有關人教版三年級作文合集五篇

在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的人教版三年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

人教版三年級作文 篇1

今天，我和爸爸，姐姐，姑媽，姑父一起去恐龍園玩。在恐龍園我們主要玩的是水上樂園，我們先去水比較淺的地方，我在那裏玩了一種不怎麼刺激的水滑梯，衝下去時水花不大；接着我和爸爸去水深一點的地方，這裏玩水滑梯就刺激了，一滑下去水花濺得好高啊！然後我們又去水更深的地方學游泳。我還是第一次學游泳呢！在水裏，我被爸爸橫着脫了起來，開始狗爬式游泳，突然一個浪打來，爸爸還穩穩地立着，我趔趄了一下，在水裏滑了一跤，沉了下去。幾秒鐘後，爸爸把我像撈魚一樣撈了上來。第一次學游泳以失敗告終，只能去溫泉裏泡泡。

水上樂園出來以後，我們還去玩了一些其他項目。我玩了空中飛車，非常刺激，車子飛起來我的心都跳到嗓子眼了；還玩了旋轉恐龍蛋，轉得我頭暈目眩；還玩了寶貝團團轉，翼龍飛天，糖果熱氣球，玩完了這些，我們就去了自助餐廳。

走進長興樓，感覺好涼快好高級啊，裝修得富麗堂皇，我還是第一次走進這麼高級的餐廳！坐下來之前，我們去了一趟WC，洗手時我對這個高級餐廳是讚不絕口，還開玩笑說這是8星級餐廳，旁邊一個阿姨聽了我的話，笑着誇我會說話。找位子坐下來之後，我和姐姐去拿了兩隻大螃蟹、四個壽司、兩杯西瓜汁和兩碗水果沙拉，就去吃了，味道還真不錯！我一下子吃了很多。吃完了，我們又點了海鮮、雞湯、魚、各種各樣的糕點、牛排和冰激淋，姐姐的牛排先上，我看了看，覺得噁心，就沒吃，吃了一碗椰汁西米露。接着，我又點了一碗粉絲，來了以後看看還是不要吃，就給姑媽吃了，我吃了一碗小餛飩。這是，我們點的食物全都上場了，我們就大吃起來。吃完之後，我們就回家了。回家之後我就開始打電腦，姑媽送我們回來之後要走了，姐姐捨不得她媽媽走，就嚎啕大哭起來，我媽媽幾句好話一說，她就不哭了，又開始看電視了。

今天玩得真過癮，吃得真舒服啊！

人教版三年級作文 篇2

在鬱鬱蔥蔥的大森林裏，有三個好夥伴。他們分別是小猴皮皮、小兔跳跳和小豬哼哼。

一天，小兔跳跳和皮皮邀請哼哼到小河邊玩“撲通、撲通”的遊戲，“耶，我又贏了!”遠處傳來跳跳歡呼雀躍的聲音。“你們怎麼不等我啊?”哼哼有些生氣。“誰讓你來的這麼慢，像只慢烏龜。”皮皮不耐煩地撇了撇嘴，鄙視地說。“好了，好了，你們有沒有完啊?大家都是好朋友。”跳跳急了，使勁跺了跺她那紅色的小皮鞋。“哦，好吧。”他倆異口同聲地說。遊戲開始了，一局、二局、三局......跳跳全贏了。“哎!我太累了，我要歇一會兒。”哼哼懶洋洋地說。“好吧，中場休息。”其他人也停下來休息了。

“看看老媽都給我裝了什麼?”哼哼小聲地喃喃自語道。他打開包，看到有一包糖果。左看看、右看看，他發現大家都在做其它事情，沒有功夫看他，就暗暗想：我應該可以大把大把地抓糖吃了。他先抓了一小把放到嘴裏，看到沒被發現，又抓了一大把。沒過多一會兒，哼哼捂着嘴疼苦的喊道：“哎呦，疼死我了!”小夥伴們紛紛跑過來，看哼哼疼痛難忍，心裏都非常着急，趕忙把他送往鳥伯伯的醫院。“哼哼，你怎麼會這麼多蛀牙啊?”鳥伯伯又問：“你是不是糖吃多了?”“可能是吧。”哼哼慚愧地低下了頭。後悔沒有聽父母的話，也沒聽好夥伴的勸告。世上沒有後悔藥啊，鳥伯伯好像猜出了哼哼的心思，一邊給哼哼治牙，一邊和他講道理。

哼哼的牙治好了，不疼了。他開心地說“世上沒有後悔藥，我以後再也不貪吃了!”

人教版三年級作文 篇3

我有一個同學叫易惠萱，她的身子胖乎乎的，留着一個蘑菇頭，平整的劉海顯得她的臉圓圓的，眼睛一眨一眨的，好像兩顆小星星在說話，笑起來小酒窩圓圓的，彷彿是個洋娃娃。

易惠萱遇到困難愛動腦筋。有一次，她當值日生，下課了要擦黑板，黑板上滿是字，她就拿起抹布，左右來回地擦，一下子就把下面的擦乾淨了，中間的她就踮起腳來擦。可上面的'怎麼擦呢？這時易惠萱跳起來一縱一縱地擦，黑板也一點一點的乾淨了。最後擦到頂上了，易惠萱跳起來也擦不到，怎麼辦呢？馬上就要上課了！易惠萱往後面的講臺上左看看，右看看，突然眼睛一亮，發現講臺上有一根小木棍，她欣喜地拿起木棍就把抹布卷在它上面擦。黑板終於擦完了！易惠萱看了看乾淨的黑板，滿意地笑了，高興地回到了座位上。

後來，同學們都學着她擦黑板，這就是我的同學，一個聰明的同學。

人教版三年級作文 篇4

今天，媽媽帶我去看海底生物展覽，我高興極了！

進去後，哇！一個個大魚缸擺在我面前，裏面有各種各樣的魚和珊瑚。先來看看這個魚缸裏有什麼吧：裏面有海蔘在魚缸底下懶洋洋地蠕動，還有冬瓜蝶、紅龍、大燕魚，全身佈滿彩色的條紋；珊瑚有的像還未綻開的小花蕾，有的像開放的太陽花；另一個水缸裏是水母，在上面看像荷葉，它的觸角像一根根小樹枝；再看看別的水缸裏有千手佛、海膽、麪包星、海蘋果。海膽就像綻開的黑菊花，海蘋果就像一個彩色的蘋果，身上有各種顏色，紅色、黃色、藍色和白色，美麗極了！

這次展覽讓我看見了以前從來沒有見過的海底生物，增長了很多海底知識，我覺得今天過得很開心，很有意義！

人教版三年級作文 篇5

仙人掌是植物，怎麼可能是我們的老師呢？大家可能有所不知吧，仙人掌的精神值得我們學習。

去年，我家搬新居了，屋裏的“味道”很大，媽媽爲了清新屋裏的空氣，特地買了一盆仙人掌。

仙人掌的外貌十分得醜陋，身上佈滿了刺，怪可怕的，我對它不理不睬的。

有一天，我去陽臺上拿雨傘，無意間手碰到了仙人掌的刺，疼得我哇哇大叫。這時，我的腦海裏閃過一個念頭：這個“醜八怪”肯定死了，都五個月沒給它澆水了，死了怎麼辦，反正放在這裏也礙手礙腳。我定睛一看，仙人掌還好好地放在那，葉兒碧綠，仍充滿了生機。這時我驚呆了，它的生命力怎麼會這麼頑強呀！我懷疑有人給它澆水，我問過了全家，他們都一齊搖搖頭，天哪！這不會吧，我簡直不敢相信自己的眼睛，一個小小的植物有這麼頑強的生命力哪！

從這件事以後，我不敢輕視仙人掌了。有一次，我在陽臺上玩，一不小心把仙人掌從圍欄上碰了下來。我嚇了一跳，半晌，我回過神來，心想：這下可玩了，從這麼高的圍欄上摔下來肯定粉身碎骨了，我戴上手套，小心翼翼地將他拿起插到花盆裏，之後就沒管它了。有一次，我寫完作業，去陽臺上看看仙人掌，“這……這，不會吧！”我被嚇住了，它怎麼這麼頑強，它不像花兒那麼柔美，它也不像別的植物那反愛炫耀。我愛你！

啊！仙人掌，你謙遜，你頑強，你爲人們默默奉獻，仙人掌，你是我的老師。