三年級夥伴作文合集九篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的三年級夥伴作文9篇，希望對大家有所幫助。

三年級夥伴作文 篇1

我有一個要好的小夥伴，她善良且真誠，每當我打開記憶的閘門，都彷彿聽見了她真誠的話語，看見了她燦爛的笑容，一切都像發生在昨天，而那張特別的賀年片也成爲我們友誼的見證，隨着歲月的久遠歷久彌香。

事情發生在元旦前夕，一向要好的我們因爲一點小事起了口角，幾天過去了，執拗的我雖然心裏清楚源於我的無理取鬧，可終究不肯低頭。就這樣僵持着，彼此都不肯邁出那一步。

此時班裏正好舉行盛大的元旦晚會，大家各自精心準備了賀年片。當同學們帶着自己精心挑選的賀年片陸續來到班裏時，安靜的教室立刻沸騰了。同學們紛紛離開座位，到處分發賀年片。我發着，無意中瞥見了X，竟有些猶豫，發不發給她呢?我們曾經一度很要好，就因爲一件小事起了衝突，可是，如果我主動豈不就代表我示弱了嗎?不行，絕不能這麼做。我轉念又想，畢竟一起學習生活了五年，在新年到來之際連個祝福都不留，是不是太不近情理了呢，就這樣躊躇着……

正當我猶豫不決的時候，突然看到一個身影向我這裏緩慢走來，我定睛一看，是她!她來幹什麼?我正想轉身走開，卻看見她紅着臉結巴着對我講：“小鷗，我知道這次爭執是我不好，是我太沖動了，但是新年快到了，我不希望我們帶着矛盾去迎接新的一年。這張賀年片送給你，希望它能做潤滑劑，化解我們心中的隔閡，好嗎?”說完，她竟有些不好意思地低下了頭。眼神中充滿懇切。聽着她誠摯的話語，我不禁有點哽咽，連忙答道：“是我不好，是我有錯在先，但今天你卻……我真的很感動。我相信從今以後我們之間不會再有矛盾了，給，這是我給你的賀年片。”說着，我取下了最漂亮的那一張，遞給她。

“讓我們拋開從前的一切，從此以後就是好朋友了!”賀年片上的一句友情寄語吸引了我們的視線，我們手指着，齊聲讀道：“彼此理解和寬容，會使友誼更加美好!”然後相視而笑，擁抱在了一起。這擁抱是和解的擁抱，寬容的擁抱，是隔閡之後又歡聚的擁抱。

這樣一個寬宏大量的女孩，用她的愛心與真誠，與我共同鑄就了一份真摯的友情，我從心裏對她有着萬千的不捨與珍惜。

夜，那麼靜，皎潔的月光穿過窗戶照進屋裏，照在桌上的賀年片上。我合上它，內心久久不能平靜，她就像這月光般純淨美好，多想留住她，留住這份溫暖，以往的生活與爭執會像一串甜美的糖葫蘆，散發着迷人的酸與甜，讓人回味無窮。

三年級夥伴作文 篇2

我的小夥伴他有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，帥氣的臉貌，這就是“馬中赤兔，人中呂世宏，”哈哈！

這就是我的至尊夥伴呂世宏，號稱呂布，戰鬥系。他勇氣可佳，手上戴着青龍護腕，手提類似於方天畫戴的長矛，頭戴金冠，踏出萬道光芒。常常被人到處通緝，腦子已進了水，臭美技術超牛，典型的戰爭狂，以斬月雙刀爲副武器，“走池沙場”（總有一天會這樣）練武是他的`最愛，他常常說：“少壯不練武，老大怎練功？”

他練武時聚精會神，腳踏實地，一步一個腳印的練，手拿太極劍，身穿機甲，把劍舞動如飛，一把普普通通的劍在他的手中像變成了聖劍，我和他對戰，都打成了蓋世平局，他爲了練成好武功，常常犧牲了壓歲錢去買一些練武的東西，還常常直夜通宵的練武，在環城小學三五班第九屆武林大賽中，進入了決賽，呂世宏pk彭胤森，呂世宏往他頭上用力一刺，彭趕緊躲開，久戰之後，呂世宏一舉大敗彭胤森。

我爲有這樣一個小夥伴而驕傲！

三年級夥伴作文 篇3

她，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，還帶這一副小眼鏡；她，一頭烏黑亮麗的頭髮，還有一排整齊的劉海；她，俏而挺立的小鼻子，神奇的立在那；她，櫻桃似的小嘴巴，總是能說會 道……她很漂亮吧，就像一個可愛的洋娃娃！她的名字也不一般——楊人瑜。

她看起來很乖巧，可實際上並不是這樣的，楊人瑜有時會不寫作業，有時也會跟老師頂撞幾句，有時也會惡作劇一下……她很調皮吧！沒錯，在老師和同學們的眼中，她就是這樣一個大膽的女孩 子。

楊人瑜也很聰明，上課時，她總是積極回答問題，而我們面對老師突如其來的問題，總是顯出一副不知所措的樣子，而楊人瑜就不同了，她總是把手高高舉起，爲我們解開難題。她朗讀課文時也非 常有感情，她彷彿讓我們身臨其境。

楊人瑜也很愛讀書。記得有一次，她和我們一起結伴回家，手裏捧着一本書讀得津津有味，走着走着，只聽見她大叫了一聲：”啊！！“，我連忙到頭一看，只見他手摸額頭，眉頭緊皺着，再往前 一看，一根高大的電線杆，直挺挺的豎立在那裏，哈哈，原來她光顧着讀書卻沒有看路，一頭”衝“向了電線杆。

瞧，這就是我的小夥伴——楊人瑜，我們一起在土地裏埋下了友誼的種子，願我們的友誼樹能夠看花結果、長成參天大樹！

三年級夥伴作文 篇4

四川汶川的大地震，牽動着三（7）班每個少先隊員的心，大家一回到家，就守侯在電視機旁邊，靜聽來自災區的最新消息。當聽到那麼多的小夥伴在瞬間失去了家人、失去了校失去了夥伴，大家都哭了。週末，我們班的同學們整理出了自己的衣物、拿着自己的零花錢，和爸爸媽媽一起到社區，把自己的慰問和關心送給災區的夥伴。大家還給小夥伴寫了慰問信，希望自己真誠的話語，能給小夥伴帶去克服困難的勇氣和力量。

同學們又進行了深入的思考：除了捐款、捐物、寫慰問信，我們還能爲災區小夥伴做些什麼？有的同學說：“那麼多的飛機、卡車到災區救災民，那需要多少汽油啊！我們應該儘可能地乘公交車、地鐵，少乘出租車和自己家裏的汽車，把汽油節約下來，用實際行動來支援災區。”這一提議，立即得到了同學們的積極響應。大家還想到：災區小夥伴的課本都在地震中毀了，他們接下來要重返課堂，需要重新印製課本，這就需要很多的紙，我們可以合理安排好我們的草稿紙和便條紙，把學習用品節約下來，讓災區小夥伴有充分的物質儲備重返課堂。

經過討論，大家一致認爲：只要爲大家思想上重視，從自己做起，從身邊的小事做起，節約身邊的點點滴滴，就能把更多的生活物資節約下來，就可以讓災區的小夥伴早日重建家園。

三年級夥伴作文 篇5

我的小夥伴 我有一個特別好的同學，也是我的好夥伴，我們一起玩、一起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。 他有一頭烏黑的頭髮，剪着一排整齊的，一雙不大不小的眼睛總是炯炯有神，他的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從他的嘴裏快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了！ 記得在這三年裏，他班長，他是我的競爭對手，在學習上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時爲某件事情爭執，但過不了一會兒，就馬上和好了。

有一次，老師讓我們出去自由活動，同學們一窩蜂地涌了出去，我們興高采烈地玩耍着。可當我們再次走到我們班門口時，他忽然停下了腳步，我順着她的目光望去，看見教室裏非常雜亂，地上還有一大堆同學留下的紙屑。我的好朋友看了看之後，想了想說：“可能是他們着急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧！”說完，拉着我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。過了一會兒，終於打掃完了。 我對他在慌亂中表示鎮定的心態暗暗的表示佩服。 我就是這樣喜歡他、留戀他，多麼想再在一起呀！

三年級夥伴作文 篇6

我有許多許多小夥伴。今天我們就一起來認識一下其中三個吧！

唐欣宜是我最好最好的朋友了。她只比我大15分鐘！她有着一雙小小的眼睛，不過她要是真瞪大眼可能比金魚的眼睛還大呢！她的臉蛋兒圓圓的，但身體瘦瘦的，像個“幹豇豆兒”。唐欣宜的外號叫冰糖葫蘆。她愛說愛笑，但有一點兒小事就會生氣。我倆簡直是天生一對，常常不約而同地說出一句話。她的愛好除了睡還是睡。

周越是咱班的大隊委，很秀氣，也像一隻溫順的小羊羔，特別溫柔。她閃亮的大眼被她那副眼鏡顯得只有花生米兒大了。她的皮膚白又細膩，摸着很舒服。周越喜歡穿休閒服。

最後，我要介紹一下我的同桌，名叫韓燁。她很有音樂細胞，最喜歡拉小提琴，常常張口小提琴閉口小提琴。她的勃子上有一塊明顯的胎跡。因爲有這塊胎跡，就自稱小提琴手。

我喜歡我的小夥伴們！

三年級夥伴作文 篇7

我是從二年級上學期報名參加艾倫英語培訓班的，自從上了培訓班後，我就愛上了英語，英語能力也明顯提高了。

我每天都要聽幾遍英語或讀背幾遍英語，要不，心裏就不踏實呢！

我在課堂上認真聽講，爭取每次上完後就能背。老師有時讓我們表演，我玩得總是很開心，到了對話部分，也就是考驗我們有沒有認真聽講了，我們有的說的差一點，就聽下一個說的有沒有和自已同樣的錯誤，還沒有說的人聽後面說了的人會說的單詞裏有沒有自已不會說的。

下課了，我們又開開心心地玩，呆在家裏漫長的兩小時就變得很快很快了！

看，這就是我喜歡的英語，它不僅讓我們變得很快樂，也讓我們增長了知識。

三年級夥伴作文 篇8

我的小夥伴朱玥，梳着一個馬辮子，水汪汪的大眼睛下是小鼻子，小鼻子下面是櫻桃小嘴。她喜歡穿裙子。

雖然已經上三年級了，可是她仍然像個幼兒園的小朋友，受不得一丁點委屈，動不動就哭鼻子。遇到不順心的事，立馬就會淚如泉涌，同學們都說她眼睛裏面有個“噴泉”。

有一次，上課時，她不認真聽。老師在上面講課，她在下面自己講話。老師見了，讓她站起來，她這個“噴泉”開始冒水了。只見她臉蛋憋得通紅，淚珠大顆大顆地從臉頰上滾落下來，好像受到天大的委屈。下課了，我急忙上前拉住她的手，一邊撫摸，一邊勸她：玥玥，別哭！別哭！”可是無論我怎麼勸也勸不住她。上課鈴快響了，我終於想出了一個好辦法，就是把她逗笑。於是我對她說：請節約用水。”她這才“撲哧”一聲轉哭爲笑，可是她臉上還掛着一串串的“金豆豆”

我的小夥伴朱玥真是一個愛哭鼻子的人啊！

三年級夥伴作文 篇9

說他肥頭大耳吧，總覺得有點損他，但用本地話說就是肥得要炸了。他年紀和我相仿，體重居然是我兩倍。他就是我的小夥伴，名叫黃以恆，我想他爸媽取這名字是希望他做任何事都持之以恆吧！

他爸爸是我爸爸的同學，所以經常一起玩。記得那年初次見面，他才5、6歲。那天去他家玩，是他開的門，門剛開，我就上下打量着他，這個肥小子是誰？一邊吃蛋黃派還一邊流口水，只見他剛要轉身，就被地上的鞋子拌倒了，摔的“五體投地”。明明有兩隻手卻不撐一下。我們以爲摔慘了，大人剛要去扶他，只見他微微擡頭，把蛋黃派繼續塞進嘴裏，直到吃完才爬起，這麼“貪吃”可真對得起他的體重呀。

你別看他只知道吃，學習也是名列前茅，是100分的專業戶。這天我又去他家玩，打開門，他正在“埋頭苦幹”。聽他爸爸說：“今天早上5點多起來上衛生間，聽見房間有動靜，推開門，發現以恆已起，正在默默地寫作業。”聽了他的話，我有些慚愧，自己不僅喜歡睡覺，還喜歡賴牀，不到最後一刻決不罷休。以前只以爲他是個吃嘛嘛香的“貪吃鬼”，原來他這麼自覺呀！後來我和他探討了學習方法，想從他身上汲取更好的學習方法，他說：“學習是爲了自己，作業完成後，時間就是自己的，上課認真聽，效率高，就有更多的課餘時間呀……”!真是“聽君一席話，更勝十年書”呀！

他就是我的小夥伴----“恆哥”。你們喜歡他嗎?