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實用的同桌三年級作文9篇

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在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編爲大家整理的同桌三年級作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的同桌三年級作文9篇

同桌三年級作文 篇1

我的同桌她有一雙炯炯有神的大眼睛,一張櫻桃小嘴,一頭烏黑光亮的長髮,她長很高。穿着一件白紗蓬蓬的裙子,像公主一樣,特別漂亮。

我的同桌樂於助人。有一次,我有幾道數學題不會,是她耐心地一題一題給我講解我的,直到我聽明白了。我的同桌也樂於幫助其他同學,我非常喜歡我的同桌。

我的同桌喜歡運動。每次課間活動時間,她和我們一起跳繩,結果她都比我們跳得多,怪不得她比我長的高,原來,她運動多啊!

我的同桌愛搞笑。記得還有一次,我和她還有兩個同學,在跳皮筋,要到進去的時候,她撲騰一聲,坐在了地上,四腳朝天,特別像翻了個身的烏龜,站不起來,十分的搞笑。周圍的同學都哈哈大笑起來,她一見我們笑了,沒有生氣,反而把摔倒的姿勢做得更誇張了,讓同學們笑得都彎了腰。同學們都很喜歡和她一起玩。

這就是我的同桌,一個既樂於助人、喜歡運動,又十分活潑搞笑的同學。她的愛運動,讓我很喜歡。你們猜猜看?她是誰?要是上四年級,我還想和她坐在一起,成爲同桌。趕快猜一猜,猜到了,你們一定會很喜歡她的。

同桌三年級作文 篇2

轉眼間一年的時間已經過去,在這一年間,我時不時的會想起那個熟悉的身影,每當這時,我都不禁想問:“曾經同桌的你,你還好嗎?”

現如今想起與你在一起的時光,那時我們之間十分要好雖然偶爾也會有一些小矛盾,但是我們總會很塊和好。記得那一次,我有一個字不會組詞而向你請教,你卻拒絕告訴我答案,而是讓我自己去查字典,對於你的態度我感到十分的不滿,因此,我一連幾天都沒有搭理你,後來你主動來找我說話我纔開始理你,但因爲這件事我一直耿耿於懷和你也沒有以前要好了,也由此在心裏憋了一口氣,不就是查字典嗎?有什麼難的我害怕它不成。自那以後我一遇到不會的字詞就去查字典,後來,我漸漸發現這麼做的好處,我積累的字詞越來越多,甚至於在家裏的那些同齡孩子在玩成語接龍遊戲時都很少有人能贏我。直致這時,我才明白,原來你是爲了我好,想通了這點,我主動向你道歉,而你在聽了我這話後只是笑了笑了說:“沒事沒事,你能明白最好了,以後還是好朋友。”你說完以後便笑了起來,我也跟着笑了起來,只夠的我們更加要好了。

後來,我把這件事告訴了大我許多歲的表姐,她聽了之後微微一笑說到:“小孩子的友誼,好奇怪啊!”是啊,好想真的很奇怪啊,但是那又有什麼所謂呢?開心就好。

同桌三年級作文 篇3

每個人都有屬於自己的童年,也會有自己的學校。我就有一個這樣的同桌。

他,頭髮烏黑,眼睛裏透露出壞壞的想法,嘴巴里總吐出一些髒話,鼻子比較矮,長着一副讓人討厭的樣子。開學時,他就和別人打架,並且老師叫他倒垃圾,他卻把桶子一丟,去玩了。還是冬天校長把他說了一頓才知道不能這樣。

他,上課時,時不時翻翻我的桌肚、茶瓶,時而拿走我的電池,被我發現了就把電池放回去,又把我的茶瓶打開看看,又拿起書畫畫。我覺得他的座位上肯定有釘子的。

從上面看他,你一定覺得他很討厭吧!但是,我們都是上帝咬過的一口蘋果,都有缺陷,大概上帝喜歡他的芬芳,多咬了幾口,缺點就多了,他還是有剩餘的優點的。

有一天,我把英語書忘在家裏了,他,那個讓人討厭的他,把英語書借個我了!他也認真聽了這堂課。

他,就是我獨一無二的同座,熊睿康。

同桌三年級作文 篇4

當美麗的金秋鋪滿校園時,我們也迎來了新的學期。這學期我很開心,因爲老師又把我的老同桌跟我分在一起了。

記得一年級第一天上學時,我認識了一個小女孩。她扎着兩條小辮子,上面還插了兩朵粉色的小花,紅紅的臉蛋像個熟透的蘋果,她一笑臉上就會露出兩個小酒窩。大大的眼睛上戴着一副小眼鏡。她就是我的同桌---陶佳寧。她的聲音優美動聽,那甜甜的語調一讀起書來往往令同學感動,有時候還會把大家的神思帶到一個美妙的世界。她不但成績優秀還樂於助人。

記得有一天數學考試,我忘帶尺子了初中,正焦急的在書包裏上下翻着。忽然,一把尺子出現在我眼前。原來是我的同桌知道了我的困難,把尺子悄悄放在桌子上給我。第二天,老師公佈了考試的成績,我居然考了100分。下課了,我對她說:“謝謝!要不是你的尺子,我就無法考到滿分了。”她笑着說:“這是我們應該做的`事情,同學間要相互幫忙嘛!”

這就是我那助人爲樂的同桌---陶佳寧。你們喜歡她嗎?

同桌三年級作文 篇5

今天一上課,李老師拿着一小把紙條對我們說:“今天我們來做個遊戲。”一聽到“遊戲”二字我們特興奮,一起說:“做什麼遊戲啊!

”老師說:“這個遊戲叫‘找個新同桌’。”一聽是這個遊戲,我心想:找同桌有什麼可玩的呢?找到一個人坐到她邊上不就好了嗎!

這時老師又說:“這個遊戲的規則是:紙條上有班上同學的名字,請同學們抽一張紙條,紙條上的那個人就是你的同桌,大家都不能說話,找到自己的同桌。”我一聽不能說話心裏就開始打鼓了:這麼多同學,還不讓說話,萬一抽到一個我不認識的可怎麼辦呢?

開始抽條了,有的同學小心翼翼的打開紙條,臉上就寫滿了一百個不高興,可能是他不認識那個人吧?到我了,我祈禱着自己抽到一個認識得人。我抽了一張,小心翼翼的打開紙條,一看上面寫着的名字,這是誰呀?我不認識他。看來只能不動嘴的“問”了。

我四處找着,看見一個人就指着紙條上面的名字,發出奇怪的嗚嗚的聲音,同學們一看紙條,就衝我搖搖頭,唉,不是。我是多麼希望她點頭啊!

我又拉住一個女生,指指紙條,又指指她,真想說:這是你嗎?可又想到老師的規則,只好把要出口的話嚥了回去。不能說話可真讓人着急。

終於有一個人對我指了指另外一個男生,並且衝我點點頭。我心想:就是他了!

我走到他身邊,指了指名字,又用希冀的眼神看着他,真希望他點頭呀!

他對我點點頭。啊!

真是太幸運了。我高興地說:“我找到同桌了。”

這個遊戲可真好玩,通過遊戲我也知道了沒嘴可真難受!

同桌三年級作文 篇6

你是那麼幽默,總能逗得同學們哈哈大笑;你也是那麼陽光,臉上時刻掛着微笑;你又是那麼認真,學習時總是一絲不苟;你還是那麼善良,在同學們需要幫助時,你總能伸出援助之手……

那是一個豔陽高照的午後,語文老師像往常一樣把前一天的聽寫發給大家,只聽“咦”的一聲,你拿起聽寫本便準備向講臺走去,“怎麼了?”我問。“我有一個字寫得不規範,老師沒看到,我去找老師改過來”。你邊說邊準備走向講臺,前面一個同學聽到了,回過頭來說:“算了,沒看到就沒看到吧,還可以少訂正一個”。你一臉認真地說:“不行,我必須去找老師訂正”,說完頭也不回地來到老師身邊。

課堂上,我們一起認真聆聽老師的教導,埋頭做筆記,擡頭回答問題,當我們收穫知識的碩果,會相視而笑;課下,我們又是無話不談的好夥伴;同桌的你即像天邊的海霞,會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意;同桌的你也像高山流水,在我開心快樂時歌唱出叮咚作響的美妙樂曲。

這就是你----我的同桌,一個認真、幽默、善良的陽光男孩。

同桌三年級作文 篇7

我的同桌,很特別。她梳着馬尾辮,戴着髮卡,走起路來風風火火,馬尾辮一甩一甩,非常可愛。關於她的辮子,還有一件趣事呢!

那次我和我後面的張靜可說話,她扭頭假裝借鉛筆,她借完鉛筆,就猛一回頭,辮子正好打在我的臉上,我感覺很疼,生氣地說:“你的頭髮打到我了。”她回過頭,說:“誰讓你說話的?”居然有這樣的同桌,我覺得很倒黴,但是,我不敢隨便和後邊的同學說閒話了,因爲我害怕再被她的“暗器”傷到。

她愛“多管閒事”。有一次,數學課上,老師在講課,我在下邊修鋼筆,我同桌看不下去了,她悄悄地提醒我:“別修了,老師講課你不聽,課下作業就不會寫。”我心

裏想“真是多管閒事”,我還是趕緊把鋼筆收起來,認真聽,作業不會寫,可就麻煩了。

我和我同桌天天脣槍舌劍,她有“槍”,我有“劍”。

我這個同桌冤家,叫xxx。

同桌三年級作文 篇8

我的同桌,有點暴力,說起她,那我真的無話可說。

她的暴力,表現在每個時間——課上、課下,都在對我實施她那暴力行爲。

課堂上,表面上我倆都在認真聽課,可在背地裏,我們卻是在明爭暗鬥,你揪我一下,我揪你一下。但是,每次都是我戰敗,原因麼?很簡單,她是女的,我是男的,有太多限制,更何況,她還有她的“必殺技”召集令,它這一叫,我就倒黴了,沒辦法,只好投降。一下課,我不想動,就坐在位子上,她呢,要出去。就必須從我這經過,我又不想動,她就開始大喊:''起來,胖豬,讓我出去''我不想動,就穩如泰山般坐在呢。她見我不動,就使出她的第二必殺技“九陰白骨爪”,一下就掐我身上,疼的我啊,嗷嗷嗷地叫。

有時我倆打累了,就來以一場“舌戰”“你猜”“你猜我猜不猜”“你猜我猜你猜不猜”這下,可是我贏了,她嘴沒我的嘴快,每次敵都抵不過我,哈哈!

雖然她暴力,但她也有溫順的一面,我有時候去向她問題,她就毫不猶豫的給我講題。同桌啊,以後不要再對我實施你那暴力行爲了,OK?咋們倆就不能做個和諧點的同桌麼?

我那暴力的同桌!

同桌三年級作文 篇9

我的同桌是個活潑開朗的女孩子。

我是她的同桌,所以我非常瞭解她。每當休息時,她就拉着我,大聲說:“去玩啦!”不會做題目時,她就在一旁指着題目,提醒我,並且沒禮貌地加上一句:“白K!”我總會裝作生氣的樣子。

記得去年我校開運動會田徑比賽上,她信心十足。裁判員一聲槍響,她就像脫繮的野馬向前奔去。頓時加油聲此起彼伏。各個選手你追我趕,場面十分壯觀。她使出全身力氣奮力向前跑去。近了!

近了!

10米,9米,8米,7米,6米,5米,4米,3米,2米,1米,到了!

她不負望衆,取得了第一名!

大自然好像也在爲她的精神喝彩:鳥兒在歌唱,樹葉在鼓掌,花兒在跳舞,一切都那麼美好!

頓時,歡呼聲響徹雲霄,迴盪在校園上空。

我的同桌真棒!