有關我成功了三年級作文8篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我成功了三年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

我成功了三年級作文 篇1

在我的十一年中，有很多事情我都成功了，但我記得最清楚的就是上次我爬上了天柱山，我成功了！

那次，天陰沉沉的，但是還是沒有打消我們爬天柱山的念頭，爸爸這個”大肥豬“太懶，不想爬，結果坐瀏覽車上去了，我很小就喜歡運動，所以，我要爬上去。

當我們爬上半山腰的時候，突然下起了大雨，山路也越來越陡了，我們便在便利店買了幾件雨衣穿着，許多大人們都因爲下雨，而又下山去了。

我還想爬，媽媽沒辦法，只好陪着我往上爬，風太大了，把我的雨衣都吹破了，有好幾次差一起把我給吹倒了。

雨越下越大，山路也越來越陡了，路也變得像旱冰場了，我還被這像旱冰場的山路摔了一跤。

一個小時過去了，我們到了神谷，裏面又矮、又窄，又有很多水，因爲裏面太黑，我一腳踩進了水坑，把鞋子都踩溼透了。我的頭都被那討厭的石頭，給碰起了一個小小的包，雖然它很小，但卻十分疼。

……

我們闖過了難關，爬上了天柱峯的最高峯，那個時候，我直想大叫一聲：”我成功了！”

我成功了三年級作文 篇2

在我很小的時候，我在電視上看了一位大姐姐演奏了一首動聽的鋼琴。那婉轉悠揚的旋律，贏得了臺下觀衆的掌聲。我十分羨慕，也嚷着要學鋼琴，從此我下定決心要學鋼琴。

一開始，我初學時，覺得彈琴還挺有意思的，漸漸地，也偶爾會覺得反覆彈一首曲子，很枯乏無味。便常常會彈錯音，老師發現了，就耐心地教我怎樣才能把音彈對，彈好聽。其實，當我遇到困難時，我真得很想放棄，但再想想，這畢竟是自己選擇的，怎麼能半途而廢呢？

又過了一段時間，我發現，有的曲子彈起來雖然很難，但學會了後，彈着還是很好聽的，便又喜歡上了鋼琴。每當夜幕降臨時，我都會彈上一會兒，優美的樂曲在小屋裏迴盪着。可我一但彈快，就會彈錯音，媽媽便會對我說：“學習就像吃飯，飯要一口一口地吃，彈琴也要慢慢練習呀！”聽了媽媽的話，我若有所悟的點了點頭。

如今，我已經學琴好幾年了，我也能把節奏、速度、輕重都把握得很到位。功夫不負有心人，我也順利通過了考級，拿到了證書！鋼琴，是你讓我開朗，是你讓我學會了藝術的高雅與溫馨，鋼琴，是你讓我嚐到了成功的喜悅！

我成功了三年級作文 篇3

上個星期五，我非常緊張，心裏好像有隻兔子在蹦蹦跳。因爲今天要公佈這個學期考試的成績。我答應爸爸媽媽要取得好成績。

開始公佈考試的成績了，老師站在講臺上公佈這個學期考試的成績。老師讀到我的名字了，說：“陳樂軒，語文100、數學100、英語100。”我高興地叫了起來：“yes，我成功了！”

我在背後付出了很大的努力纔得到了成果，俗話說得好：一分耕耘，一分收穫。

我興致勃勃的回到家裏，告訴爸爸我這個學期的成績，爸爸臉上露出了滿意的笑容，說：“我就獎勵你一臺game boy吧！”，還勉勵我不能因爲這次考試的成績而驕傲，要更加努力學習，再接再厲爭取下次學習的成功。

我成功了三年級作文 篇4

每當我坐在電腦前，按着靈活的鼠標，我都會想起這電腦，是經過了九九八十一“難”才把它捧回家來的。

那時三年級時的事了。我見同學們都在說關於電腦的東西，“西山網是什麼網址啊?”、“你打字速度有多快啊?“……我聽着聽着，不覺也想有一臺電腦。

放學嘍!我急急忙忙地飛奔回家，連書包也沒來得及放下，就問媽媽：“媽媽，我想要一臺電腦。我班的同學都有了。就只有我沒有。”媽媽猶豫了一會兒，說：“人家說買了電腦，成績就會直線下降。除非你這次單元考試，能在全班前十名吧!”我爽快地應到：“好!”

我開始認真地聽課，做作業細心了。但是，我的考試成績很糟糕。我對媽媽的解釋是時間太短了，不能那麼快提高。媽媽以爲我只是找個託詞下臺，便隨意地“下次看你怎麼樣。”

第二次考試我還是失敗了，我沮喪之極。但經不起電腦的誘惑，我決定再試一次。媽媽漫不經心地說：“你期末考個全級前十名吧我就馬上買給你。”全級前十名?有可能嗎?我全班前十名都考不到，還叫我考全級前十名，看來是沒有希望的了。

一天，我在書中看到一句話：再試一次，你就有可能到達成功的彼岸。是啊，爲什麼不考一次呢?始終都要考的，爲什麼不考好一點呢?我決定再試一次。

我天天勤加複習，看多一點課外書，上課不用說，當然是比以前更加認真了。我決心考好這次試，堂堂正正地把電腦捧回來。

考試的時間到了。一發下卷，我看了一遍試卷，不難，我便更加認真做了，“淺水淹死牛”嘛。語、數、英三科都考得很順利，成績應該不錯。

髮捲的那天到了。我心裏像有隻小兔子，在蹦蹦跳。老師開始讀獲獎的名單：“這次有三位同學獲得了全級前十名。有李少坤、馮潔琳和——陳羽章!”一陣熱烈的掌聲響遍了教室。我興奮到了極點，全身熱烘烘的，像是在火爐裏似的。我大喊：“我成功了!”這聲大叫，幾乎傳遍了整間學校。

當我捧着我的電腦時，心裏有說不出的快感，心裏迴盪着一句話：我成功了!

我成功了三年級作文 篇5

“姐，教我游泳！”我又央求姐姐教我游泳了，但姐姐懶得理我。其實，姐姐不理我，是可以理解的，因爲我每年到外婆這裏來，姐姐都會主動教我游泳，可悲哀的是學了這麼些年我居然還是沒學會。

“姐姐，你要是不教我游泳，那我就……”我靈機一動，一臉壞笑地說，“就把你暑假作業抄答案的事告訴舅舅嘍！”我的頭有節奏的上下點着，一副得瑟的樣子。姐姐明顯變了臉色，氣呼呼地向我衝過來，極其準確地一把揪住我的耳朵，還狠狠地賞了我一個白眼：“姐今天心情好，就……姑且同意了！”哈哈哈，目的達到。

我和姐姐、舅媽來到了河邊，我剛準備下水，姐姐立馬叫住了我：“別下水！下水之前要先熱熱身，這點常識你都沒有嗎？”我尷尬地笑了笑，然後一邊回憶一邊熱身：伸了伸手，踢了踢腿，雙手叉腰，壓了壓腿，蹲了蹲身……

“好，活動完畢！”我縱身一躍，跳進了水中，清涼的河水，從指隙間流過，接着滋潤着我的每一寸肌膚，最後沁入我溫熱的心脾。“走，去深水區！”姐姐一下水，就拍了拍沉醉在清涼湖水中的我，然後將我帶到了水沒過胸口的水域。

姐姐讓我身體放鬆，隨後她託着我的腰，讓我整個人浮在了水面上，姐姐一本正經地對我說：“我一放手，你就向前遊動起來，知道嗎？”“知道！”我咬了咬牙，點了點頭。可事與願違的是，當姐姐放手之後，我不但沒能遊起來，而且還嗆了一口水，氣得姐姐大聲叫嚷：“你……你怎麼這麼傻呀？你不能只動手呀，你腳也要動呀，手腳要配合呀！”

我又試了一次，可是我手和腳剛劃了幾下，就又沉了下去。當時，我有些泄氣，因爲這一次是我主動強拉着姐姐要學的，可不能讓姐姐笑話我。於是，我暗暗下定決心：一定要學好，一定要學好。

N次嘗試N次失敗之後，姐姐面無表情地說：“你是怕水嗎？游泳的時候幹嘛把頭擡那麼高？”我還沒明白過來什麼意思，姐姐就剎那間把我的兩條腿拉了起來，我措不及防，整個頭都栽到水裏去了。被狠狠地嗆了好幾口水的我再一次站起身子的時候，我忍不住哇哇大哭起來。舅媽聽到後，趕忙淌到我的身邊，一邊安慰我，一邊問是怎麼回事。“好好教妹妹！教不會，拿你是問！”舅媽惱怒極了，給姐姐下了一道死命令。

這次之後，姐姐教得越來越仔細，我呢，學得越來越認真。我牢牢地記着姐姐的方法，並努力地嘗試着：把頭露出半個水面，儘量與身體平行，然後，手腳一齊用力……漸漸的，我開始感覺到了協調和舒爽。

“這次遊得不錯！很棒！”一次又一次的失敗，沒有讓我灰心，終於，我突然間掌握了游泳的訣竅，我成功地往前遊動了1米！“哈哈哈！終於成功了！我會游泳了！”我興奮的大叫起來。

這一次成功讓我有些出乎意料，學了這麼多年都沒成功，竟在這一次成功了，想來那麼多水也是沒有白喝的，我終於懂得了什麼是“苦盡甘來”！

我成功了三年級作文 篇6

成功，難；失敗，簡單。而我就敗在了背書上。

哼，鍾老師幹什麼呀，不要背的課文也要背。說背課文還真背課文。下課了我正興高采烈地去找張力文玩，可從天而降的災難來了。只聽向卓瑤大叫一聲：“王鈺凌，背書，快上課了。”向卓瑤呀向卓瑤，你怎麼這時叫我背書呀！不知道我正忙着嗎？唉！沒辦法，組長的話不聽不行！我從書包拿出語文書，像只老烏龜似的走向她的座位。我開背了：“我覺得絲瓜簡直太神奇了，彷彿能思考問題，而且還有行動。它？”糟了，背不了了。向卓瑤又大叫一聲：“彭思嘉，背書。”又向我揮揮手，示意我趕快背。彭思嘉來了：“我覺得絲瓜簡？”“錯，我覺得這絲瓜簡直太神奇了。”她毫不留情地打斷了彭思嘉。哇！背書組長可真威風呀！

唉，又到我了。我看了看書，吞吞吐吐地背了下去：“我覺得這絲瓜簡直太神奇了，彷彿它能考慮問題，而且還有行動。”剛纔背的'是思考問題？我繼續背：

“它能讓處？”向卓瑤搖頭晃腦，活像一隻小兔子。哦。“它能讓無法承擔重量的大瓜停止生長，能讓？”“它能給。”向卓瑤像訓練小螞蟻一樣指出我的錯誤。“它能給處在有利地形的大瓜找到承擔重量的地方，能？”向卓瑤瞪大眼睛。我又背錯了，唉！“它能讓，讓懸垂的瓜平生躺下，我左考慮右考慮，越考慮越糊塗。”信號中斷。向卓瑤揮揮手，搖搖手。我懂了：“我無法同絲瓜對話這是一個沉默的奇蹟。”哇，終於背完了！

哇，再也不用死記硬背了！我成功了！我終於背完了！

我成功了三年級作文 篇7

成功，對於每一個人來說，都不是難事。只要肯努力，一定會成功。可是如果不努力，成功就會離你遠去。

“哎！大家快出來滑旱冰呀！”同伴門又出去滑旱冰了，每次他們出去滑旱冰，聽到他們那歡樂的叫喊聲時，我都會十分羨慕。我看到同伴一個個象燕子似的，愉快的滑來滑去，我都會暗暗自責，只怨自己不會滑。後來我下定決心，一定要學會滑旱冰。

媽媽特意給我買回一雙旱冰鞋，讓我學。我穿上旱冰鞋，怎麼也不象小夥伴，身輕如燕。我看倒象笨熊走路。我扶着牆，一步一步向前走着，還沒走兩步，便摔倒在地下。我揉了揉腿，心裏不停地犯嘀咕，想：“這個破玩意，真是的，不整人嗎？這滑冰鞋也不知誰發明的，穿上真是自討苦吃1不過，我又想，可不能半途而廢呀！學會了滑冰，就可以和他們一起玩了。現在努力一下又何妨。我拍了拍身上的土，扶着牆站起來。又重新一步一步走，終於功夫不負有心人，我學會了。

現在，我也可以象同伴一樣，穿上滑冰鞋，燕子似的自由自在的滑冰。

我成功了！我不僅學會了滑旱冰，還懂得了成功是要付出代價的。

我成功了三年級作文 篇8

每個人都有自己成功的故事，或大或小，它們給我們的喜悅和快樂都是一樣的。但成功前的艱辛，只有自己才能知道。

我就有這樣一次經歷，那是做一個科學實驗。這個實驗的要求是：把一張衛生紙塞到玻璃杯的底部，再把玻璃杯倒過來，徑直扣入裝滿水的盆子中，然後徑直把杯子拔出來，看看衛生紙是否會溼了。

我接了一盆水，找了一個玻璃杯，又拿了一些衛生紙。

首先，我把一張衛生紙，塞到杯子底部，再不慌不忙的把杯子扣入水中，然後，我又慢慢地把杯子拔出來，呀！杯子進水了！第一次實驗，就以失敗告終。我皺起了眉頭，左思右想這是爲什麼呢？不行，再做一次。

我又把一張衛生紙，緊緊的塞到了杯子底部，只聽“啪”的一聲，我把杯子重重地扣了下去，又使勁地拔了出來。可是，我發現，紙還是溼了。唉！又失敗了，太令我失望了。

前兩次的失敗，使我早已沒有了信心。“難道是我年齡太小嗎？可是，爲什麼別的同學都成功了呢？一定是我哪個地方的操作有問題。哦，對了！可能是我用力太猛，速度太慢吧！只要輕一點兒，快一點兒一定能成功！”

我下定決心，準備做第三次。我再次拿起玻璃杯，又拿起衛生紙，把衛生紙緊緊的塞到了玻璃杯的底部，再把玻璃杯迅速扣入裝水的盆子中，然後，把玻璃杯迅速拔出。我把衛生紙掏出來一看，紙沒有溼！“哦！太棒了！我成功了！”我說。我高興的跳來跳去。

通過這次實驗，使我體會到了，只要有耐心什麼事都能夠成功，這時，讓我想起了愛迪生的一句名言：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水！”