小學三年級同步作文5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學三年級同步作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學三年級同步作文 篇1

要求：寫一寫自己熟悉的人的一件事。可以寫自己的朋友、同學、親屬或鄰居……只要是自己熟悉的人就可以寫，寫他（她）的一件事。提示：

1、想一想自己打算寫哪個熟悉的人，可以寫朋友、同學、親屬、鄰居，可以寫任何一個自己熟悉的人。

2、寫這個人的一件事，先決定寫哪件事，把這件事想清楚，然後再動筆寫。

3、以寫人爲主，抓住一件事情來寫，從這件事能看出熟悉人的品質。

4、在寫的過程中注意抓住人物的動作和語言描寫。5、寫完後讀給你寫的那個人聽，聽一聽他（或她）對你的評價。範文一我的媽媽細河區東苑小學三年二班史紀媽媽今年只有34歲，但額頭早以爬滿了皺紋，這些皺紋記載着媽媽對我無限的愛。記得有一次，樓下建車棚運來了許多舊木板，我和小夥伴在上面玩了起來。突然我踩上一個釘子，劇痛讓我哭起來。媽媽聞訊慌忙趕來抱起我就往附近的醫院跑，胖胖的我此時好像變輕了。醫生拔釘子時，媽媽鼓勵我要勇敢，自己卻偷偷地擦眼淚。醫生給我上了藥。這時天黑了，媽媽又把我揹回家。春夜是寒冷的但媽媽頭上卻流了汗。，媽媽，您就是一棵大樹，我就是樹上的小鳥，在您的保護下健康成長。媽媽，我愛您！簡評：小作者能通過一件事感到媽媽的愛，情感真實，比喻恰當範文二愛嘮叨的媽媽細河區東苑小學三年二班史月“課認真聽講，不會就問。和同學好好想處。”每天都要嘮叨一番，真煩人。這不，今天期末考試，媽媽又嘮叨我：“考試時別緊張，要認真讀題，仔細檢查，字跡要工整……”“知道了。”我不耐煩地說。試卷發下來，我一看很簡單就飛快答起來。不一會兒就答完了。我剛想交卷，耳旁想起了媽媽的嘮叨聲，於是我就認真檢查起來。當檢查到第四題時，我發現加法當減法計算了，我急忙改正過來。是媽媽的嘮叨讓我克服了馬虎的壞毛病。現在我越來越喜歡媽媽的嘮叨，因爲這裏麪包含着媽媽對我無限的愛。簡評：本文通過考試前後對媽媽嘮叨的態度轉變，突出了媽媽的愛。選材新潁，來源於我們的生活範文三老師細河區東苑小學三年二班該發試卷了，這是這學期的第一次數學測試。按照慣例，九十分以下的就得讓家長抄卷子，重做。又得挨批評甚至捱打了。果然，新班主任老師宣佈，“九十五分以下的學生抄卷子。”哎，天下老師都一樣。“九十分的我仍難逃惡運”。“但是，老師給這些同學一次機會，就像《金蘋果》中的“敗者復活”一樣，老師講完題後，再考一遍，你們這些同學能夠達到標準。就可以復活﹑不用抄卷。”“耶”，同學們歡呼，我想：要認真聽﹑不懂就問，一定讓自己復活。在

老師講題的過程中，同學們都認真聽，積極發言。老師還表揚了我兩次呢！在之後的再考中，絕大部分同學都重新復活，我也名列其中。在感到高興同時，我不禁想起課堂上老師幽默的語言，準確的講解，讓我感到了學習的樂趣。我從心底喜歡現在的班主任。簡評：本文從事情直接入手，通過作者內心活動的描寫，體現了老師在教學上的與衆不同。對老師的喜愛之情體現其中。範文四我的朋友劉敘——我的好朋友。他，誠實可愛；他，活潑機靈；他，樂於助人。他有許多優點。去年冬天的一天，我得了重感冒，渾身無力，胃也很難受，噁心想吐。終於，我實在忍不住了，“哇：”地吐了出來。我吐了一桌子，前桌的劉敘也未能倖免，書包上、後背上都是，我心裏很不安，他一定和我發火。說不定還會讓我賠衣服呢。出乎意料，他不但沒說我，還主動幫我收拾。放學時還幫我拿書包，讓我很受感動。從此，我們學在一起，玩在一起，成了好朋友。簡評：從一件平凡的小事中，可以看出劉敘同學助人爲樂的品質。這是平時注意積累素材的結果。本文語言精練，詳略得當。【知識鏈接】怎樣寫人？通過寫人物的外貌寫人人的外貌，主要包括容貌、體態、服飾、表情、風度等方面。外貌描寫（也叫肖像描寫）就是對人物外形的各個方面的特徵進行準確、生動、形象的描繪。除了爲讀者提供人物的表面特徵外，外貌描寫還可以通過寫形來傳神，向讀者揭示人物的思想品質、精神風貌和性格特徵。因此，我們不能忽視外貌描寫的作用。那麼，怎樣才能寫好、寫活人物的外貌呢？ （1）描寫外貌要準確。只有描寫準確了，人物形象纔會真實可信。人的身份、職業、年齡、出身、教養、習慣、身體狀況、生活經歷和環境等等在一定程度上對人物的外貌會有些影響。比如身份、職業，芭蕾舞演員一般都四肢修長，但腿比較粗，人稱“芭蕾腿”；漁民由於露天作業，風吹日曬的，一般膚色較黑。特別是腳，像蒲扇般趾頭張開，這是長期在晃動的船面上行走勞作的結果。又比如年齡，處在不同年齡層次的人，外貌肯定不一樣。拿頭髮來說，年老的鬢髮染霜，年少的黑髮如漆。再如生活經歷，飽經磨難之人，容易衰老。此外，還有教養、習慣嗜好等，有教養的人站有站相，坐有坐相，吃有吃相；煙癮重的人，只要看他的手指和牙齒就能看出來。所以，寫外貌要考慮以上這些因素，觀察要仔細，用語要準確，要符合生活常識，不然會鬧笑話。

（2）要抓住人物外貌上與衆不同的特徵．集中筆墨加以描寫，使人物形象更加鮮明。世上永遠找不出兩個相貌完全相同的人，雙胞胎也不例外。所以我們要根據表達需要，從人物外貌各部分中找出其與衆不同的一個或幾個特徵，集中筆力描寫，其他的可省略不寫或一筆帶過，只要不影響表達效果就成。比如一些大家寫得比較多的某類人物：年輕姑娘、小男孩、小女孩、老爺爺、老婆婆等等，我們一定要抓住那些只屬於他們個人的特點來寫，如能寫出特色、寫出新意則更好。

（3）要選擇最能體現人物思想品質、精神風貌、個性特徵、氣質情感的外貌特徵予以重點描寫，使人物形象更加生動感人，達到神似的境界。外表和內心、軀體和靈魂，兩者是不能割裂開來的，一個失去靈魂的軀體是蒼白無力、無法站立的，所以畫肉易畫骨難，傳形易傳神難。古今中外不少著名作家、藝術家都是塑造生動感人形象的老手，我們可以從他們那裏獲得經驗，通過觀摩他們的作品，揣摩他們的寫人技巧，指導我們的形象描寫。我們應該把外貌描寫與表現人的個性特徵、思想品質、精神風貌、氣質情感結合在一起，從而更好地爲表達文章中心思想服務。比如上文，外貌描寫反映了主人公吃苦耐勞的品質，堅韌的性格，從而幫助我們理解文章所要表達的中心思想。

（4）要注意描寫的順序和角度。許多人喜歡把外貌描寫放在篇頭或人物出場亮相時，這樣先入爲主，給讀者留下第一印象；也有的人集中筆力在篇中某處描寫人物外貌，還有的讓外貌描寫散見於故事情節的發展中，這要具體情況具體選擇。描寫外貌一定要有條理、按順序，如果沒有特殊的表達需要時，一般的順序是先寫人物全貌，再寫身體某一些或某一部位；先寫上面部位，後寫下面部位。有特殊表達需要（比如突出人物某一性格特徵）時，這種一般順序就要被突破。但不管哪種選擇，都要有條理。另外，選定一個好角度也是十分重要的，無論前後左右，正視、俯瞰、仰望、遠眺、近觀，哪個角度最能展示人物外貌特徵、精神面貌、個性特點、思想品質，就選哪一個。同學們要根據實際情況和表達需要，靈活地選擇。以上幾點都是我們在描寫人物外貌時必須注意的。一般寫人物，外貌都是直接描繪，但也有的是通過他人或衆人的眼睛、衆人的口，或對話間接描繪給讀者，既刻畫了人物，又反映了說活人的思想感情、性格習慣等等。

小學三年級同步作文 篇2

俗話說：青菜蘿蔔，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多姿的舞蹈，有的喜歡開發智力的小製作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的`喜歡??至於我，卻對看課外書情有獨鍾。

我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。

四歲時，我就已經認識很多字，這可一點都不假。我四歲識字，這和閱讀課外書有着不可分離的關係。那時候，媽媽拿着一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷裏，聽着她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講着??後來，就變成我拿着書念給媽媽聽了。媽媽還特意帶我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈！

現在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與醜陋，知道了善良和邪惡??記得有一回，我在家裏看書，被裏面的故事情節吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先打飯。這時，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切都還有希望的！”這時候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎麼了？誰要自殺？”我回到了現實世界，不好意思地說：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑眯眯的。書可以淨化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉！

小學三年級同步作文 篇3

主題：熟悉的人的一件事

要求：寫一寫自己熟悉的人的一件事。可以寫自己的朋友、同學、親屬或鄰居只要是自己熟悉的人就可以寫，寫他（她）的一件事。

提示：

1、想一想自己打算寫哪個熟悉的人，可以寫朋友、同學、親屬、鄰居，可以寫任何一個自己熟悉的人。

2、寫這個人的一件事，先決定寫哪件事，把這件事想清楚，然後再動筆寫。

3、以寫人爲主，抓住一件事情來寫，從這件事能看出熟悉人的品質。

4、在寫的過程中注意抓住人物的動作和語言描寫。

5、寫完後讀給你寫的那個人聽，聽一聽他（或她）對你的評價。

範文一

媽媽今年只有34歲，但額頭早以爬滿了皺紋，這些皺紋記載着媽媽對我無限的愛。

記得有一次，樓下建車棚運來了許多舊木板，我和小夥伴在上面玩了起來。突然我踩上一個釘子，劇痛讓我哭起來。媽媽聞訊慌忙趕來抱起我就往附近的醫院跑，胖胖的我此時好像變輕了。醫生拔釘子時，媽媽鼓勵我要勇敢，自己卻偷偷地擦眼淚。醫生給我上了藥。這時天黑了，媽媽又把我揹回家。春夜是寒冷的但媽媽頭上卻流了汗。

媽媽，您就是一棵大樹，我就是樹上的小鳥，在您的保護下健康成長。媽媽，我愛您！

簡評：小作者能通過一件事感到媽媽的愛，情感真實，比喻恰當

範文二

“課認真聽講，不會就問。和同學好好想處。”每天都要嘮叨一番，真煩人。

這不，今天期末考試，媽媽又嘮叨我：“考試時別緊張，要認真讀題，仔細檢查，字跡要工整”“知道了。”我不耐煩地說。

試卷發下來，我一看很簡單就飛快答起來。不一會兒就答完了。我剛想交卷，耳旁想起了媽媽的嘮叨聲，於是我就認真檢查起來。當檢查到第四題時，我發現加法當減法計算了，我急忙改正過來。是媽媽的嘮叨讓我克服了馬虎的壞毛病。

現在我越來越喜歡媽媽的嘮叨，因爲這裏麪包含着媽媽對我無限的愛。

範文三

該發試卷了，這是這學期的第一次數學測試。按照慣例，九十分以下的就得讓家長抄卷子，重做。又得挨批評甚至捱打了。果然，新班主任老師宣佈，“九十五分以下的學生抄卷子。”哎，天下老師都一樣。“九十分的我仍難逃惡運”。“但是，老師給這些同學一次機會，就像《金蘋果》中的“敗者復活”一樣，老師講完題後，再考一遍，你們這些同學能夠達到標準。就可以復活﹑不用抄卷。”“耶”，同學們歡呼，我想：要認真聽﹑不懂就問，一定讓自己復活。在老師講題的過程中，同學們都認真聽，積極發言。老師還表揚了我兩次呢！在之後的再考中，絕大部分同學都重新復活，我也名列其中。在感到高興同時，我不禁想起課堂上老師幽默的語言，準確的講解，讓我感到了學習的樂趣。我從心底喜歡現在的班主任。

範文四

xx——我的好朋友。他，誠實可愛；他，活潑機靈；他，樂於助人。他有許多優點。 去年冬天的一天，我得了重感冒，渾身無力，胃也很難受，噁心想吐。終於，我實在忍不住了，“哇：”地吐了出來。我吐了一桌子，前桌的劉敘也未能倖免，書包上、後背上都是，我心裏很不安，他一定和我發火。說不定還會讓我賠衣服呢。出乎意料，他不但沒說我，還主動幫我收拾。放學時還幫我拿書包，讓我很受感動。

從此，我們學在一起，玩在一起，成了好朋友。

範文五

清早，我來到桃園玩，一進門就聞到一陣陣清香，於是我向桃園跑去。

桃花已經開了不少，有的才展開兩三片花瓣,亭亭玉立。有的還是花骨朵兒，像粉紅色的花團，好像馬上就要裂開似的。有的花瓣全展開了，像一把把嬌嫩透亮的小傘。真是千姿百態。桃花的顏色也是五顏六色的，白的像雲，紅的像天邊的彩霞。一陣微風吹過，花瓣一片片地落下，像一隻只蝴蝶在翩翩起舞，真讓人陶醉。

近看桃花就更美了。桃花的花蕊像蝸牛的觸角一樣長，上面滿是花粉和花蜜，怪不得那麼吸引勤勞的小蜜蜂在花間飛來飛去呢！

一陣春雨後，桃花依然開放着，花瓣上蘸滿了雨水，像一個個小酒杯，像一粒粒珍珠。 我忽然覺得自己就是一朵桃花，穿着粉紅的衣裳，站在陽光裏。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一園桃花都在舞蹈，風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我飛行的快樂。小鳥飛過來，告訴我昨夜做的好夢......

過了一會兒，我才記得我不是桃花，我是在看桃花。

我愛桃花，我愛家鄉的桃花園。

範文六

我的家鄉在徐聞縣的一個小鎮裏。這是一個山清水秀的好地方。最讓我喜歡的還是家鄉的小河。

春天，各種各樣的野花野草遍地都長滿了，特別是河邊上的長得非常茂盛。有的人還在小河邊種菜呢。中午的時候，太陽倒映在河面上，真像一個大大的火球。

夏天，來河壩散步、捉魚的人最多。大人們三五成羣地走在一起說說笑笑，先把褲管捲起來才下水。開始的時候，不管我們怎麼捉都捉不到。後來，一個年齡大些的夥伴告訴了我們經驗，我們嘗試了一下，慢慢地我們終於捉到了:一條、兩條、三條

秋天，是個不冷不熱的好季節。勤勞的人們把鵝趕下水，鵝就歡快地遊起來，有的單獨遊，有的兩三隻一起遊，像是在聊天。河對面的樹也開始落葉了，葉子被風媽媽吹到空中，又落到河面上，真像一個個小傘兵跳降落傘。

冬天，小河格外寧靜，偶爾有人來河邊玩，把一顆顆小石頭投入到河中，就看到波紋一圈一圈的盪漾開去，這時，要是把手伸進水裏，你的手準會被凍得通紅。

我喜歡我家鄉的小河，因爲它給我們帶來了不少快樂。

範文七

我的家鄉有一棵亭亭玉立的石榴樹。

春天，石榴樹上長滿了鬱鬱蔥蔥的綠葉。下雨了，石榴樹有了水的滋潤、水的精華，有了更多的營養，越長越高大了。石榴樹的葉子不大也不小，長得碧綠蔥翠、密密麻麻的，就像綠色的螢火蟲。沒過幾天，樹上長出了一個個綠裏透紅的花骨朵，跟花生一般大小，可愛極了。又過了一段時間，花兒開了，紅紅的，就像個熱情的姑娘。

夏天，炎熱的太陽烤着大地，綠葉有了陽光的照耀，有精神了，石榴樹撐一把綠絨大傘給我們遮太陽。它的影子就像士兵在保衛這棵石榴樹。

秋天到了，一個個圓圓的石榴掛在樹上，就像是一個個的小燈籠。漸漸的石榴越長越大，樹枝都被壓彎了。石榴成熟後，有的像炸蠶豆一樣炸開了，有的像害羞的小姑娘抿着嘴笑。摘下來一看，圓溜溜的石榴就像一個娃娃臉，笑得裂開了嘴，一粒粒晶瑩透紅的石榴籽兒既像一顆顆亮晶晶的寶石，又像娃娃嘴中滿口的牙齒。好籽像潔白無暇的好牙，壞籽就像長了蟲子的蛀牙。挑一顆又大又紅的嘗一口，甜津津的液體從喉嚨滲下去，舒服極了，叫人越吃越愛吃。

冬天的時候石榴樹葉凋謝了，所有的葉子都變成黃色落了下來，石榴樹光禿禿的。不要擔心，明年的春天它又會披上綠色的新衣裳。

我愛家鄉的石榴樹。

範文八

說起我的家鄉,它雖不是名鎮,但那裏也有迷人的景色。

春天的家鄉穿起了萬紫千紅的豔裝.你瞧!樹枝上已微微露出了一些青色,一串串杜鵑花嫣紅奼紫,窗子外面開始聽得見唧唧的鳥鳴了,一陣雨後,家鄉的田園裏,萬物生輝,美極了.

夏天家鄉的清晨,蜜蜂忙着採蜜.午後,知了在樹上長鳴.夜晚,蟋蟀在草叢高歌.家鄉的孩子們在荷花池裏盡情地享受歡樂:游泳,摸魚,捉蝦,採藕.

秋天的家鄉穿着金紅色的莊嚴的晚禮服.家鄉的田野裏,到處是金紅的果子.大街兩旁的樹葉,蕭蕭地落下,發出"簌簌''的的響聲.

冬天的家鄉換上了樸素的雪白長袍.下雪了,雪像柳絮一樣,像蘆花一樣飄落下來,美極了.雪停了,村子的屋頂上,籬笆上,木棚上,到處都覆蓋着一層雪.這真是一幅美麗的雪景.

家鄉的一年四季有着不同的特點。我的家鄉的景色永遠是最美麗的!

範文九

在xx市少年宮旁邊，有一個公園，名叫人民公園。這裏一年四季都很美麗。

春天，人民公園裏到處都是綠色。門前的草坪上，嫩綠像抹了油似的，綠得發亮，綠得耀眼。遠遠望去，像一塊塊漂亮的綠毛毯。道路兩旁種着各種各樣的樹木，有銀杏﹑楊樹﹑柏樹﹑松樹樹枝上的葉子一片接一片地探出自己嫩綠色的小腦袋，似乎要看清這美麗的世界。

夏天，公園裏的兩個小池塘裏，一朵朵粉紅的﹑雪白的荷花，從一片片碧綠的大圓盤似的荷葉下冒出來，彷彿一個個綻開笑臉的小姑娘在比美。一羣羣各色的小魚在池塘裏自由自在地游來游去，快活極了。池塘周圍綠樹成陰，樹上的鳴蟬不時地發出“知了”“知了”的叫聲。碧綠的草地上，小朋友們在快樂地做遊戲。

秋天，大部分樹的葉子都黃了，只有松樹柏樹依舊蒼翠。走在幽靜的石子路上，那些金黃的樹葉不時地打着旋兒飄落下來，好像要給大地鋪上一層金子。

冬天，一場大雪過後，落光了葉子的樹上掛滿了毛茸茸﹑亮晶晶的銀條。小朋友們來到公園裏打雪仗﹑堆雪人，歡樂地叫喊聲在公園上空久久迴盪。

人民公園一年四季都很美麗。

範文十

今天，爸爸帶我去考亭書院玩，河邊的田裏有許多油菜花。看到這麼多的油菜花，我非常興奮。

來到油菜花叢中，彷彿是置身於一片金黃色的海洋，一陣微風吹過，迎面撲來淡淡的清香。我彎下腰來觀察，只見一朵朵的油菜花的花瓣是那麼的嬌嫩，它的葉子也很嫩。有的小花還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的。小花的花瓣是黃色的，像穿着黃衣服的小嬰兒，小嬰兒躺在黃色的花瓣裏，就像躺在搖藍裏，舒服極了。我小心地摘來一朵朵花，並把它們聚在一起，看上去就像一朵向日葵，我把它輕輕地插到杯子裏，準備把它帶回家給媽媽看。

這時，爸爸來了，說我們要去另一個地方，於是，我才依依不捨地離開了油菜花地。

範文十一

清早，我聞到一陣清香，就往水仙花盆邊跑去。

水仙花已經開了不少了，它們挨挨擠擠的，像一位位亭亭玉立的少女。它們三五成羣地開放。潔白色的花瓣似乎是用白玉雕成的一樣。黃色的花蕊，像一個小娃娃躲在花裏面。水仙花有六片花瓣，底下的根像大蒜一樣。

我彷彿覺得自己就是一朵水仙花。蜜蜂飛過來，告訴我它的悄悄話。蝴蝶飛過來，給我看看它參加舞會的衣裳漂亮不漂亮。蜻蜓飛過來，給我看看它那透明的裙子。我和夥伴們嬉戲着。我們有的在跳舞；有的在做遊戲；還有的在說話。一陣微風吹過，我就翩翩起舞，雪白的衣裳也隨風飄動。過了一會兒，我才記起我不是水仙花，我是在看水仙花。

啊！水仙花，你這沁人心脾的水仙花真令人陶醉啊！

範文十二

在我那依山傍水的家鄉建陽，最有特色的景點就是北門的草坪了。它位於建陽的正北方。在豪華氣派的花園酒店門口，是建陽的一道亮麗的風景。

清晨，濃霧把草坪緊緊地包圍起來，草坪上的景物迷迷濛濛，若隱若現，好似童話中的人間仙境。一會兒，濃霧漸漸散去，呈現出了一大片嫩綠色的草坪。草坪上，鮮嫩的小草在微風和陽光的愛撫下輕輕舞動。一眼望去，嗬！好似一片綠色的海洋。有時，小草像調皮的孩子，跳着不知名的輕快舞蹈。有時，小草像端莊的姑娘，靜靜地站立着，美極了。草坪上開着一些五彩繽紛的小野花，那些小野花呀，把草坪點綴得更加美麗，更加可愛。

中午，豔陽高照，小草們顯得有些疲勞，都軟綿綿地趴着。下午，有小朋友在草坪上放風箏。風箏好似歡快的小鳥，在天空中自由自在地飛翔。各式各樣的風箏爭先恐後地比高，草坪上小朋友拼命地跑着，又笑又叫，那高興勁兒就別提了！

晚上，巨大的燈柱把他的光芒投向草坪。頓時，草坪籠罩上了一層光輝，格外飄逸。燈光下，朱熹的石像披上了一件橙色的外衣，爲草坪增添了一份莊重。人們三五成羣來到草坪。有的說着悄悄話，有的悠閒地躺在小草上休息，有的在運動器械上做運動孩子們活潑地跑來跑去，有的在運動器械上爬上爬下，非常開心。

我愛家鄉的北門草坪，我更愛擁有美麗草坪的家鄉！

範文十三

自從地球上出現了高級動物——人類以後，地球上的自然資源就在不斷地減少，荒蕪裸露的土地正在不停地擴大。就連我們的首都北京都受到“土地沙漠化”的威脅。根據科學家的判斷，號稱死亡之海的塔克拉瑪干沙漠正在不斷擴大。“塔克拉瑪干”維吾爾語就是進得去出不來的意思。就是所說的“死亡之海”，在死亡之海里，你就別想找到一滴水！

以前，有一個美麗的地方，那裏綠樹成陰，百鳥爭鳴，百花爭芳鬥豔，百姓都過着安居樂業的生活。可是，幾年過去了，這個美麗的地方卻變得塵土橫飛，水少得可憐而且渾濁，天空濃煙滾滾，灰霧遮天，連空氣都顯得污濁。所以，人們都叫這個地方“黃土高原”。就是黃沙、塵土聚集的地方。誰能想到，黃土高原曾經是一大片的綠洲啊！

昨晚，我做了一個夢，夢見3006年的地球，每個鄉村，每個城市都煥然一新。每家每戶，每座工廠都拆除了煙囪。到處種滿了樹木，道路上非常潔淨。綠樹紅花爭相鬥豔，鳥兒們在碧藍深遠的天空中自由自在地翱翔。山泉瀑布飛流而下，發出嘩嘩的響聲。死亡之海再也別想擴大，黃土高原的容貌煥然一新

一覺醒來，我想：這難道就永遠是遙遠的夢景嗎？雖然夢境和現實差距很大，但是隻要經過我們的努力，就一定能讓地球母親恢復往日的光彩！

來吧！我們大家一起行動起來吧！記住：只有一個地球！

範文十四

人們意識到了保護家鄉環境的重要性，僅僅用了幾年時間，就把家鄉改造成了一塊“風水寶地”。

以前隨處所見的白色垃圾沒有了，街道兩旁綠樹成陰，顯得那樣乾淨、整潔。人們都用布袋或竹籃去買菜，塑料袋已經禁止使用了。臭水溝變成了一條條清澈的小溪，可愛的小魚在水裏歡快的游來游去。人們住的高樓四周紅花綠草，一打開窗戶，就能聞到花草和泥土的芬芳，清新的空氣讓人感到非常舒服。小區裏也有了音樂噴泉，到了晚上，隨着音樂的起伏噴泉忽高忽低，孩子們在歡樂的玩耍

我想，家鄉一定會變得這樣美。

範文十五

我們的家鄉——xx，是坐落在xx省的一個小城。由於多年煤礦的開採以及人們環保意識差，家鄉的空氣和水都被污染了。但是幾年後家鄉卻發生了巨大的變化。

人們發明了太陽能汽車，再也不排放黑黑的尾氣了；平房全變成了一座座高樓大廈，再也沒有滾滾的濃煙了；媽媽買菜都拎上了布兜，再也沒有漫天飛舞的塑料袋了樹、草、花隨處可見，整個城市都被綠色和清香包圍了，空氣是清清甜甜的，真是沁人心脾。水變的清澈見底，小魚、小蝦在河裏快活地遊着，好像在說：“多清的河呀！多甜的水呀！”

讓我們一起用勤勞的雙手創造出更美更好的家鄉。

範文十六

社會在不斷的進步，科技在不斷的提高，人們的生活越來越好，我們的家鄉也越變越好。

未來的房屋是能變形的，能走路的，能飛行的，如果你想讓它變成月亮的形狀，它會隨着房屋的轉變，牀也隨着房屋變成了月亮形了，他的裏面有一個高科技的電燈，他是不用你下牀去關的，你只要說一個“開”或“關”它就能把燈開開，也能把燈光上。它的牀邊有一個星形的鬧鐘，他也像人一樣，戴着帽子。你只要說出你幾點起牀，你按一下它的帽子就行了。他還能讓你去你想去的地方，只要一秒鐘他就到了。

未來的學校是一個珍珠形的，他不會破，在裏面有許許多多的花、草、樹、木，在中間又一座教學樓，在這種環境下，你能不認真學習嗎？

未來的馬路是一條就像北京一樣的柏油馬路，來來往往的車輛猶如閃光的銀河，人們走在柏油馬路上，是多麼自豪、驕傲啊！

未來的車輛是能飛的，是能游泳的，是能攻打敵人的。未來的空氣是清新甜潤的，未來的湖水是像珍珠泉一樣美麗的，清澈見底的。未來的商場是像高樓大廈一樣壯觀的，而且是全自動的。

我們未來的家鄉不僅有很多好吃的小吃，而且山水秀麗，風景美好。小朋友們，有空來我們這兒做客，我一定帶你遊遍我們的家鄉。

範文十七

說起環境變化，我們祁門的“母親河”變化十分大。

小時候，聽奶奶說閶江河曾是條大河，河面寬闊，河水清澈見底，時而會看見小魚小蝦自由自在地遊着。清晨，人們在這裏洗衣服，傍晚，人們拿着一把芭蕉扇在這裏乘涼，聊天。

長大了些，聽爸爸媽媽說：居住在河兩岸的人民保護環境意識淡薄。有人把垃圾，髒水對往河裏排，讓這條本來乾淨的大河變成了一條又臭又髒的排水道，讓人聞了就噁心。河面上到塑料袋，爛菜葉處處可見。小魚小蝦死得死，逃得逃。

閶江河這位美麗可愛的少女卻在人類行爲“魔咒”下變成了滿臉皺紋的老太太了。唉！爲什麼我們不能看到一條水倒映着山，山環繞着水場面呢？爲什麼大家不能有一種保護環境的意識呢？

現在，縣政府對河面，河道等進行了翻天覆地地處理。也有許多青年志願者紛紛加入了進來。排垃圾，對醫院和一些居民做了一系列的教育等等。經過這次的治理後，我們的“母親河”又恢復了從前的美麗了。雖然水深不如從前，但我相信，只要我們都保護環境，所有的環境問題都能完美地解決。

讓我們攜起手來，保護環境，創建我們美好家園吧！！！

範文十八

一轉眼，幾年過去了，我的家鄉變化可大了！瞧，整個城市就像一個大森林，街道上乾乾淨淨，沒有一點灰塵，綠樹成蔭，鮮花盛開，空氣中瀰漫着清新的味道，我們生活在綠色的世界裏。

除了環境美，現代的科技也先進，各種機器人會處理各種垃圾、污水、廢氣，變廢爲寶。

我看見家鄉這麼美，腦海裏出現了十年前家鄉的情景：雖然高樓林立，馬路寬敞，但綠化很差，道路兩旁樹木很少，颳風時，塵土飛揚，五顏六色的塑料袋到處可見，唉，空氣糟透了。

那時人們不重視環保，不愛護身邊的環境。就說我們小區的小花園吧，小花園中心有一個小水池，剛修完時，池水清澈見底，裏面養了許多金魚，可人們觀賞時總把塑料袋，瓜果皮，樹枝扔在水裏，時間一長，小水池的水渾濁不堪，人們路過都是捂着鼻子，魚兒也都死了，這都是人們不愛護環境造成的。

人們終於認識到保護環境的重要。一點點地開始愛護環境，用行動建設家園，保護家園

你看，如今我們在這麼美好的環境裏生活，多麼幸福啊！我們要把保護環境進行到底，讓家鄉永遠這麼美麗。

小學三年級同步作文 篇4

要說起我最熟悉的一個人，那當然是我的小弟弟啦！不信，我就給你講講他的故事吧！

我的弟弟今年7歲啦！平時非常愛穿一件白上衣，藍褲子。他高高的鼻樑，大大的眼睛，非常有神。圓圓的大腦袋上長着幾根稀疏的頭髮，活像一個卡通人——唐老鴨。

他活潑好動、頑皮淘氣。他還有一個更大的特點就是貪吃。有一次，我的奶奶買了很多雪糕，這對於弟弟來說可是一個千載難逢的好

小學三年級同步作文 篇5

一來到普陀的千步沙，我就脫掉鞋子，興奮不已地踩着鬆軟的沙子，瘋狂地跑向海邊，不顧一切地竄入海中，任憑那海水拍打我的身體，啊，那涼涼的感覺真的好舒服、好舒服！波光粼粼海水在陽光的照耀下，猶如仙女灑下的點點碎金，那些“碎金”在海水中輕輕盪漾，使整個大海就像綴滿金色寶石的藍綢緞般美麗。忽然一個巨浪打來，水珠落入大海，就像一顆顆晶瑩的鑽石，落入了碧色的玉盤。這時那海浪也不時地拍打着礁石，發出“嘩嘩譁”的聲音，好象是貝多芬的交響曲那麼的優美動聽，真的令人陶醉。

啊，普陀的海灘你真是美不勝收啊！我愛你普陀山。