【精選】三年級校園作文7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的三年級校園作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級校園作文 篇1

早上，我一進入校園，就會看見有幾個同學在大樹地下掃地，一會兒掃掃這兒，一會兒掃掃那兒，那刷刷聲多麼的歡快，多麼的勤勞啊！

走上教學樓，走進教室，就能聽到朗朗的讀書聲，那聲音多麼的歡快，雖然那是沒有規律的，但是那麼多的聲音還是組成了一首和諧的樂曲。

過了個幾分鐘，校園裏的歌聲又轉變了，變得緩慢起來，那是老師講課的聲音，那聲音組成的歌聲十分的嘹亮，響破雲霄。

校園晨曲，最好聽的，屬同學們做早操時的了。

等到早讀快要結束的時候，就是做早操的時間了。

首先，廣播裏響起了《運動員進行曲》，緊接着，一個個同學從教室裏出來，走到走廊，排着整齊的隊伍，向前進發。“踏！踏！踏！”那聲音多麼的剛勁有力，多麼的有規律。

到了大操場上，同學們立刻隨着《運動員進行曲》的規律開始踏步。“一！一！一二一！”每個同學都在心中默唸着。

開始做早操了，同學們做得都很熟練。

等同學回到了教室，就已下課了，經過一個早晨的早讀和鍛鍊，同學們雖然疲憊，但也很開心。

校園裏的美妙歌聲，在每個早晨，一遍又一遍地演奏着……

三年級校園作文 篇2

春姑娘來了，她送走冬日的嚴寒，用那雙靈巧的手，把我們的學校——油田一中，裝飾得猶如天堂一般——

早晨，紅彤彤的太陽從東方升起，校園上空中，幾隻燕子從南方飛回來了，一邊飛，一邊叫，好像在說：“春天來了，春天來了！”柳樹醒了，開始梳妝打扮，漂亮的綠頭髮在暖暖的春風中翩翩起舞。春暖花開，粉紅的桃花開了，穿着粉色的沙裙，好像在向我們招手問好呢！雪白的梨花開了，黃色的迎春花也開了，所有的小花都開始晨練了。小草冒出了頭兒，看了看這陌生的世界，發覺沒危險，才站了起來。它像是心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊綠茵茵的地毯。課間，同學們紛紛奔出教室，脫下厚長的衣服，三人一夥，倆人一組，進行着他們感興趣的比賽和遊戲，寬闊平整的操場上，跳躍着同學們輕盈矯捷的身影。春日校園的早晨，好一派生機勃勃的景象。

中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向美麗的校園，把氣勢雄偉的教學樓映襯得好象天上的宮殿。在教學樓的北邊有一棵美麗的玉蘭樹，春天一到，它就開出雪花一樣的花朵，給春日的校園帶來了一道亮麗的風景。它像一位含香天使，在微風的吹拂下，讓她的香氣飄滿校園，深深地呼吸，沁人心脾。放學了，同學們三三兩兩地往校園外走去，浩浩蕩蕩的放學大軍，更是我們油田一中的特色。同學們一邊走，一邊聊天，一邊欣賞這美麗的校園春色，盡情地沐浴着溫馨的陽光，心情格外舒暢。

傍晚，夕陽映紅了天空，圍牆下的一排櫻花顯示出比平日更好看的顏色，她們穿着粉紅色的紗裙，在傍晚的微風中搖曳着婀娜的身姿，美麗極了。校園裏的美景舉不勝舉，那氣派的辦公樓，寬闊平整的操場，乾淨明亮的食堂，獨具特色的圖書館，在夕陽的餘暉中熠熠生輝，給傍晚的校園增添了幾份情趣和雅緻，也讓這個校園更加漂亮……

春日的校園，處處充滿着生機，無一不向人們展示着我們學校的蓬勃和美麗。

春天，真好！

三年級校園作文 篇3

校園裏的生活。所以我今天下定決心要寫一篇我的校園生活。咳，咳。好，廢話不多說，進入正題。我已經在雙語校這麼多年了，從未寫過我在

我在校園裏交到了許多好朋友也學到了許多知識點，比如：要怎樣想問題，怎樣看問題。或者讓我們獻出自己的愛。這些告訴了我們要懂得一些些道理和一些我們從未學過的知識。

下面，我要爲大家講一下我在雙語校的經歷了許多失敗與成功，因爲我知道失敗是成功之母。我的失敗是考試沒考到好成績，因爲我做作業馬虎造成的。我的成功是因爲我考到了一個好成績，所以這就是我的成功與失敗。下面，我介紹一下我的好朋友有張藝藍，吳佩妍，林逸和鹿怡文，她們都是我的好朋友哦。好，我的校園生活就到這裏，再見。

三年級校園作文 篇4

迎着習習涼風，我聞到了一縷幽香，啊！那應該是學校的玉蘭花開放了吧！

每到早春，我們學校的玉蘭花便開始綻放。它們像一羣美麗的少女將要參加舞會，紛紛換上了美麗的禮服，準備迎接春的到來。在陽光的照耀下，玉蘭花更美了：它們有的含苞欲放，像害羞的小姑娘似的不願向大家展示自己曼妙的身姿；有的.卻像熱情似火的辣妹子，向我們展示着自己甜美的笑容；還有的像對外界又害怕又好奇的小寶寶一樣，幾片花瓣開了，幾片花瓣又閉攏着。

看到這一美景，我不禁詩興大發：玉蘭呀玉蘭，你真美，美的讓人流連忘返；玉蘭呀玉蘭，你真奇，像少女，像孩子，像情侶，千姿百態；玉蘭呀玉蘭，你真香，香的讓人陶醉，香的印來了羣羣蜂蝶；玉蘭呀玉蘭，你真魅，像一塊磁鐵，把我們下課的心思牢牢地吸在自己那高大的身軀上。

啊！ 春天的玉蘭花真美呀，美的令人陶醉。我愛玉蘭樹，更愛我們的校園。

三年級校園作文 篇5

在我們的校園中，有着許多的風景。比如——

我們學校的圓柱大廳，它是一個有七根大圓柱組成的一個大廳。在那裏，有着許多一年級的小朋友們和六年級的大哥哥和大姐姐們在玩耍，尤其是在我們學校每天第二節課下課的大課間時，去那裏玩的人更是多的如火如荼。我們的圓柱大廳不僅人多，而且還有一個“七星連珠”的別稱，每當有領導來的時候，都會從五樓上往下一看，讚歎一聲，說：“這圓柱大廳的設計風格真是獨特呀!”令學校的校長、老師心裏美美的。

我們的學校不僅有圓柱大廳，在我們學校的二號門後面，還有，還有一個植物園呢!

我們學校的植物園也是校園的特色之一，那裏是全校師生種植物的地方，你在。我們班的班長正在帶領大家拔草呢!同學們的手上戴着手套，拿着鏟子，像一隻只勤勞的蜜蜂，正在辛勤的勞動着呢!而那些花草而則好像聽見了我們的心聲，看見了我們的勞動，冒出了芽兒來。

我們的學校十分美麗，我喜歡這所學校。

評價：

文章偏於描寫景物，但是中心思想過於淺顯。可以着重描寫植物園，多描寫師生們種植植物的場景，這樣整篇文章的中心可以提升一個層次。

三年級校園作文 篇6

“叮鈴鈴”下課了，我和翟廣思睿、崔奕辰一起去玩編花籃的遊戲。翟廣思睿當“鉤子”，我當老二，崔奕辰當老三。“竹子”找到了，現在開始編了。我們都把右腿搭到旁邊人的右腿上，形成了一個環圈，然後轉圈跳着，嘴裏唱：“編編編花籃，花籃裏面有小孩，小孩的名字叫什麼，叫花籃。”我們蹦蹦跳跳可高興了。接下來我們又玩捉迷藏的遊戲。翟廣思睿找，我和崔奕辰藏。我倆藏到後院一個非常隱蔽的角落，覺得肯定不會被找到，沒想到很快就被翟廣思睿發現了。該我找了，可是還沒有找到她倆，上課鈴就響了。

坐在座位上，我告訴自己上課一定要認真聽講，我的研究一直緊緊盯着老師和黑板，爭取把老師講的都記在腦子裏面，連同桌叫我都沒聽到。我覺得過了很短的時間，下課鈴響了，怪不得爸爸說“注意力集中的時候會覺得時間過的特別快。”認真聽講果然不覺得上課時間長。

上課認真學習知識，下課與好朋友一起做遊戲，這就是我的校園生活。

三年級校園作文 篇7

上學期我們參加了戲曲進校園，也讓我第一次正式接觸戲曲，瞭解到戲曲是有京劇、越劇、豫劇、評劇、黃梅戲……。

戲曲源遠流長，是我國的經典，不同地方的戲曲有不同的風格和特色，它讓人賞心悅目，其情節有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。戲曲老師首先給我們表演了花木蘭替父從軍和岳飛精忠報國的故事，讓我們知道了花木蘭的孝順和在戰場上英勇作戰，屢建戰功，成爲一代巾幗英雄。也讓我們知道岳飛的忠誠，岳飛以"精忠報國"爲座右銘，奔赴前線，英勇殺敵，立下赫赫戰功，成爲一名抗金名將。他們表演得也非常出色，他們都是那麼的熱衷於這些戲曲。那麼喜愛戲曲。讓我們更多地瞭解了生、旦、淨、醜。我現在才感受到什麼是”不看戲曲的人，枉做中國人“。這些戲曲，就像我國的一部部歷史，只有懂得欣賞它的人，只有懂得關注它的人，只有懂得挖掘它的人，才稱得上是真正的中國人。

戲曲是我們的國寶，戲曲是我們的國粹，戲曲是我們的國劇呀！