【精選】螞蟻三年級作文錦集9篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的螞蟻三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

螞蟻三年級作文 篇1

我是一隻螞蟻，在別人眼中是一個非常小的生命，所以每次我看到別的生命都會非常的自卑，而我每天都是在尋早食物中渡過。

一天，我仍像以前那樣，出去尋找食物。我走到大樹底下，看看有什麼能吃的。“這是我的!”“不是!這是我的!”很大的爭吵聲驚擾了我。我探過頭去：噢，是我的兩個哥哥在爲一粒麪包渣而爭吵。

我爬過去，使出全身的力氣喊：“別爭了!”他們都被這突如其來的叫聲驚呆了。他們驚醒後大笑道：“你這個小東西，你有什麼資格阻止我們，你配嗎?呸---”一口唾沫吐到了我的臉上，我傷心的搖搖頭，拖着沉重的步子走回了家。

“你配嗎?”“你配嗎?”這句話困擾着我。我原本是好心幫助兩位哥哥，可沒想到……唉，我們的家族爲什麼不能和和睦睦，共同快快樂樂的生活呢?偏要爭財產，打個你死我活，唉……我好希望能夠和和氣氣，沒有爭吵，快樂平靜的生活。

剛剛回到家，一陣爭吵聲又傳到了我的耳邊。“我要這間房子!”“哼!爲什麼偏偏你要呢?”兩個姐姐正爲一(間向陽的房間而吵的面紅耳赤。我已經沒有力氣去阻止她們了，我也不想去阻止她們，唉。就讓兩個姐姐爭吧……

哎!我的糧食呢?怎麼沒有了呢，這可是我辛苦的勞動成果啊，沒有了糧食，我怎麼過冬呢?難道我要活活餓死嗎?死了也好，我已經無法呆在這個世界上，我受不了大家每天的爭吵與搶奪，或許天堂是我的真正歸宿。

“轟---轟---”打雷了，馬上就要下雨了。家裏什麼吃的也沒有，我該怎麼辦?呼呼……落葉打起了滾兒，風沙漫天飛揚，柳枝隨風飄舞着。喔，我栽種的那朵小花也被風颳倒了，怎麼，難道你也要陪我同去嗎?

也好，路上有個伴，這回有我的“知己”共生死，也就死而無撼了。

風，停了;雨，停了，太陽出來了，一切都風平浪靜。一隻小螞蟻餓死在洞穴裏，沒有人注意過他，更沒有人問過他。

沒過幾天，一隻出來覓食的螞蟻找到了這隻螞蟻的家，它進去看到死了的螞蟻非常的傷心，不過，它很奇怪，爲什麼螞蟻死了臉上還帶着微笑呢?而且旁邊還有一朵小花。

螞蟻三年級作文 篇2

在公園的小噴泉下面有一個小洞，我拿起了一根棍子往裏面捅了一下，出乎我的意料，一隻小螞蟻從裏面爬了出來。

我把兜裏的一塊麪包拿了出來，放在小螞蟻面前，小螞蟻用它尖尖的小鉗子碰了一下，可它太大了，小螞蟻搬不動。

小螞蟻，我給你再弄小一點，你可一定要把大餐帶回家，給家裏人吃哈。可能是太大了，小螞蟻又嘗試了幾次，還是搬不動，垂頭喪氣地走了。

我以爲小螞蟻是回家叫哥哥姐姐一起來搬呢，可是一等不來，二等不來，我開始着急起來，小螞蟻你什麼時候回來呀，這附近可沒有什麼好吃的，可別餓肚子，家裏是不是還有年邁的父母呢，他們還指着你呢，快回來哈，我再把麪包弄小塊點，你肯定搬得動。

直到晚上，小螞蟻還是沒有回來，我只好回家。

整個晚上我都想象着小螞蟻美美地吃“大餐”的畫面，想想小螞蟻現在過着貧窮的生活，我就難受。

第二天一吃完早飯，我就迫不及待地拿着麪包去了公園。可那個洞，已經被補上泥塊了，我傷心地大哭起來，小螞蟻一定是死了。突然一隻小螞蟻來到我的腳邊，他用小鉗子碰了碰我的腳，跟我打了聲招呼，然後把他的同伴也叫老過來安慰我，我的心情一下子變得陽光明媚。

我趕緊把揉碎了的麪包渣放在小螞蟻面前，小螞蟻，這是我的一點心意，你可一定要收下哈，拿回家給爸爸媽媽吃。

看着小螞蟻，一趟一趟地把食物搬回家，我開心極了。幫助別人，快樂自己，哈哈，是幫助動物，快樂自己！

螞蟻三年級作文 篇3

小時候，每當看到成羣的螞蟻，我會以爲是一支軍艦隊伍，每一個個“小軍人”都昂首挺胸地走着在大路上，這些“小軍人”只有一粒芝麻大小似的，和我們人比起來，那簡直是微不足道。

漸漸的……我長大了，也對螞蟻有了更濃厚的興趣。

一個炎熱的夏天，我拿着扇子，坐在家門口的一棵大樹下乘涼。突然，我發現一隻螞蟻在我腳旁急得直打轉。我皺着眉頭猜想：咦？難道我腳旁有什麼祕密嗎，有什麼稀奇事兒呢？……於是我挪開了腳，低頭一看，原來我腳旁有一塊別人無意中掉下來的麪包渣。小螞蟻見我把腳挪開，連忙走去，拾起那塊麪包渣，又行色匆匆地走了。

跟着小螞蟻的腳步，我的目光也追隨它去了。見小螞蟻走到途中時，旁邊迎面走來了一隻黑螞蟻。黑螞蟻經過小螞蟻時，他瞬間聞到了麪包渣的香味。這時，黑螞蟻動起了歪腦筋，它想把麪包渣給搶過來。但小螞蟻察覺了起來，有了警覺。突然，黑螞蟻使出全身的力氣，想把麪包渣搶過來，小螞蟻也不甘示弱使出九牛二虎之力緊緊的拿住。可黑螞蟻並沒有認輸，仍是在搶。過了一會兒，黑螞蟻有些累了，力氣也快用完了，他有些鬆懈了。這時，小螞蟻靈機一動，趕快把麪包渣搶了回來，溜之大吉。

小螞蟻跑着跑着，就趕快跑回到了家門口。小螞蟻站在門口敲了敲門，裏面走出來了他的“家人”。小螞蟻把一切事情經過告訴了“家人”，小螞蟻興奮而又得意的

走進家門口。

直至夕陽下山，小螞蟻的那一幅幅精彩的畫面仍然深深地印在我的心頭。

螞蟻三年級作文 篇4

城市高樓林立，忙忙碌碌的你，可曾留意過大自然中那些無拘無束的小生命——螞蟻！螞蟻儘管渺小，但是螞蟻的祖先可以追溯到1億多年前的中生代。隨着環境和歷史的變遷，身體龐大的恐龍早已滅絕，而身軀細小的螞蟻依靠集體的力量生存、繁衍，而今已成爲一個鼎盛的王國。每隻螞蟻大小雖然不足人體的百萬分之一，可是整個地球的螞蟻所佔用的領地卻與人類的旗鼓相當。

我就有這麼一羣不用餵食、不用洗澡、不用擔心它身上會生跳蚤的小寵物，它們生活在一個透明的五邊形長方體內，還有一個很好聽的名字，叫“日本弓背蟻”。我在兩個長方體內分別放入了一窩日本弓背蟻，每個長方體內有一塊巨大的藍色凝膠體，裏面含有各種螞蟻所需的營養物質，所以在我忙碌的時候就不用擔心這些小傢伙捱餓了。沒過多久，我又用軟管、彎頭、三通等工具，將兩個長方體做了個連通，建造了自己的螞蟻城堡，主要生活着工蟻和蟻后。

我經常拿放大鏡來觀察這羣小傢伙，只見它們有一對複眼和三隻單眼，頭部的器官主要有觸角、眼睛和口器，觸角爲細長的曲膝狀，分成10節。外界稍有動靜，它們便馬上警覺起來，在軟管的螞蟻會立即回到自己的家園。剛開始兩窩螞蟻一見面就打羣架，但過了一段時間，它們便熟悉了我給它們搭的“橋”，並且成爲了好朋友，還經常互相來往。它們還會不辭辛勞地挖地道，挖的方法很特別，它們用大鄂夾藍色凝膠體，六隻腳作固定。真是“有志者事竟成”，沒過幾天，螞蟻竟然挖出了一條條比自己大無數倍的地道。有時候，一羣螞蟻在下面的地道休息，但始終會留一隻工蟻在上面巡邏，一有動靜便會去地道通知同伴。我還觀察了螞蟻的進食方法，它們先用第一對足把冰糖粉碎，然後再送入口器。曾經有一天，在它們打羣架時受傷的一隻工蟻不幸死亡，還沒等我把它的屍體拿出來，一頓飯的工夫，螞蟻就集體把它給埋藏了，蓋得嚴嚴實實。

我會一直關注我的這座螞蟻城堡，看看以後它們如何生小螞蟻，如何發生更有趣的事情……

螞蟻三年級作文 篇5

我的課餘生活豐富多彩，彈古箏、畫畫、看書、觀察小動物……但還是那天的螞蟻大戰讓我的課餘生活更加絢麗多彩。

有一天，我在大廳裏靜靜地做作業。奶奶突然叫道：“好多螞蟻啊！”我連忙跑進餐廳，嚇了一大跳：奶奶兩個手指捏着半個玉米，上面爬滿了螞蟻。幾隻螞蟻爬到了奶奶手上，奶奶一急，手一鬆，手中的玉米掉了下來，螞蟻在地上亂爬。我急忙衝過去，用腳亂踩，一些螞蟻被我踩死了，還有一些從我眼皮底下逃走了。奶奶見情況不妙，趕忙撿起玉米放到窗外，關好玻璃窗，頓時鬆了口氣。誰知，螞蟻從窗縫裏爬了進來，在牆上爬來爬去。我踩不到，就拿書往牆上打，有些螞蟻掉下“懸崖”，摔死了。有的特別狡猾，躲進角落裏，我就用手指按。可我一按，螞蟻就鑽進縫裏了，還探出頭來，好像在說：“按不到我，按不到我，氣死你！”我氣得火冒三丈，趕緊用筆尖往縫裏戳。“哎！還是讓你們逃走了。”我一屁股坐在地上嘆着氣。

這些螞蟻真狡猾啊！這場“螞蟻大戰”給我的課餘生活添加了許多樂趣呢！

螞蟻三年級作文 篇6

夏天的時候，有一羣小淘氣經常打擾我寫作業，它們小小的，黑黑的，而且很團結，你猜出它誰了嗎？對了！它就是螞蟻。

螞蟻雖小，但很團結。它們總是一起搬東西，螞蟻的分工很明確，蟻后是用來繁殖下一代，工蟻建造房子，雄蟻是與蟻后交尾，兵蟻是保衛蟻穴。

有一次，我在寫作業，忽然有一隻螞蟻爬到我的手上，我立刻分心了。之前，桌子上還有幾隻螞蟻，當我把它碾碎後，一隻螞蟻也沒了，它們都逃跑了。到底爲什麼時候這樣呢？原來，當一隻螞蟻被碾碎，就會散發出一種特殊氣味的信息素。過了一會兒，螞蟻又來了，螞蟻總是沒完沒了的來打擾我，我的頭都大了！天氣越來越冷了。螞蟻也沒再看見了，我想：螞蟻應該跑到家裏了，天氣嚴寒，它怕冷靜。

這些小淘氣已經跑得無影無蹤了，這幾個月“小淘氣”不會來打擾我寫作業了，我的思路也不會被打斷了，可是螞蟻們現在日子過的還好嗎？它們現在有吃的嗎？

螞蟻既是我最好的朋友，又是我的敵人。

螞蟻三年級作文 篇7

七月，炎熱的夏天來了，哪裏都散發着熱氣，白天一敢出門，晚上，實在憋不住了，便拉着爸爸出去散步，正好路過一個臺階，我突然發現一個與地面幾乎垂直的石柱上“粘”着一隻死壁虎，周圍還圍着一個大黑圈，我又仔細地看了一下，原來周圍全圍着螞蟻，我蹲了下來，看螞蟻要幹什麼。

原來，螞蟻準備把比自己身體大上萬倍的壁虎搬至石柱上面，有的螞蟻在一羣螞蟻中來回穿梭，似乎在排兵佈陣，我猜它們應該就是螞蟻中的指揮員吧！那些聚集在壁虎周圍的當然就是搬運工嘍！還有一些螞蟻搖擺着觸鬚，它們肯定是拉拉隊員們了。

第一次搬壁虎，那些“指揮員們就來來回回地奔跑着，指揮螞蟻們，那些搬運工們一起聚集在壁虎的尾巴上，有的聚集在它的頭前，還有的'到壁虎下面的肚子上，它們把壁虎從石柱上舉起來的，拉拉隊員們則擺動着觸角，奔走吶喊，在螞蟻的齊心協力下，壁虎的尾巴終於拉上了石柱，可是因力頭太重，又落了下去，螞蟻的第一次搬運失敗。

我本以爲螞蟻會泄氣不幹了，沒想到，螞蟻卻重整旗鼓，休息了一下，又搬了起來，而且勢頭不減，比第一次要快，拉拉隊員們也積極地跑動着，可還是功虧一簣，壁虎又掉了下去。

第三次它們終於吸取了教訓，先把它的頭擡上去，再把尾巴拉上去，果然，壁虎順利地上去了。

我自言自語：小螞蟻真了不起，這時，爸爸對我說：“螞蟻這種不泄氣的精神值得你學習。”我點了點頭，是呀，我們在日常生活中就是要學習螞蟻的這種堅持不懈，堅持到底的精神。

螞蟻三年級作文 篇8

一個陽光明媚的周未，我來到了我家車庫前觀察螞蟻。

發現螞蟻是由頭、胸、腹、三對足和一對觸角組成。螞蟻們正忙碌着：有的運着食物踏着成功的步走進洞裏；有的兩手空空四處走動，好像在尋找食物：還有的在用觸角交談着。看到這裏，我腦子裏突然冒出了一個疑問：它們這麼弱小，是怎樣生存到現在的呢？難道有什麼神祕人物保護它們嗎？帶着這幾個疑問，我決定做幾個實驗來驗證一下。我先拿了一個空紙杯裝來滿滿一杯自來水，往蟻穴旁狠狠一澆，許多螞蟻被衝進了“汪洋大海”裏，可是它們好像一點也不慌張，只是拼命泔遊在一起，好像在做疊羅漢似的。過了一會兒，它們竟形成了一個橡皮擦大小的蟻團，往它們的對岸游去。到最後，只剩下十幾只螞蟻存活下來。我被它們的精神給震住了。我又來到另一個蟻穴，撕下一小塊蛋糕放在蟻洞不遠處，不一會兒，幾隻螞蟻好像是聞到了香味，連忙往蛋糕走去。可是螞蟻太少了，對這個“巨型蛋糕”來說，它們實在是太微不足道。使出吃奶的勁也紋絲不動。只見有幾隻泄了氣的螞蟻朝回走。難道它們擡不動就放棄了？不是的，它們是回去找同伴，過了一會兒，只見一排整齊的螞蟻兵隊朝蛋糕走來，圍住蛋糕扛起就走，一起努力把蛋糕搬回家。

現在，我終於明白了千萬年以來保護弱小螞蟻的那位神祕人物是誰，那就是團結。同學們，要是它們彼此不團結，它們能那麼好的生存下來嗎？不能。我們應該向團結的螞蟻學習。

螞蟻三年級作文 篇9

今天，我和媽媽、弟弟去花園觀察螞蟻。

我觀察到了螞蟻有六條腿，而且螞蟻還有辨認方向的能力，螞蟻爬過的地方都會留下一種氣味，回到螞蟻巢的時候，沿途着氣味走，就能回到螞蟻巢，螞蟻還可以報天氣預報呢！當在樹頭底下，螞蟻很多，就說明不久就要下雨了！螞蟻雖然沒有手，你知道螞蟻是怎麼打招呼的嗎？螞蟻沒有手，打招呼的時候就用頭上的兩個觸角對碰，表示你好，螞蟻就是用這種方式來打招呼的呢！

這就是螞蟻的本領，但是它能辨認方向，是一種我無法解釋的本能，螞蟻的一生真有趣！