【精品】三年級環境作文6篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的三年級環境作文6篇，希望能夠幫助到大家。

三年級環境作文 篇1

這麼多塑料袋是哪兒來的？來自每天絡繹不絕的遊客！我們人類天天在呼喚保護野生珍稀動物，卻又在不知不覺中殘害屠殺它們。這是多麼矛盾啊！然而這就是現實。

其實，這種矛盾現象在生活中是大量存在的。我們一方面都在埋怨環境被污染，可是我們自己又何嘗不是在污染環境呢！比如，我們一方面在大聲疾呼抽菸有害健康，而另一方面又在大批量地生產和銷售香菸。我們一方面大力提倡不亂丟垃圾，另一方面我們在吃棒冰時往往隨便地將包裝紙扔在地上。又比如，有些廠的老闆把廠房裝飾得美麗豪華，可是背地裏卻把污水、廢水偷偷地源源不斷地往河裏排放……所以，儘管我們天天在宣傳環境意識，可是污染環境，危害生物的現象仍然屢禁不止。

爲什麼會有這麼多矛盾現象呢？我認爲，關鍵在於很多人沒有重視環境保護。埋怨別人污染了環境，恰恰忘記了自己也在污染環境！所以在宣傳保護環境時，還要加上“從我做起！”這後半句。使環保意識真正在我們每個人的頭腦裏紮下根，使我們的所作所爲時刻都在考慮保護環境。

但願可憐的長頸鹿不再無辜地病死，但願它的死能喚醒我們許多人的良知！

三年級環境作文 篇2

衆所周知，在我們生活的這個地球上，水資源正日益匱乏。

地球有將近四分之三的面積被水覆蓋，但其中極大部分是鹹水，只有0。2%左右的淡水能被人類利用。然而，在我們的日常生活中，人們對水資源的保護意識淺薄，水環境已經被我們嚴重污染。

海洋在無知的人類的全面侵入下，早已被嚴重污染。人類繼續把在陸地上演練純熟的老手段：“開發-掠奪-破壞”運用在了地球最後一塊陣地——海洋。現在，美國每年排放入大海的污水超過200億噸，排放入海的還有超過7000萬噸工業廢渣。日本排放入海的污水超過130億噸，獨聯體每天有超過300萬噸的污水排入波羅的海。中國每年也有100億噸的污水排放入海洋，沿海有200多個排污口，晝夜不停的向大海排放污水，使沿海水域、漁場受到嚴重的污染。最近，渤海灣的漁民沉重的.發現：渤海竟然沒有魚了!

在這個星球上每年有2500萬人因水污染而死亡，有10億人喝不到乾淨的飲用水面對如此嚴重的問題，作爲學生，我們應該做些什麼呢?用洗過菜、水果的水來澆花，用洗過衣服的水來衝馬桶等。這些辦法都可以達到保護水資源不受污染的效果。我們還可以努力學習，在將來學好知識後，利用先進的科學技術，以低成本將鹹水變爲淡水，將受污染的水回收後進行處理並再次利用

水是生命之源、發展之本。讓我們節約每一滴水，珍惜每一滴水，保護每一滴水!

三年級環境作文 篇3

今天早上，我剛剛起牀，就大叫了一聲：“我怎麼變成這樣了？”原來我的身體已經縮小的黃豆粒一般大，污染環境 自食其果作文。

我慢慢的溜下牀，穿上衣服。“哎呀，怎麼這麼大，簡直沒法穿了。”我驚訝極了！我爬到媽媽放毛線球的地方，拿毛線把自己緊緊地纏繞起來。然後又人不知，鬼不覺的溜出了家門。一瞬間，我來到了“小人國”。擡頭看到了同學唐世傑，他也縮小的跟我一樣。我們兩個都非常發愁，邊走邊討論着怎樣才能恢復原狀。我們看到了許多我們兩個都不認識的小人，。這時，一個女生迎面走來，我問：“請問你是誰呀？”她痛苦的說：“我是小人國裏的薄夢宇啊。你們是剛到這裏來的吧？我想你們一定跟我一樣，因爲喝了被污染的黃河水才變成這個樣子的呀！”我們聽了恍然大悟。我和唐世傑不謀而合，我們約定，趕快回到我們的大人國裏去，告訴所有的人，千萬別再喝污染水了。唐世傑告訴我：“我們回去還有最重要的一件事，就是呼籲人們保護環境，淨化水源！”

我們回到學校，動員全體同學一起走到街頭，宣傳環境污染的危害，用我們的遭遇教育了所有的人，污染環境，自食其果。

三年級環境作文 篇4

今天，我在電視上看到了一些關於環境污染的報道，十分着急，我想知道更清楚的信息，於是，我上網找資料。

我看到了關於每年人們丟棄的物品的資料。比如牙刷，如果按每支牙刷重9.1克，三個月換一支的話，按北京人口1200萬計算，全年丟掉的牙刷重是463.8噸，這還沒把賓館的一次性牙刷算在內。還有牙膏皮、肥皂盒等物品。

雖然人們有如此多的物品被丟掉，但是這些物品是可以回收的。1噸廢塑料可以生產0。37～0。73噸油，這可以獲得利潤8000元。我想，如果我們把這些牙刷收集起來，送到廢品回收站，或者我們在倒垃圾時，進行垃圾分類，這就不就可以減少浪費，對垃圾進行回收、利用了嗎？這會對我們的社會帶來一筆多大的財富啊！

所以，我們要從生活的點點滴滴做起，做保護環境的有心人！

三年級環境作文 篇5

“砰砰砰”一陣陣撞擊聲從文具包裏傳出來，原來，是文具們吵了起來，他們爲什麼要吵架呢？

只聽鉛筆驕傲的說“還是我的作用最大，沒有我，小主人怎麼寫作業！”“切，你的作用可真大呀，我怎麼不知道？每次你寫錯時用我的身體把錯字擦掉。”橡皮說。這是，卷筆刀很不服氣說：“鉛筆老弟，每次你的筆尖斷時，都是我一點一點的啃出來的，看，我的牙就快壞了。”這時鋼筆爺爺聽到了這些話後，說：“你們每個人來比賽寫一篇作文吧！”

寫作文比賽開始了，鉛筆剛開始寫幾個字時，筆尖就斷了，害的鉛筆急的滿頭大汗。而橡皮呢，擦了又擦，可就是寫不出一個字來。卷筆刀也開始寫起了作文，剛開始，寫得還挺好，可不一會兒，鉛筆芯用完了，卷筆刀只好用牙啃，把紙啃得皺巴巴的。最後，鉛筆交上去的是一篇沒寫完的作文，橡皮交上去的是一篇沒寫字的白紙，卷筆刀交上去的是一篇皺巴巴的作文。

鋼筆爺爺看了之後，又讓它們一塊寫一篇作文。鉛筆開始寫起了作文，橡皮和卷筆刀做好了準備工作，鉛筆寫錯了，用橡皮來擦，鉛筆斷了，用卷筆刀削，不一會兒，一篇工整潔淨的作文出來了。

這時，它們都意識到了自己的錯誤，決定不再吵架了。只有大家肯合作，才能發揮自己的價值。

三年級環境作文 篇6

一天,小燕子飛到了湖面上.他一看,馬上目瞪口呆了:“哎 呀,魚弟弟,我沒有走錯地方吧,湖怎麼變成這個樣子啦?”魚弟弟說:“燕子哥哥,你快救救我們吧.”

“你們怎麼了?”

“哎,”小魚嘆了口氣說:“近幾年來,人們都在污染環境！

你看看,旁邊有很多工廠,從工廠裏冒出的濃煙把碧藍的天空薰 成了灰色,流出的污水把清澈的湖水染成了黑色!有些人每天都 往裏面扔垃圾,我們這裏都變成了垃圾湖啦!而且,我的很多兄弟 都是因爲水被污染了,才死亡的.我求求你,燕子哥哥,救救我們 吧!”

“我怎麼救你們呢?這樣吧,我爲你們寫一封信給人類,請他 們來救救你們.”

“呀,對了,這倒是一個好辦法,我怎麼沒想到呀.”

然後他飛到了家裏,立刻寫下了一封信— “親愛的人類:你們不能再污染環境了,如果再這樣的話,我 們這些魚兒蝦兒就都會死光了,讓我們大家都有一個清潔優美的 環境吧!謝謝!”

“不要再污染環境了!”