精選我會三年級作文錦集6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我會三年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我會三年級作文 篇1

假如我會變，我要變很多很多東西。當然，在不同的地方，我想變的就不同。

在大海里，我想變成一條小魚，在大海的懷抱裏游來游去，自由玩耍。

我在天空中，我想變成一隻可愛的小鳥，自由自在的飛翔，沒有媽媽的喊聲：姍姍，給我買東西去；姍姍，該學習了……媽媽帶我到公元裏散步的時候，我就想變成一把遮陽傘，給媽媽擋住太讓的炎熱；下雨的時候，我變成的傘，可以爲媽媽擋雨，讓媽媽平安回家。當太陽公公出來，把雨點弟弟和烏雲哥哥“趕”回家的時候，我又變回小鳥，叼支鮮花，飛上天，向太陽公公問好。

在醫院裏，我想變成一位神醫，爲病人去除疾病的痛苦。

在家裏，我想變成小孩的媽媽，如果她想吃零食，我就給她買，我不會對她說：不行；而會對她說：不要吃太多，那樣對身體不好。我會對孩子很溫和，做一個慈愛的好母親。

我想變很多很多，就是長一身舌頭也說不完，說來說去，我還是想做現在的我。

我會三年級作文 篇2

前幾天下了好多天的狂風暴雨，今天陽光明媚，我很早就起來了，我寫好了老師佈置的回家作業，我閒着沒事幹，就在家裏東張西望，想找一件事情幹，突然我發現前幾天換下來的髒衣服還沒有洗，我就把這些在那個衣服洗乾淨。

我先拿了一個臉盆，又拿來了一袋肥皂粉，我先把衣服放到清水裏浸泡一下，大概過了一個小時，我拿來了一塊木板，再在衣服上放上洗衣粉，然後，把衣服放在木板上，有刷子使勁刷衣服，我先從最髒的地方刷起，也就是從衣領刷起，我用力搓衣領，在搓袖子，然後再看一遍全身，看看那裏髒就用力搓，我洗了一件又一件搓了一遍又一遍，現在看起了衣服很乾淨了。然後我再把喜好的衣服放在清水裏洗，我兩手握成拳頭的形狀搓呀搓，課時爸爸的牛仔褲很重，我洗了好幾遍，還是髒。這是媽媽看見了走過來了，我問媽媽：“爲什麼我洗了又洗還是洗不乾淨爸爸的牛仔褲呢？”媽媽說：“因爲你力氣太小，還洗不動這麼重的東西。”媽媽就一邊教我一邊幫我洗衣服。在媽媽的幫助下衣服終於洗好了，而且洗得非常乾淨。然後我把衣服用夾子弄好，放在陽光底下曬乾。晚上，我把曬乾的衣服收了進來，我仔細地聞了聞衣服，每一件衣服都散發着淡淡的清香。

我特別開心，因爲我會洗衣服了。

我會三年級作文 篇3

假如我會變，我想變成雄鷹，展翅高飛。

終於有一天，我變成了白頭小鷹，羽毛還未長全。鷹媽媽出去捕食了。我和其他小白頭鷹坐在一塊玩遊戲。我們又蹦又跳，開心極了。

誰知，毒蛇在窩的下方，準備偷襲。它的速度快極了。一隻可憐的小夥伴就這樣離去了。剩下的小鷹打破了快樂，有的大聲叫喚，有的嚇得發抖。這時，媽媽來了，她悲憤交加，尖利的嘴猛向蛇刺去，蛇都躲過去了，接着它張開大口向媽媽咬去，媽媽飛了起來。毒蛇撲了個空摔下懸崖。就在那一秒，它帶走了我。我拼命地拍打翅膀，無論怎樣，毒蛇和我還是一個勁向下掉。

“砰咚！”過了許久，終於落地了，我以爲我要就此完蛋了，但幸運的是毒蛇當了我的軟牀，落下來我沒有受傷。

我成了流浪的鷹兒。可憐的我只能蹦跳着走，沒有誰教我飛翔。

這時，小麻雀飛到了我身邊，說：“你是誰呀？怎麼會在這裏？”我說我叫白頭鷹，來自遙遠的`天邊。小麻雀說：“這很荒唐，哪有什麼天邊不天邊的，還“切”了一聲。”

“我沒有騙你！”我大聲吼叫。說着它看我好像得了什麼病，不想再理我，然後飛走了。

爲什麼沒有人幫助我？白頭鷹有那麼討厭麼？

我會三年級作文 篇4

今天媽媽讓我去睡午覺，等睡醒的時候，我看見我竟然在我夢想中的魔法學院裏。天哪！我變成了小魔女。

我真是太高興了。我來到了教室，原來這一節課是救援活動課。我跟着同學們來到了有困難的地方，看見有許多的人都因爲得不到水喝而渴死了。我們實在看不下去了。就念起了咒語，果然不出所料，咒語有用了。天上突然下起了大雨。人們看着這天大的驚喜，高興得手舞足蹈。我們也高興地離開了。

我們的救援課結束了。老師說：“這次任務完成的非常好，我可以給你們每人一個小獎勵。”老師從包裏拿出10枚魔法學院的獎章。還說：“一般學生可是得不到的。”這節課是魔法練習課。老師教我們把一塊石頭變成了一顆閃亮的寶石。我們又騎着掃把飛去了窮苦的地方，用老師教我們的咒語，找來一大堆石頭，把他們都變成了寶石，悄悄的放到每個貧窮的家庭，讓她們過上了幸福生活！

突然，我們接到了消息，原來上海那裏發生了搶錢案，小魔女們又得開始行動了……

我們小魔女還要去幫助更多的人，創造一個美麗又可愛的世界，同時，這也是我的願望。

我會三年級作文 篇5

她，是我人生的導師。是她，教會我如何耐心做事。她就是我的媽媽。

媽媽留着一頭長髮，個子不高，眼睛不大，常常向我投來關愛的目光，平時很少言。她經常坐在陽臺的小凳子上，一邊欣賞湛藍的天空，呼吸新鮮的空氣，一邊挑着細嫩的青菜。

“子昭，來幫媽媽挑菜！”“哎，來了！”我清脆地迴應道。媽媽拿來兩隻凳子，擺在地上。又端來一盤通菜，自己先挑了起來。我到了陽臺，隨隨便便地拿了盤通菜，放到我的盤裏，挑了起來。

我左一抓，右一扯，上一撥，下一拉，很快就挑完了一堆通菜，又抓了一堆來挑。轉眼間，我盤裏的通菜就滿了。我看了一下媽媽的盤子，連我的一半都沒到。

“媽媽，您怎麼挑這麼慢啊！”我的語氣中有些抱怨。媽媽並沒有回答我，而是微微一笑。拿起盤裏的一根通菜，再拿起我盤裏的一根通菜，放在手心裏，遞到我眼前。

我擡起頭端詳着，發現我的那根通菜，還殘留着沒拔掉的黃葉子，還有沒掰斷的老杆。再看媽媽的那根，沒有任何雜葉，只有那綠的動人的葉子；而我的盤子，亂哄哄的，一拔完就隨手亂扔。媽媽的盤子，一根根菜擺放的整整齊齊的。

我慚愧的低下了頭，臉通紅通紅的。媽媽卻臉帶微笑地對我說：“孩子，做什麼事都要用心，不能偷工減料！”我似乎明白了，拿起通菜，細心地挑起來，挑完後平整的放在盤子裏。

挑完了，我洗了洗手，伸了個懶腰。我轉過頭看，媽媽正在洗菜，她還時不時向我投來端詳的目光，並帶着微笑。這笑容，彷彿是一個指南針，指引我前進的方向。

挑菜雖然是一個細小的日常生活，但媽媽卻教會了我做事要有耐心，不能魯莽行事。

我會三年級作文 篇6

我有許多才藝，有畫畫、唱歌、寫字……但我最拿手的是——彈古箏。

我是從三年級上學期開始學的，之所以我要學古箏是因爲，古箏能體現我的個性，所以我要學古箏。

學古箏要做許多準備工作，比如說：要膠帶、指甲和課本等等。因爲古箏太貴，但是爲了讓我學好，媽媽給我借了一個架古箏。

終於開始古箏了！學古箏的時候遇到了一點麻煩，但我會妥當的把它解決掉。比如：有一次我們學“劈”的時候，我弄得古箏光發出“吱吱”的響聲。我本來想放棄，但是潘老師說：“別放棄，古箏都告練出來的，教你一個小巧門，用指甲面去彈弦就能彈好了。”聽了老師的一番話，我又一鼓作氣，重新練了起來。過了一會兒，就練熟了。

在一次展示中，我一上臺介紹完了我的基本情況後，我就開始彈了起來，在彈的過程中，聽到了許多家的稱讚。果然這次成績發下來了，我和一個人並列第一，現在我的成績還是非同凡響。

我喜愛音樂，更喜愛古箏！