我玩，我倆 的感情很好。在生病的時候爸爸總是細心的照顧我，總是東奔西跑的給我看。有時候我見爸爸好累就讓他休息一會，可他總笑着說：“我不累，你睡吧”。其實我心裏很難過，爸爸很不容易呀！

在學習上，學習上爸爸對我嚴格要求。從進入一年級時，爸爸先讓我養成學習上的好習慣。他講：“在學習過程中，好的習慣讓人受益一生，從一年級開始，一個是上課認真聽講，下課該玩玩，回家 後，先把當天老師佈置的作業寫完，再玩我不反對，不可以先玩，到想睡覺時纔想起還有作業沒有寫。這種習慣要不得。還有，要學會不會就問，老師是喜歡愛問問題的學生，你不問，不會的東西越來 越多，到最後，吃虧的是自己。我知道我這一點做的很不好。

我記得今年的一次，我回到家，一個人，想看電視，自己一個人看了一個多小時，媽媽回來問，作業寫完了嗎？我隨口說寫完了。媽媽也沒有檢查，去做飯了。就這樣我一直在看，等到9點的時候， 爸爸打電話問，作業有不會的嗎，這時我這才緊張起來。我趕快寫，可是作業太多了，我怎麼寫也寫不完了。媽媽在一旁很是生氣，不停的說我，本來我就已經很擔心害怕了，她一說我急哭了。這時爸 爸在電話裏給我講：”不着急，慢慢寫，你越是急寫的更慢了，有不會的再給我說，我給你講。“幾句話說的我心裏平靜了下來。從那以後我再也不這樣做了。

我很高興有這樣的爸爸，他是我最敬佩的人。

我敬佩的人三年級作文 篇10

我最熟悉的人既不是父母也不是老師，而是我的小夥伴肖穎。

她非常漂亮，長長的瓜子臉，一雙有神的眼睛，和櫻桃似的紅彤彤的嘴。她各方面都不錯，品德可是最頂尖的了。

有一次，我們倆坐公交車的時候看見了這樣一件事，一位年邁的奶奶在擁擠的人羣中上車，當時車裏非常擁擠，每一個座位都有人坐了，老奶奶腿腳不太好，在一個急剎車中摔倒了，當時沒有一個人去扶她，我也只是不在意的瞟了一眼，沒有理會。這時讓我意想不到是，肖穎竟然走過去扶起了老奶奶還拍了拍她身上的土，並把自己的座位讓給了她，相比之下，我頓時臉紅了起來，想起了老師教導話：尊老愛幼是中華民族的傳統美德，少先隊員應該繼承與發揚它。

這就是我熟悉又敬佩的人——肖穎，我要學習她身上的優秀品質。