關於爭吵小學三年級作文300字4篇
在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編爲大家收集的爭吵小學三年級作文300字4篇,希望對大家有所幫助。
爭吵小學三年級作文300字 篇1
今天,我和我的同桌周西聿吵架了,不是因爲他的半期考試得了100分,我疾妒他,而是我正在做作業的時候動了我的手一下,墨水把本子弄髒了,我很生氣的說:“你爲什麼這樣。”
他微笑着說:“我不是有意的。”
當時我的心裏很不高興,我看見他在做題的時候,我也動了他一下,看見他很生氣的樣子說着:“你是故意的。”
他舉起了手,正好被老師看見了,他又急忙用手縮了回去,他說:“我在外面等你。”
我記起父親說的話:要是你犯了錯,別人打你,你千萬別還手,只要防守就是了。
老師上的課,我跟本一句也沒聽進去。
終於埃到了放學,我孤獨一個人在走在走道上,拿着戒尺,他向我走來,我認爲他要打我。
他只對我說了一句話:“我們兩個再也不吵架了好嗎?”
我仍掉手中的戒尺說:“再也不了!再也不了!”
從此,我們兩個的感情一天比一天深。
爭吵小學三年級作文300字 篇2
新學期開始了,小主人買了新的文具盒,文具盒裏放了水性筆、卷筆刀、鋼筆、橡皮、尺子、鉛筆。
一天晚上,它們發生了激烈的爭吵。
瘦瘦高高的水性筆大聲地說:“我不僅身材好,而且用處大。主人要是沒有我,他怎麼能寫出漂亮的字呢!而且我不像鋼筆,每次還要吸墨水,弄得身上髒兮兮的。”
鋼筆火冒三丈地說:“哼,我是要吸墨水,但總比你好。你的墨要是沒有了,只有被扔的命運了。再說,你幫主人拿過獎嗎?上次的書寫比賽,要是沒有我,主人怎麼會獲獎呢?你就甘拜下風吧!”
長長扁扁的尺子,溫柔地說:“我覺得我的功勞也挺大的.,在數學課上主人總是用到我,主人要是沒有我,他怎麼能畫好直線呢!所以我的功勞最大。”
鉛筆和橡皮擦異口同聲地說:“你們不用再爭了,只有我們兩個的功勞纔是最大的,主人從一年級到現在一直都在使用我們呢!你們出現了錯誤,不都要我們來更正嗎?”
它們越吵越兇,吵得不可開交。
文具盒說:“你們都別吵了,你們都有自己的優點,你們要取長補短,要團結,這樣才能幫助主人學習呀!”
文具們聽了恍然大悟,再也不吵了。
爭吵小學三年級作文300字 篇3
今天文具盒裏特別熱鬧,大家都在討論誰對小主人的幫助最大。
鉛筆首先發話,他的語氣總是那麼高傲:“嘿,夥伴們,聽着!這文具盒裏要屬我最能幹!沒有我,小主人的作業還怎麼做得了!”
橡皮需要說話了,他的聲音總是那樣尖:“哦!我不同意!如果沒有我,那些錯字誰來改掉?小主人的滿分卷可都是我的功勞!”
尺子也憋不住了,他的腔調當然不會剛剛好:“哼!要是沒有我,連線的時候可怎麼搞?”
他們的爭論惹怒了削筆刀:“要是沒有我,鉛筆斷了要怎麼纔好?”
鉛筆不服氣,用鼻子哼哼說:“還好意思說!你削一次我短一截,我可從來沒抱怨過!”
橡皮癟癟嘴:“我擦一次就小一點,你們聽見我有嘆息過嗎?”
尺子也不甘落後:“我身上老是被弄的髒兮兮,有時還被劃出一道道傷口,我連一聲都沒吭!”
這下子文具們都無話可說了。
正在這時,小主人高興地跑進來:“我這次考試得了第一名,全靠了我心愛的文具們——靈活的鉛筆,筆直的尺子和活潑的橡皮,還有鋒利的削筆刀,你們都是我最好的小幫手。”文具們一下子都感到很慚愧,他們相互看了看,異口同聲地說:“我們以後還是好朋友,大家齊心協力,真正做小主人的好幫手吧!”
爭吵小學三年級作文300字 篇4
一天晚上,教室裏靜悄悄的,連一根針掉在地板上都能聽見聲音。突然,教室裏傳來了一片爭吵,這是怎麼回事呀?原來,住在教室裏的居民爭吵着誰的作用大。
粉筆站出來,扭扭腰,驕傲地說:“你們這些人都給我聽好了在這裏,我的本事最大,可以把老師要寫的內容寫在黑板上,我的知識比你們的知識多一萬倍!”“請問粉筆小姐,你雖然可以寫很多東西,但我的肚容量很大,沒有我,你!”黑板看粉筆那樣驕傲,實在耐不住了,破口大罵。“喂!黑板,你是有很大的肚容量,但我可以輕而易舉把你身上的子給擦掉!”黑板擦黑板都要把他自己的本事吹到天上去了,把自己要說要罵的話說出來,直到把黑板打下來。居民們就這樣你一言語我一語吵得不可開交。
這時,居民們的爭吵把正在睡覺的講臺吵醒了。講臺語重心長地對在爭吵的居民說:“各位,你們的本事都很大,像粉筆能寫字,黑板能寫下很多東西,黑板擦能把字擦掉。大家相輔相成,誰也少不了誰。”
聽了講臺的話,居民們不好意思地低下了頭,陷入了沉思,教室又變得靜悄悄了。