【推薦】螞蟻三年級作文彙總10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的螞蟻三年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

螞蟻三年級作文 篇1

在我們的日常生活中，螞蟻是隨處可見的。自然地就引不起大家的注意。

螞蟻的外型非常奇特。頭和身體非常的不協調，可是它有六條長腿很巧妙的彌補了自己的缺點，不但速度沒有絲毫的減退反而加快了。它是一種羣居動物。可別小看它噢，預測天氣的本領可強了，絲毫不遜色於其他的動物。

有一次，走在放學的路上看見了一個奇怪的現象――一羣小螞蟻正在朝着一個方向狂奔，當時也沒有特別在意，只是覺得螞蟻很多，心想可能是要換一處巢穴吧！回到家裏把這個怪事告訴了媽媽，就聽見媽媽自言自語的說：明天可能要下魚了吧。這就更讓我覺得奇怪了――螞蟻搬家和下雨有關係嗎？半夜，睡夢中被雷聲驚醒，窗外雷雨交加，我這才明白，螞蟻是在用它們的行動提醒人們大雨就要來臨。

這事過後，我對螞蟻特別留意，又一個奇怪的事情發生了。幾隻小螞蟻想搬動一片小小的瓜子殼，很顯然是奈何不了它的。結果呢？一隻小螞蟻飛奔回巢穴，接着大隊的援兵前來，輕輕鬆鬆的把瓜子殼搬回了家。這也許就是人們常說的團結就是力量吧！

如果能把螞蟻的這種團結、爲人民服務的精神應用在現實社會裏，我們的國家就一定會少一些貧困地區和失學兒童。讓我們行動起來吧！

螞蟻三年級作文 篇2

我聽到過：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”一說。

有一天下午，我放學回家。看見家裏的門是關着的。然後，我就在家門口等爸爸媽媽回家。過了一會兒，我等得有些不耐煩了。又坐了一會兒，感覺有什麼東西在我手上爬。我回頭一看，原來是螞蟻。

我轉過身來仔細看，看見螞蟻在搬家，它們一個個有條不紊地從高處往低處搬東西。

又過了一會兒，我感覺越來越熱，口越來越渴，天越來越悶熱。我心想，是不是螞蟻從高處往低處搬家，天就會幹旱呢?

過了一會兒，我想起上一次也看過螞蟻搬家。不過，上一次是從低處往高處搬。它們搬完家不久之後，下了一場久久的大雨。所以我知道螞蟻從高處往低處搬家天就會幹旱，從低處往高處搬家，天就會下大雨。

從此以後，我懂得了許多深刻的道理，也明白了“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”的真正內涵，並對大自然產生了濃厚的興趣。

螞蟻三年級作文 篇3

很多人最熟悉不過的是螞蟻，最常見的也是螞蟻，但許多人見到螞蟻不是一腳把它踩死就是對它不屑一顧。而我卻要讚美螞蟻團結、合作的品德。

螞蟻身體又細又小，大約只有2毫米長，總共有3節。第一節是它的頭部，顏色比較深，是黑色的，頭上頂着兩條觸角。第二節是它的身體，顏色較淺。第三節尾巴的顏色格外黑，大小和頭部差不多。螞蟻還有六隻靈巧而短小的腳，真是一隻“小”螞蟻。

一天，我在陽臺上看見幾只螞蟻爬來爬去，很忙碌的樣子，仔細一看，原來它們是在搬食物呢！我想：螞蟻最愛吃什麼呢？於是，我找來了餅乾渣和鹽桃條放在蟻洞兩旁。不到半分鐘，一隻“巡邏”的偵察兵發現了目標，它在餅乾渣周圍轉了兩圈，確定目標後，飛快地爬回洞中通知同伴。很快一大羣螞蟻浩浩蕩蕩地向食物這邊爬來。領頭的那隻螞蟻對偵察兵擺動一下觸角，好像表示感謝，跟着就看見偵察兵也加入了奮鬥的隊伍。

只見領頭的螞蟻一下搖搖身子，一下又擺擺觸角，活像一個大將軍指揮着大夥幹活。當七八隻螞蟻把比自己重幾倍的餅乾渣扛起時，我不禁讚歎到：螞蟻真不愧是大力士啊！可是當螞蟻們把食物搬到洞口時，因爲餅乾太大了，被卡在了洞，進不去，也出不來，這下可麻煩了。指揮員聞風趕到，它先指揮大夥們把餅乾調整位置，試試能否可以進去。但是，試了好幾回，都失敗了。這時，螞蟻並沒有泄氣，它們似乎想到了好辦法。只幾螞蟻們把餅乾咬碎，一片片地擡起來，排着隊搬進洞裏去。它們幹起活來真是有條不紊！

看看那邊，只有一些螞蟻偶爾去碰一下鹽桃條，並不是十分地感興趣。原來。只有可口、香甜的食物纔是螞蟻的最愛。

同學們，“團結就是力量”“人心齊，泰山移”這兩句話的含義不就在螞蟻的身上得到了真真正正的體現嗎？

螞蟻三年級作文 篇4

“好你個螞蟻，竟然來偷我的糖吃……”我憤憤地說着，還拿書“乒乒乓乓”地敲打。剛纔，在我興高采烈地想取糖吃時，有一個黑黑的、輕飄飄的小東西從糖果上掉了下來。這是什麼？我仔細一看，原來是一隻小螞蟻。原本我以爲它死了，可是，小螞蟻並沒有死，它重新站了起來，繼續搬運糖果。我覺得很奇怪：螞蟻從高處摔下來，怎麼沒被摔死呢？我決定做個實驗。

我箭步如飛地跑下樓去，準備抓幾隻螞蟻。一不小心，我踩到了一團軟綿綿的東西。會是什麼呢？我驚慌失措地擡起腳，仔細一看，原來在一團紙上，竟然附着幾隻還在掙扎的螞蟻。想到這幾隻小生命馬上要離開世界了，我欲哭無淚。可是，過了許久，它們依舊還在努力掙扎，腿在搖擺不定。不一會兒，它們又勇敢地站起來，向前爬去。我想：“螞蟻既摔不死，也踩不死，真是太厲害了！”

後來，我回到家，打開電腦，查詢相關的信息。我終於弄明白了，螞蟻摔不死、踩不死的原因有兩個：一、螞蟻全身沒有一根骨頭，而身上卻“穿”着一件“盔甲”，在遇到危險時，“盔甲”能保護螞蟻；二、螞蟻掉落時，它的六肢張開，像降落傘一樣，所以纔不會摔死。螞蟻真神奇呀！

大自然裏藏着許多的祕密，只要我們仔細觀察，就一定能發現。

螞蟻三年級作文 篇5

星期天，我作業做累了，去屋前地頭吸口新鮮空氣，舒展舒展筋骨。無意間看見了一個螞蟻洞穴，正有螞蟻在進進出出。好奇心促使我蹲下身去想觀察一下。三年級科學書學習過螞蟻喜歡吃甜食的知識。我回家帶了些白糖和碎餅乾，放在離螞蟻窩一米遠的地方，開始等待觀察螞蟻搬運貨物的神奇功力。

等了好長時間，沒一個螞蟻過來。可能是把白糖和碎餅乾放得遠了點吧，使螞蟻聞不到糖餅香，於是我把白糖和碎餅乾向前推進了半米。終於第一隻螞蟻出現了，它慢慢地在白糖和碎餅乾上轉來轉去。然後停在碎餅乾旁，左推推，右搬搬。碎餅乾對於螞蟻來說是一個龐然大物，不管它怎麼努力，碎餅乾還是巋然不動。我以爲它會放棄的，結果它轉向旁邊的糖粒，輕鬆地搬起糖粒，把白糖粒搬回了家。過了一會兒，一隊整齊的蟻隊快速地奔向碎餅乾，螞蟻越聚越多，最後一擁而上，小小的蟻力終於聚成了一股強力的神力，分組把碎餅乾扛回了家。後又折回把糖粒也一掃而光。

觀察回來我深深感到：蟻力雖小，抱團就有力量，衆人一心，團結就可以戰勝一切。

螞蟻三年級作文 篇6

媽媽在窗臺下的花盆裏種了一棵菠蘿，菠蘿的土裏面住着一羣可愛的小螞蟻。

平時沒事了，我就會觀察螞蟻的一舉一動，我發現螞蟻每天都會出來找吃的。有一天，我看見螞蟻排着整齊的隊伍出來，它們看見前面有食物，最前面的幾隻螞蟻就過去咬着往回拖。我突然想知道如果把食物拿走，這隊整齊的螞蟻會不會全亂了，四處去找食物呢？

於是，我把食物撿起來，開始觀察螞蟻們的反應。最前面的幾隻螞蟻發現食物不見了，開始四尋找。還不時用頭互相觸碰，好像在互相問：‘‘有沒有發現食物啊？沒有發現食物，這幾隻螞蟻開始往隊伍裏走，接着越來越多的螞蟻往花盆裏走，原來前面的那幾只螞蟻是在通知它的夥伴們食物沒有了，回家吧！

螞蟻真是太神奇了!我高興地跑去告訴媽媽，原來螞蟻也有溝通力。

螞蟻三年級作文 篇7

今年夏天，我和姐姐、妹妹一起去院子裏觀察螞蟻。

在那小菜葉下面，我看見一個螞蟻洞，小螞蟻在裏面進進出出，看起來很忙碌，哦！原來它們在搬食物呢！仔細觀察它的身體，他們最大隻有5毫米長，最小也有1.5毫米長，就是這麼小的東西，可以舉起比自己重幾十倍的或上百倍的東西，你一定感到很驚訝吧！那麼，它爲什麼可以舉起這麼重的東西呢？我去查了《十萬個爲什麼》，原來，它的肌肉可以分泌一種特殊的酸性物質，當它爬行時，這種酸性物質會發生急促的變化，使肌肉收縮起來，併產生巨大的動力。這樣，它就可以舉起比自己重許多倍的東西了。

觀察螞蟻讓我體會到了觀察的樂趣，也讓我從中收穫了許多知識。

螞蟻三年級作文 篇8

今天，我、爸爸 、和弟弟去觀察螞蟻。我們打算去小花園找螞蟻。

一來到小花園，我們就拼命地找了起來。我們找了好久才找到一隻。突然，我想起我有一次在一個亭子的樓梯那兒發現了一個很大的螞蟻洞。我跑了過去，果然發現了很多螞蟻。

我們拿着瓶子把螞蟻裝了進去。

首先我要觀察螞蟻的身體部分分爲哪些部分。我發現頭、腿和腹是最容易發現的。後來我又發現螞蟻還有觸角、眼睛、嘴、屁股這幾個身體部分。我還觀察了螞蟻整體的樣子。螞蟻雖然很小,但仔細看，我發現螞蟻似的屁股是尖的。我以前見過螞蟻搬食物是用頭頂着或用屁股拉的。難道尖尖的屁股是拉食物拉成的？螞蟻總是成羣結隊、忙忙碌碌的'樣子。

接下來我要觀察螞蟻走路的樣子。但是螞蟻跑得實在是太快了，我們怎麼也看不清楚！我又發現了螞蟻的特點！那就是我剛纔所說的：螞蟻跑得很快。突然，那隻螞蟻放慢了速度，我們終於發現螞蟻是前、中、後腿論流走路。

最後我給螞蟻畫了張畫像。在一個大大的框框裏畫上一隻可愛的小螞蟻。跟這個大框框想比，它實在是太小了。

今天的收穫真大！原來觀察小動物是三那麼有趣的!

螞蟻三年級作文 篇9

一天晚上，媽媽在陽臺捉了三隻螞蟻，把它們放在塑料盒裏，並拔了幾跟草放在裏面。我看見了，便認真的觀察起來。

這幾隻螞蟻長得又大又胖，個個都身強體壯。它們的頭是棕色的，腹部是黑色的，爬起來快極了，如同火箭似的。我猜：那隻最大的可能是螞蟻王國的大王吧。它們在盒子裏爬來爬去，似乎對這樣的環境很不滿意。也許它們不愛吃草吧，我趕緊用筷子夾了一條炒河粉放在盒子中間，觀察着螞蟻的動靜。過了一會兒，一隻螞蟻發現了這條河粉，高興地手舞足蹈，它好像不相信自己的眼睛——眼前竟然有一座像小山的食物。它吃了一點，便拖着沾滿油的身子心滿意足地離開了。在回去的路上，它發現了同伴，邊用觸角碰碰對方的觸角，好像在說：“好朋友，剛纔我在那邊發現了超大的食物，可香了，你快去嚐嚐吧！”那隻螞蟻聽了這番話，口水都流出來了。它飛快地奔跑起來，找到了那個地方，“大口大口”地享受起這美食來。我納悶極了，心想：這兩隻螞蟻發現了食物，爲什麼不去通知另一隻螞蟻呢？難道是因爲它們找不到小螞蟻？這時，媽媽走過來，說：“孩子，媽媽剛纔捉螞蟻時弄死了一隻，可能那隻螞蟻碰了它，身上有了死螞蟻的氣味，那兩隻螞蟻聞到了這氣味，以爲它是死的，也就不理它了。”聽了媽媽的話，我連連點頭。

通過這次觀察，我明白只要留心身邊的事物，就會有所收穫。

螞蟻三年級作文 篇10

今天，我和媽媽、弟弟去花園觀察螞蟻。

我觀察到了螞蟻有六條腿，而且螞蟻還有辨認方向的能力，螞蟻爬過的地方都會留下一種氣味，回到螞蟻巢的時候，沿途着氣味走，就能回到螞蟻巢，螞蟻還可以報天氣預報呢！當在樹頭底下，螞蟻很多，就說明不久就要下雨了！螞蟻雖然沒有手，你知道螞蟻是怎麼打招呼的嗎？螞蟻沒有手，打招呼的時候就用頭上的兩個觸角對碰，表示你好，螞蟻就是用這種方式來打招呼的呢！

這就是螞蟻的本領，但是它能辨認方向，是一種我無法解釋的本能，螞蟻的一生真有趣！