【精選】時間三年級作文300字三篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的時間三年級作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

時間三年級作文300字 篇1

晚上，小明正在寫作業。他看了看鬧鐘，哎呀，10點多了！時間都去哪兒了？作業還有一大堆，這可怎麼辦呀？

“哈哈哈……”一陣笑聲傳來，是小鬧鐘。它說：“我可一直都在看着你，想知道今天你都幹了些什麼嗎？”

小鬧鐘飛快地倒轉，時間回到了上午8點半。

小明開始寫作業了，但是還沒寫到5分鐘就開始玩手搖小電扇。過了一會兒，小明發現桌上有一張紙，又開始摺紙飛機玩。

一晃到了中午。吃完午飯小明開始玩電腦，玩到下午3點想起作業還沒做完，拿出本子開始寫，剛寫了一會兒鋼筆沒墨水了，就毛手毛腳地加墨水。加着加着，他突發奇想：鋼筆裏面是什麼樣子？於是拆開了鋼筆。一不小心，弄得滿桌都是墨水。小明趕緊打水擦桌子，累得滿頭大汗……

看到這裏小明急了，央求道：“小鬧鐘，你快讓時間回去吧，我還有好多作業沒寫呢。”

小鬧鐘說：“這可不行。時間像水，永遠無法倒流。”

小明急得哭了起來。

“小明、小明……”在媽媽的呼喊聲中小明醒了過來，原來是個夢啊！

看看鬧鐘，晚上8點半，小明趕緊埋頭寫作業。

時間三年級作文300字 篇2

學完《和時間賽跑》這篇文章，朱老師讓我們做了一個和時間有關的遊戲，遊戲室我們每一個人一分鐘能幹多少事。朱老師說出了很多例子，如；寫字，讀課文······之類的，我選的是寫字，老師都喊了開始了，可我還沒反應過來，老師說：“已經過了二十五秒了。”我纔開始寫，老師喊停了，我纔剛寫了十八個字。這時，我才感到一分鐘太快樂，只要你把握不好，它就會從你的身邊悄悄溜過去，再也回不來了。

接下來，老師讓我們四人一組，挑出組裏幹事最快的人來彙報，討論開始了，我看了一眼其餘三個人的紙，沒有一個突出的，原先，我是對我們組的語文課代表充滿希望的，可是一看她也愁着呢，我們選來選去，選來選去，選定了陳宣屹同學。不一會兒，就輪到我們組發言了，陳宣屹可能有些膽怯，不敢站起來。但是朱老師看出了我們要叫陳宣屹起來，就把他叫了起來，他說他是我們組字寫的最多的同學，朱老師沒有想到我們班有名的“小慢慢”竟然寫字速度這麼快。

通過這次做遊戲，我才知道時間是可貴的`，我以後要好好珍惜時間，爭取做義工高效率的人。最後，我又給自己記了一分鐘，我寫了二十九個字。我覺得還不錯！

時間三年級作文300字 篇3

大家好，我是從三十五世紀過來的時間機器，很高興能碰上你，我們一起過來聊一聊吧！

我的外形非常簡陋，形狀與普通的汽車沒什麼兩樣，裏面有許許多多可以調節高度、可以轉動的椅子，隨時可以眺望遠處的風景。

我的操作盤是最複雜的：看着操作盤，首先映入眼簾的就是兩根操控杆，只要把右邊的操控杆向上拉，你便會隨着時間機器慢慢飛向未來的世界；只要再拉一下左邊的操控杆，一眨眼，你又回去了。操作盤上還有三個按鈕，分別是藍、黑、黃三種顏色，只要按一下藍色的按鈕，裏面的特殊空調便會隨着你的心意放出冷風與熱風。如果遇上障礙，黑色的按鈕就有用了，按一下它，機器就會伸出八隻“手”，把障礙物移開。對了，我的操作盤上還有一個不可少的按鈕，如果按一下這個按鈕，機器裏就會伸出通向機器頂端的梯子，順着梯子向上爬，你可以看到許多的飛機，要是你想出去兜兜風，飛機就能幫你大忙了。

啊呀，時空門就要關了，有空再來找你聊，再見！