【精品】三年級蝴蝶作文三篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的三年級蝴蝶作文3篇，希望對大家有所幫助。

三年級蝴蝶作文 篇1

老師要求我們做風箏，於是，我們都做了，到了下午，我們就準備出去放風箏。

先來介紹一下我的風箏：表面繪了一隻彩色的美麗蝴蝶，後面寫了幾個五彩的大字“有夢想的蝴蝶”，上面還粘了一顆有五個角的星星。那個星星，代表了高高的天空，而那隻蝴蝶的夢想，就是希望自己能飛上高高的九天，在那裏自由自在的飛翔。永遠不會有痛苦。

我們拿好自己做的風箏，就排隊出去了。我們先在操場上試飛。首先，我讓趙詩雅拿着風箏，我拿着線軸，然後我和趙詩雅一起逆着風奔跑。跑了一會兒，我大喊一聲：“放！”趙詩雅就立刻鬆開了手，可是，風箏卻像剛學走路的小孩子一樣，跌跌撞撞地“跑”了起來；又像會跳舞的姑娘，優美的轉了一圈又一圈；更像是龍捲風，一邊飛快地打着旋兒，一邊又緊追着我，想把我吸進它的'“肚子”。我看它飛不上去，就趕忙停下了腳步，我的風箏也飛快地降落，躺在地上“呼呼大睡”。我試了一次又一次，最終還是無可奈何，我只好對趙詩雅說：“還是你來放吧，我跟着你跑。”趙詩雅爽快地答應了。

於是，拿着線軸人的變成了趙詩雅，我變成了拿着風箏跟着趙詩雅跑的人。我們又像前一次一樣放，結果慘不忍睹。風箏又像前一次墜機了，只不過這次的目標是趙詩雅的頭頂。隨着“碰”的一聲，又傳來了“啊！”地一聲，風箏“完美”地降落，而那“啊！”地一聲，則是風箏“墜機”後趙詩雅的慘叫。

接着，老師又帶着我們去了一個種的全是玉米的地方，讓我們在那放風箏，還給我們拍了幾張照片。那兒風特別大，我認爲風箏在那應該飛得起來，可是還是沒用，我想：是不是它已經被折翅了呢？

打鈴之後，我們又回到了學校，開始了自已的學習之旅。

三年級蝴蝶作文 篇2

今天下午，我捉到一隻蝴蝶。

透過塑料袋，我看到這隻蝴蝶，它很小，張開翅膀也只有五角錢硬幣那麼大，翅膀內側是漂亮的藍紫色，上面還有着圓形的花紋，而且外側卻是黑灰色，花紋是直線形，它的身體是黑色的細長條，頭上還有兩根細細的觸角。看了不一會兒，我打開袋子，它一下子就飛走了。

看着小蝴蝶在樹叢中自由地飛舞，我想它原來也許只是一隻醜陋的毛蟲，但它吐絲結繭，經過努力蛻變爲一隻美麗的蝴蝶，因爲，生命本身就是一樁奇蹟。所以，我們只要經過不斷努力，也可以讓生活過得與蝴蝶一樣美麗多姿。

三年級蝴蝶作文 篇3

從前，有一個蝴蝶名字叫做花花，它住在一個美麗的蝴蝶王國裏，這個王國裏有一條規矩，每一隻蝴蝶都不許撤謊，否則，就會受到上帝的嚴懲。

而花花就犯了這個錯誤。有一次期末考試，花花考得成績是54分，可是它怕媽媽罵它，就想：反正又沒有人知道，我就騙一下媽媽，說我考了一百分吧，誰會懲罰我呢。到了家，花花說：“媽媽，我這次期末考試考了一百分呢。”媽媽說：“真棒！我的孩子真聰明！”

第二天早上，花花一照鏡子，看到自己的頭上長了一對像蝸牛一樣的觸角，翅膀上長了像奶牛身上的斑點一樣的花斑，媽媽嚇得差點暈了過去，花花想起了昨天的事情，就把事情全部告訴了媽媽，媽媽沒有罵它，反而誇它是一個誠實、知錯就改的好孩子。

這時，花花頭上的觸角又變回了原來的樣子，翅膀上的斑點也沒有了，從此以後花花再也不說謊了，成爲了一個誠實的好孩子。