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有關感謝小學三年級作文9篇

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在現實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編收集整理的感謝小學三年級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關感謝小學三年級作文9篇

感謝小學三年級作文 篇1

自古以來,感恩就是一個永恆的話題,但凡提到感恩,第一個想起的總是爸爸和媽媽。是啊,爸爸和媽媽給予了我們這人世間最寶貴的東西——生命。除此之外,還有他們對我們源源不斷的愛。

我從小到大都是被爸爸媽媽捧在手心裏長大的,爸爸媽媽從來不讓我受一點苦一點累,在他們的精心呵護下,我會說話了,會跑會跳了。

小時候,我特別奇怪。總是白天睡覺,可到了晚上我就又哭又鬧。這個壞習慣一直到我五十幾天後才改掉,也就是說,我過了五十幾個白天睡覺,晚上哭鬧的日子。只要我一哭,媽媽和爸爸就不得不抱着我從樓上跑到樓下,從前院跑到後院。等我哭夠了,鬧夠了,爸爸媽媽才能安心的睡覺,但那時已經是凌晨了。

雖然現在爸爸媽媽總在我耳邊嘮叨個沒完,但我還是很快樂。

很多人都說長大以後要回報父母,其實我們現在只要好好學習,讓父母少操心,就是對父母最大的回報!

感謝小學三年級作文 篇2

愛如春風,吹醒每一朵小花,愛如陽光,帶給我們燦爛和溫暖。我要感謝《愛的教育》這本書,輕輕翻開,一副生動,純潔,清澈的人生畫卷,緩緩展現在我眼前,這本書帶給我一種愛和美的享受。這本書的作者通過日記的寫作形式,記述了一位小學生的所見所聞,他用平淡的語言,塑造一個個不平凡的人物,他用一支樸素的筆,勾勒出了一種高尚純潔的愛,讓我們明白,愛是無私的,溫馨的,令人陶醉的!

因爲讀了這本書,所以我有了勇氣。在一次歌頌祖國朗誦比賽上,人聲鼎沸,熱鬧非凡。我既是主持人,又是參加比賽的選手。比賽開始了,我的心一下子提到了嗓子眼,就像幾隻小白兔在亂竄呢。好緊張呀!捏着話筒的小手微微出了汗。這時我想起了這本書,我爲自己打氣,要勇敢!要勇敢!有了這份自信和勇氣,我和搭檔配合得天衣無縫,主持得得心應手,贏得了家長,觀衆和評委的嘖嘖稱讚。有了這份勇氣,我在比賽中落落大方,抑揚頓挫,表情豐富,取得了一等獎的證書。勇氣給了我力量,勇氣給了我成功!

感謝《愛的教育》讓我明白了,只要爸爸媽媽有愛,家庭將會變得無比溫馨;只要師生之間有愛,校園將會變得無比陽光!只要人人有愛,世界會變成美好的人間!

感謝小學三年級作文 篇3

每當從爸爸媽媽的手中接過學費時,我總是浮想聯翩,心潮澎拜……

我想到了爸爸,他總是不知疲倦的工作着。每到星期一,爸爸就到外地出差,爲了供我讀書而努力地掙錢,直到星期六纔回家。他還很關心我的學習,每次考試完後都會打電話問我考了多少分,每當我有不懂的題時,就會打電話給他。他不管手上有多重的活,都會放下來,認真思考這個問題。

我又想到了媽媽,她每天早早就要做早餐給我吃,然後又要趕去上班,一直工作到晚上8點纔回來。當她拖着疲倦的身體回到家,還要輔導我學習,做完家務,經常到深夜才睡覺。媽媽還帶我去補習,爲我訂許多書,每當爲我花錢時,媽媽總是毫不吝嗇,幾百幾百的花,而爲她自己花時,總是勤儉節約,什麼都不捨得買。

爸爸媽媽你們辛苦了,我還能對你們說什麼呢?我只能從心底說:謝謝爸爸媽媽。

我知道要好好珍惜現在的讀書機會,發奮學習,積極向上,爭取以優異的成績來報答你們的養育之恩。

感謝小學三年級作文 篇4

我要感謝那簇花兒,是它讓我明白了一個道理:我們要堅強!事情還得從幾天前說起。

那是寒冷的一天,寒風肆意侵略,人們裹的嚴嚴實實的。在不好的天氣裏,必然會有壞事發生。果然,那天放學,幾個同班的男孩不停地朝我擠眉弄眼,一副挑釁的表情,還不停地詆譭我。我可是堂堂的班幹部呢,哪受得了這股窩囊氣?我很委屈,很想哭。這時,那簇花兒映入了我的眼簾。它周圍的綠草,早已失去了往日的生機,枯黃枯黃;它周圍的紅花,也已凋謝。只有它,在寒風中挺立着。儘管它已瑟瑟發抖,卻依然抗拒着風的襲擊,頑強地站着。它的顏色還是那樣鮮豔,它的意志還是那樣堅定!

它,是多麼堅強,不畏嚴寒。和它相比,我這件事是多麼微不足道!我又爲何傷心呢?

謝謝你,花兒,是你告訴了我,做人要堅強!

感謝小學三年級作文 篇5

子欲養而親不待好好對待自己的親人時光荏苒勿過而悔之我們都愛你原諒我們的疏忽接下來的日子我扶着您一起走我們很愛你很愛很愛

爸爸,在生命中扮演着不可替代的角色。從小,陪着我鬧,陪着我玩的“大男孩”。現在依舊如此,只是歲月給“大男孩”的臉刻上一道道曲線,這使“大男孩”滄桑了不少。

那天,爸爸趕路回到城裏,就爲了給我倆姐妹送來過完節的食品。當時媽媽奶奶都還在老家,聽爸爸說是等隔天再回。回到家,爸爸已經精疲力盡了,還忙這給我們做湯,煮飯,生怕把我們餓了,這時候,我充當着爸爸的“小祕書”,在爸爸身後打打下手。

吃完晚飯,爸爸吩咐我們儘快洗刷,好讓他清洗廁所。那天晚上,我們姐妹早已進入夢鄉。但廁所裏,依然能聽到隱隱約約的刷子聲。

隔天早晨,我和姐姐起牀後,看見爸爸在廚房忙碌着,爸爸可能聽到我們的腳步聲,“早餐快好了,刷牙洗臉去”。爸爸說着。洗刷完畢,放在餐桌上豐盛的早餐,爸爸吩咐我們吃多點。他又開始忙去了。

爸爸坐在沙發上準備穿鞋,正準備上班,突然間他在沙發躺下了,眼睛眯了一眯。睡着了,手臂放在額頭上。我突然明白什麼,眼睛就像突發的洪水,無法阻止它不往下流,我跑進房間,躲在被窩裏哭泣。腦子像電影一樣不停的回放着昔日爸爸忙碌的身影。更是淚流。我走出房間,拿起我的外套往爸爸身上披。看着爸爸安靜的睡着。

子欲養而親不待。 好好對待自己的親人 ,時光荏苒, 勿過而悔之 。我們都愛你, 原諒我們的疏忽,接下來的日子, 我扶着您一起走。 我們很愛你 ,很愛很愛。

感謝小學三年級作文 篇6

教學目標:

1、根據學生作文進行講評,指導學生學會修改感謝信,知道寫感謝信的格式。

2、通過作文精彩片段賞析,引導學生學會賞析優秀的文章,並從中歸納出寫感謝信的方法,根據所總結的方法修改自己的習作。

教學重點:

指導學生學會修改感謝信,知道寫感謝信的格式。

教學難點:

引導學生學會賞析優秀的文章,根據所總結的方法修改自己的習作。

教學過程:

一、揭示課題師:今天,根據同學們第五單元所寫的感謝信,我們來上一節作文講評課。(板書課題) 首先,我們先來回憶一下這篇感謝信的習作要求。(課件出示要求)

二、小結習作情況。1、學生習作選材內容廣泛。

2、能夠按照一定的感謝信的格式來寫。(出示學生所學片段)(1)學生讀片段(2)簡單說說片段的成功之處。

3、學生在寫感謝信時,少數學生格式不對,忘了寫稱呼、沒有寫寫信人的名字、還有沒寫日期的,這部分不夠完整,分別出示學生的習作片段進行指導。

感謝小學三年級作文 篇7

我要感謝我的父母!每一次我生病的時候,都是父母晝夜不停地照顧我。三更半夜時,我發高燒了,他們整夜不睡覺,照顧我,把我送到醫院,爲我掛號,陪在我的身邊。我出生直到我懂事,我父母都儘量地滿足我,因爲我是獨生女,他們懂疼我、寵我、愛我!

我想要什麼,只要父母能辦得到,他們會盡量辦到。

感謝我的父母,這麼久來,滿足我,養育了我!我有時候讓父母爲我着急、爲我擔心,有時,我會讓父母在別人面前很難堪,尤其是母親。

但是母親在別人面前不會說我怎麼怎麼樣,可到外面或到家時,母親會跟我講道理,因爲我每次做完事,纔會想我做的對不對,我非常感謝我的父母,這麼久以來,忍耐我的行爲。其實,我也是一個非常乖的女生,只是我太着急的時候,不分黑白就像父母發脾氣,可我也不想這樣了啊,只是我太着急了。我要感謝我的父母,生我、養我、教育我,從小到大父母教育我怎樣做人。我以後要更加地努力學習,以優異的成績來報答父母的養育之恩。

我從現在開始,要抓住每一分、每一秒,好好學習,要做對社會有用的人,學好每一門功課,報答父母,我要感謝我的父母!

感謝小學三年級作文 篇8

在我從小到大的記憶中,令我印象最深刻的就是爸爸從不表揚我。可我卻從爸爸的嚴厲中感覺到了溫暖的愛。

可是爸爸您知道嗎?我從小到大就喜歡聽表揚聲和鼓掌聲。特別是那次亞運會閉幕式演出後,我就更愛聽表揚聲和鼓掌聲了。

那一陣陣雷般的鼓掌聲和連綿不斷的表揚聲,我一輩子也忘不了。但是你們知道嗎?其實我更想聽到的是爸爸的表揚聲,哪怕只有一句。在班裏,我既是語文課代表,又是班長。每次在評語上,老師都會寫上我一天點點滴滴的進步。而且我經常得到老師的表揚和同學的認同。可是爸爸您卻把我這些進步當作一件件平常的小事。每當我的成績考的好時,您總會對我說:“不要驕傲,要保持下去,取得更優異的成績!”這句話我整整聽了四年。

但我完全知道爸爸這樣做是爲了能讓我取得更好的成績。您曾經用辛勤的汗水教會我許許多多的知識,用忙碌的`時間教會我不會做的題目,用溫柔的話語給我講了安全教育。在此我要對爸爸您說一句:“爸爸謝謝您,我一定會用優異的成績來報答您的教育之恩!”我還要祝您身體健康,工作順利,永遠開開心心!不過我還是要跟爸爸提一個建議,希望您能換一種教育方式來教導我,因爲這樣我就能在更加開心的環境下快樂的學習。

爸爸,感謝您。如果沒有您,就沒有今天的我,如果沒有您,就沒有優異的我,如果沒有您,就沒有幸福的我!

感謝小學三年級作文 篇9

大山感謝的是小草綠遍了它的身軀;花兒感謝的是蜜蜂給它的許諾;流水感謝的是人們爲它消耗掉一半的壓力;天空感謝的是有着小鳥精彩的搏擊……而我感謝的卻是祖國的園丁——老師。

老師這個職業是非常偉大的,她總猶如一根粉筆,一隻蠟燭似的照亮了指明孩子的道路。白天,她孜孜不倦地教着我們這一羣可愛的孩子;夜晚,她總是在燈光的伴隨下爲我們備課、批改作業啊!來上學時,老師總是來得比我們早,爲的就是要讓我們學到更多知識;放學時,老師總是比我們晚回家,爲的就是目送我們安全到家。我們的老師雖然沒有華麗的衣着,雖然沒有花容月貌,雖然沒有一雙漂亮的手……但是她卻有一顆真誠的心!她的衣服是被粉筆染的,當粉筆結束生命時它的粉筆屑也隨之飄落,有了粉筆屑的點綴使老師這個職業更加偉大!她的皺紋是因爲我們,她爲了給我們的調皮徹夜難眠呀!老師的手是因爲……

記得有一次,老師在上課時手裏拿着粉筆在黑板上爲我們做筆記,但是手又點顫抖,原來老師的手裂開了,一碰到粉筆就會疼痛。這種感受我也有過,這種痛是難以用語言來形容的。可是老師卻忍着痛毅然寫了下來,而在上課時我卻和同桌講了一句悄悄話。老師用嚴厲的目光看着我,似乎在說“上課時不能講話,希望你能改正。”

下課鈴響了,我揹着書包正要回家時,老師拉住了我的手,把我帶到辦公室語重心長地對我說:“你是班幹部,在上課時是不能講話的,這一點我強調了很多遍!”隱約中我聽到了老師咳嗽聲,我心想:老師都病成這樣了。爲什麼堅持來給我們上課呢?而不在家裏好好休息呢?這時老師把我的手拉過來,將桌上的粉筆送給我,對我說:“粉筆的精神是高貴的,它爲老師的教育奉獻出自己的生命,到耗盡生命時還未說過一句抱怨的語言;當擦掉黑板上一行行的字跡時粉筆也沒說過一句後悔的話,只在一旁默默奉獻自己啊。老師希望你能夠學習它的精神,更上一層樓!”我的眼眶滾動着悔改的淚珠,激動地對老師說:“老師,我錯了!我會記住你今天所說的話的!”老師聽完這話後臉上也露出了欣慰的笑容……

老師,謝謝您爲我們這羣對未來很朦朧的孩子點亮了未來路上的指明燈!是您把我們從一個個調皮搗蛋的孩子教育成一個知識淵博、人見人愛的青少年!爲了這一點您就像粉筆一樣慢慢地耗盡了自己的生命,把這財富——知識交給了我們啊!

至今,我還未能忘記老師送給我的粉筆的那一時刻……這一刻將會成爲我生命中最經典的時刻!老師!感謝您,把您此生中所學到的知識教給我們!今後,在生活與學習的道路上我會永遠感謝您當初送給我那一根打開智慧大門的鑰匙——粉筆的!