關於桂花的描寫三年級作文四篇

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的桂花的描寫三年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

桂花的描寫三年級作文 篇1

走進校園，最引人注目的就是花壇裏那幾株高大的桂花樹了。

遠看，桂花樹就像一把撐開的巨大綠傘。樹幹是傘柄，樹枝是傘架。

近看，桂花樹的樹幹是棕色的，而且粗糙不平。樹枝有粗有細，每根上面還有三四個分杈。有時候螞蟻會從樹幹上爬過。

桂花樹的葉子剛長出來的時候，小小的，呈淡綠色，不大引人注意。但過了一段時間之後，他們長大了，老師和學生們都無法忽視它了。因爲那些葉子綠得那麼新鮮，看着就讓人感到舒服。葉尖一順兒朝下，鋪的那麼均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒縫隙。一陣風拂過，他們隨風飄動，顯得蔥鬱茂盛。

桂花樹的花朵很小，像一個個害羞的小姑娘，躲在樹葉哥哥的後面。花朵由四、五個小花瓣組成的，幾朵小花兒又擠成一簇，爭先恐後的在枝頭綻放。一陣風拂過，一些桂花紛紛落下，就像下了一場花瓣雨，空中全是桂花的清香。

我愛這美麗的桂花樹，更愛這美麗的校園！

桂花的描寫三年級作文 篇2

我的爸爸是個養花迷，他種有各種各樣的花，如：吊蘭、海棠、迎春花、鐵樹、文竹還有我最喜歡的桂花。

一天，我剛走到院子裏，就聞到一陣陣清香，我隨着香味一直走到了一盆花的跟前，我問爸爸：”爸爸，這是什麼花呀？“爸爸說：”這是桂花。“我看到桂花的葉子長長的，形狀是橢圓的，花是淡黃色的，桂花的花瓣像螞蟻一樣小，它的花瓣有的是五片，有的是六片。

這時，我覺得我彷彿就是其中一朵桂花，穿着淡黃色的衣服，一陣微風吹過，我身上發出了清香，其它桂花也發出了清香，小蜜蜂飛來了，落在了我的花蕊上，小蜜蜂對我說：”你的花蜜真甜呀！“蝴蝶飛來了，它對我說：”桂花姑娘，你真漂亮呀！“忽然，我才記得我不是桂花，我是在看桂花呢！

這就是我喜歡桂花的原因，你們喜歡什麼花呢？也來跟我一起分享吧！

桂花的描寫三年級作文 篇3

學校裏的桂花開了，遠遠地就能聞到那股撲鼻的香味。可是我的心情不太好。

不知爲什麼，回家老是惹媽媽生氣，媽媽有的時候只是罵兩句，但是，有的時候卻會挨媽媽打。我不知道如如何不讓媽媽生氣，可是隻要媽媽心情好的那天晚上，媽媽就會翻我的書包，把我做過的`所有作業找出來，仔細一看，發現上面有錯誤，臉馬上陰了下來，我就知道有悲劇發生了。

有一次，我把老師的作業全部做完了，就做媽媽給我買的作業，這時，媽媽沒有事情做，就坐在我後面的牀上，發起了我的作業，並把給我把今天的家庭作業檢查了一下，就指着一道題，對我說：“你再把這道題看看。”我看了一下，就對它說：“是對的。”媽媽惡狠狠地說：“你再看一遍，在檢查不出來就要打了。”我再看了一遍，心跳很厲害，其實我也很緊張，我對媽媽說；“沒有啊！”媽媽叫了：“還沒有，你看這個”我們兩爭持了起來，結果沒錯，媽媽什麼也沒說，漫不經心地說：“就算你這道題對，你前面也錯了不少。”

只有桂花的香味能使我的心平靜下來，我多麼希望我的媽媽變得溫和一點啊！

桂花的描寫三年級作文 篇4

“彈壓西風擅衆芳，十分秋色爲伊忙；一枝淡貯書窗下，人與花心各自香。”在桂花香氣中，傳來了朗朗的讀書聲。

桂花香氣迷人，香香的，一種沁人心脾的香味，我們學校就有桂花樹，一走進操場，香氣迎面撲來，令人陶醉。

我突然迷上了桂花，回到家後，張口閉口都是桂花，媽媽告訴我：“桂花不但芳香襲人，而且樹枝挺秀，枝葉豐茂，冬夏常綠。若是南方庭園栽培，則是”丹葩間綠葉傳播者。早年學習儒學。若在北方盆栽作室內擺設，也端莊高雅。“

我們的小區裏也有桂花樹，就在我家門口，我非常喜歡它，每天放學以後，都要拿着小瓶子，去看看他，給他澆澆水，在我的培養下，他比以前粗壯了不少，現在桂花樹正在長身體，我更是不敢虧待了他，每天，我上學前他都衝我笑笑，我也向他揮手，十分和睦。