【必備】三年級刷牙作文四篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的三年級刷牙作文4篇，希望對大家有所幫助。

三年級刷牙作文 篇1

你們知道怎麼刷牙嗎？今天晚上，我跟爸爸在一起刷牙時聊了一個刷牙的話題。

爸爸說：“牙齒要慢慢刷，不能太快，太用力。”

“你看，牙齒長在肉上面，這個肉就是牙齦。”爸爸說，“既然牙齒是長在牙齦上，所以刷牙時，既要把牙齒刷乾淨，又要保護好牙齦。”

“爲什麼要保護好牙齦呢？”我問爸爸，“刷牙不就是把牙齒刷好就行了嗎？”

爸爸笑着說：“如果牙齦壞了，牙齒還能待得住嗎？如果刷牙用很大力氣刷，牙齒雖然變白了，但是牙齦就會壞掉，牙齒一樣會掉，像捶背似的，如果用很大力氣捶，背就會受傷，牙齦也是一樣，要慢慢地還要輕輕地刷，才能把牙齒刷乾淨，還能按摩和保護好牙齦。”

“哦，原來刷牙還要保護牙齦啊！”

於是，我今天按爸爸說的來做，果然牙齦真舒服啊！

三年級刷牙作文 篇2

我們的嘴巴里都有一個個可愛的小精靈——牙齒。它們分兩種類型，一種是乳牙，一種是恆牙。乳牙陪伴我們的童年時光，而恆牙則從開始生長後一直陪伴我們整個人生。

經過檢查，我的乳牙有許多洞洞，最裏面的一顆恆牙也有一個小洞洞。醫生幫我把能補的蛀牙都修補好了，剩下的因爲洞洞太大而不能補，只能等着它們自然脫落。我急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉，唉，都怪自己以前刷牙的時候粗心大意。真希望有時光機，讓我回到過去，好好刷牙，這樣就不會有蛀牙了。

我來到鏡子前，咧開嘴，觀察自己的牙齒。咦！牙齒黃黃的，上面居然還有污垢，用舌頭一舔，呀，毛糙得就像乾草堆。我趕緊實施與牙細菌的“作戰”計劃。我擠上牙膏，倒了杯水，上刷刷、下刷刷、左刷刷、右刷刷、前刷刷、後刷刷，再重複幾個來回，直到牙齒的每個面都刷得乾乾淨淨。再來照照鏡子，牙齒搖身一變，就像那白雪公主的臉龐一樣白。我用舌頭一舔，呀，滑溜溜的，舒服極了！牙細菌，拜拜！

我下定決心，以後都要這麼認真地刷牙，保護好牙齒。

三年級刷牙作文 篇3

昨天下午，在直映作文班裏，老師給我們講解了刷牙的一些知識，讓我深刻理解了刷牙的重要性。

一回到家，我就一個箭步衝進了衛生間。不用說也知道，當然是親自體驗刷牙嘍！於是，我迅速地拿出水杯，快速地接水，那一道水就像一股清泉似的，流入了我的杯中。我用力地擠牙膏，只見它通體透綠，就像一條毛毛蟲橫臥在我的牙刷上，看上去好可愛。然後，我聞了聞，真是香氣撲鼻呀！記得老師說過，刷牙的好處可多哩！不僅可以消除口腔內的'食物碎片和部分牙面細菌，而且還有按摩作用，特別是可以預防和治療牙周病呢！聽完之後，我們都大吃一驚。除此之外，老師還教給我們科學的刷牙方法：上牙向下刷，下牙向上刷，咬合面要前後來回刷，後牙要旋轉刷。見多識廣的老師真讓我們大開眼界啊！

開始刷牙了。我按照老師教的方法認認真真地刷：上牙向下輕輕刷，下牙向上慢慢刷，咬合面要前後來回仔細刷，後牙小心地旋轉刷。刷着刷着，那些牙膏在我嘴裏起了一大堆的白沫，像是跳着迷人的舞蹈，一會兒聚攏，一會兒分離，帶着光點，在我的嘴裏穿來穿去，有趣極了。隨後漱了漱口，我頓時嘴巴里感覺就像夏日裏的陣陣涼風。我照了一下鏡子，牙齒像白玉一樣晶瑩閃亮。最後我將洗漱用具都小心地放回原位。

我喜歡有趣的刷牙課。

點評

刷牙雖是一件普通小事，但字裏行間卻滲透着小作者的細心觀察和親身體驗。習作對“刷牙”的好處、方法描寫得非常具體生動，小朋友快來學習學習哦！

三年級刷牙作文 篇4

我快兩歲的時候，牙齒就漸漸地發黃，然後慢慢變黑，一點點脫落，媽媽帶我去看了幾個醫生都說：“是某一種維生素超標造成的。”爲了不讓我的牙齒惡化下去，媽媽決定讓我刷牙。

一天中午，我和媽媽去超市買牙膏和牙刷，我要了自己喜歡的牙膏和牙刷，牙膏還是我最喜歡的草莓味呢。晚上媽媽教我刷牙，媽媽先給我做了一個示範，我就學着媽媽的樣子先接了一杯水，再擠點兒牙膏就開始刷起來。媽媽說：“要豎着有規律地一個牙一個牙刷，先刷門牙然後刷犬牙從外往裏刷。”我照着媽媽的樣子刷得很帶勁，刷完後我把泡泡都嚥下去了，還對媽媽說：“甜甜的草莓味。”媽媽說：“這樣對身體不好。”我照了照鏡子一點也不白還是很黑。我對媽媽說：“媽媽你看我刷完了牙，怎麼還是很黑，是不是刷牙不管用呢？”媽媽對我說：“刷一次不可能刷白，想要刷白要天天堅持才管用。”我說：“原來是這樣啊！”

轉眼間我已經會刷牙六七年了，每一次刷牙我都能想到第一次刷牙時的情景，我覺得那時的我傻傻的，真好笑。