有關感謝三年級作文合集9篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的感謝三年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝三年級作文 篇1
我要感謝奶奶，是她教會了我包餛飩……
昨天晚上，我回到家，奶奶興奮的跟我說：“我們要包餛飩了。”我高興地說：“等等，我要一起包餛飩。”奶奶笑眯眯地點點頭說：“我等你。”我說：“好，成交！”
我洗了手後，奶奶讓我先看她的示範動作。只見奶奶修長的手指靈活地動起來。她先拿起一片皮，熟練地舀上一勺肉，手指輕輕地一捏，一翻，一按。看！一隻漂亮小巧的餛飩就展現在我的面前。原來這麼簡單啊！我也開始學着奶奶包餛飩。可是，我的力氣小，皮子捏不牢，開了口的餛飩好像在笑我！我難爲情了，睹氣說：“不學了。”奶奶拉住手，和藹地說：“碰到一點困難就放棄？來，奶奶和你一起包！”隨後奶奶手把手地教我，一張皮子在我和奶奶的配合下變成了一個漂亮的餛飩。慢慢地，我越包越熟練，我開心極了，終於學會了自己包餛飩了！
餛飩下鍋了，看着自己包的餛飩倒進鍋裏，看着那一縷縷不停往上冒的熱氣，我都有一點迫不急待了。餛飩熟了，吃着自己包的餛飩，別有一番風味。
我要感謝奶奶，她教會了我包餛飩，但更讓我明白了：做什麼事都必須付出努力，這樣纔會有更好的結果。
感謝三年級作文 篇2
我剛來班裏不久，一切事情還不瞭解。一進新班，一張張陌生的臉向我望來，我的心不由自主的“咚咚”直跳。老師給我安排了一個座位，我心裏忐忑不安。
第一節是語文，老師讓我們背課文，我看着那不熟悉的課文，不由的手心出汗。我讀得像走在一條彎彎曲曲的小路上，跌跌撞撞，磕磕拌拌，極不流利。教師卻沒有批評我，只是對我說：“沒事，多多練習就好了。”在別人看來，這句話沒有什麼意義，可在我看來，卻是個極大的鼓勵。
在做練習題時，我有許多地方不會，老師都會給我細心的講解，使我萬分感動。
啊，老師，你是多麼偉大!你是我最敬佩的人，也是我最尊重的人!老師，你是陽光雨露，滋養着我們這些剛剛發芽的小花。
老師，我要好好學習，不辜負你的厚望!
感謝三年級作文 篇3
從小到大，我有許多要感謝的人。感謝爲我操了很多心的父母，他們爲我日夜操勞,爲我遮風擋雨。感謝教了我許多知識的老師。感謝幫助我困難的同學……
我的父母，天天爲我操心，天天爲我生氣。而我卻還是那麼頑皮，不聽父母的話。有一次，大家都在吃晚飯時，我卻還在玩，你們勸了我好幾聲，我還是顧着玩。那時，你們只會這樣說："算了,等晚點再吃吧。”於是，到了八點多，飯菜都涼了，我才喊着餓，吃着那被媽媽熱了又熱了的熱乎乎的飯菜。還有一次，我因爲亂跑，媽媽爸爸找不見我，着急得眼淚都要點下來了，而我卻故意跟媽媽爸爸躲貓貓，我藏在衣櫃裏，躲了好久才蹦出來，把爸爸媽媽嚇了一大跳那時，媽媽不但沒有罵我，還着急地問我有沒有受傷……爸爸媽媽，我想跟您們說聲："對不起！"還有一聲："謝謝您們!“
我的老師,和藹可親,,慈眉善目。是他教會了我知識。有一次，我又一道題不會，絞盡腦汁也想不出來。忽然，我想到了問老師。可是我膽子太小了，根本就不敢舉手發言。我緊張的心怦然跳動，老師似乎看出了我的心思，問道："孟羽，怎麼了？”我看着老師，壯起膽子吞吞吐吐地問："老師……心馳神往……是什麼意思?”老師看看我，又笑了笑說："就是形容心神奔向所向往的事情，形容一心向往。”從那以後，我經常在課堂上舉手發言。因此，讓學習更上一層樓。學生學習好，出自於老師的淳淳教導。老師我想對您說聲："您辛苦了！”
我的同學樂於助人。有一次，我跑步時沒看路，不知踩到什麼東西，腳下一滑，摔到了地上。膝蓋破了，鮮紅的血一股一股流出來，我嚇的眼淚都留下來了。這時，我看到同學正向我跑來，她把我扶起來，扶我到醫務室塗藥。我忙謝謝她，他還忙着爲我塗藥……我的同學真是對惜我如己,我也要對我的同學說聲:"謝謝你。“
我懷着一顆感恩的心，感謝父母不勞辛苦，感謝老師的孜孜教誨，感謝同學們的幫助……
感謝三年級作文 篇4
大山感謝的是小草綠遍了它的身軀；花兒感謝的是蜜蜂給它的許諾；流水感謝的是人們爲它消耗掉一半的壓力；天空感謝的是有着小鳥精彩的搏擊……而我感謝的卻是祖國的園丁——老師。
老師這個職業是非常偉大的，她總猶如一根粉筆，一隻蠟燭似的照亮了指明孩子的道路。白天，她孜孜不倦地教着我們這一羣可愛的孩子；夜晚，她總是在燈光的伴隨下爲我們備課、批改作業啊！來上學時，老師總是來得比我們早，爲的就是要讓我們學到更多知識；放學時，老師總是比我們晚回家，爲的就是目送我們安全到家。我們的老師雖然沒有華麗的衣着，雖然沒有花容月貌，雖然沒有一雙漂亮的手……但是她卻有一顆真誠的心！她的衣服是被粉筆染的，當粉筆結束生命時它的粉筆屑也隨之飄落，有了粉筆屑的點綴使老師這個職業更加偉大！她的皺紋是因爲我們，她爲了給我們的調皮徹夜難眠呀！老師的手是因爲……
記得有一次，老師在上課時手裏拿着粉筆在黑板上爲我們做筆記，但是手又點顫抖，原來老師的手裂開了，一碰到粉筆就會疼痛。這種感受我也有過，這種痛是難以用語言來形容的。可是老師卻忍着痛毅然寫了下來，而在上課時我卻和同桌講了一句悄悄話。老師用嚴厲的目光看着我，似乎在說“上課時不能講話，希望你能改正。”
下課鈴響了，我揹着書包正要回家時，老師拉住了我的手，把我帶到辦公室語重心長地對我說：“你是班幹部，在上課時是不能講話的，這一點我強調了很多遍！”隱約中我聽到了老師咳嗽聲，我心想：老師都病成這樣了。爲什麼堅持來給我們上課呢？而不在家裏好好休息呢？這時老師把我的手拉過來，將桌上的`粉筆送給我，對我說：“粉筆的精神是高貴的，它爲老師的教育奉獻出自己的生命，到耗盡生命時還未說過一句抱怨的語言；當擦掉黑板上一行行的字跡時粉筆也沒說過一句後悔的話，只在一旁默默奉獻自己啊。老師希望你能夠學習它的精神，更上一層樓！”我的眼眶滾動着悔改的淚珠，激動地對老師說：“老師，我錯了！我會記住你今天所說的話的！”老師聽完這話後臉上也露出了欣慰的笑容……
老師，謝謝您爲我們這羣對未來很朦朧的孩子點亮了未來路上的指明燈！是您把我們從一個個調皮搗蛋的孩子教育成一個知識淵博、人見人愛的青少年！爲了這一點您就像粉筆一樣慢慢地耗盡了自己的生命，把這財富——知識交給了我們啊！
至今，我還未能忘記老師送給我的粉筆的那一時刻……這一刻將會成爲我生命中最經典的時刻！老師！感謝您，把您此生中所學到的知識教給我們！今後，在生活與學習的道路上我會永遠感謝您當初送給我那一根打開智慧大門的鑰匙——粉筆的！
感謝三年級作文 篇5
感恩是一泓清泉，滋潤着我們的心田；感恩是一座燈塔，指引着人生的道路；感恩是一首歌曲，溫暖着我們的內心……生活中，有很多值得我們感謝的人。
感謝有你，醫生。因爲你在病人需要你正確地診斷時，你會細心無比。在搶救一些生命垂危的病人時，你依然無微不至地搶救，幫助病人，轉危爲安。
感謝有你，消防員。因爲在滅火時，火的舌頭舔着你的衣角，你卻勇敢地衝進去，就出被困人員，把火熄滅。
感謝有你，護林員。你在森林裏保護樹木，養殖樹木，與伐木工抗。你一直努力保護森林裏的花花草草，讓植物淨化空氣，讓國家的水果和動物更豐富了。而且那些果子足夠讓你豐衣足食，不用花工錢。大海佔地球最大，森林是第二大，護林員會種植，總有一天，森林的面積一定會比大海大！
感謝有你，清潔工。因爲你每天天剛亮時，就在大馬路上掃地，到中午，大馬路到處是汽車，你也敢在茫茫車海中掃地。
……
我們要感謝的人數也數不盡，是他們伴我成長。感謝有你，感恩在心！
感謝三年級作文 篇6
許多人的生命中，定有幾個讓我們感謝的人，有老師、爸爸……而我要感謝的是一位農村娃。
以前，我在班裏“有權有勢”，論成績是位尖子生，論地位怎麼說也是班長，論品味，也不比別人差。
後來，我們班裏轉來一位農村娃，開始我有點瞧不起她，下課後，我帶着兩個姐妹走到她身邊，高傲地說：“綠配紅，紅配綠，典型的鄉巴佬。”沒想到她也是個伶牙俐齒的狠角兒，說：“紅配綠，綠配紅，只有花仙子，纔會這麼穿！”我一聽，臉漲得通紅，一時竟說不出話來，便故意把她放到旁邊的文具盒給撞倒在地上，她見了，平靜地說道：“請你撿起來。”我一聽，更生氣了，心想：撿起來？想得倒美，在班上還沒人敢跟我這麼說話。
所以便不理她了。她還是沒有生氣，將文具盒撿了起來，又說：“我知道你們看不起我，雖然你們是大城市的人，比我們鄉里娃有錢，不用每天去放羊、做粗活，可我們農村人也有一顆愛美之心。每個人生下來都是平等的，請你們不要看不起農村人……”
我聽後，仔細一想，發現是自己做錯了，心裏十分佩服這位農村娃，每當看到那些放羊的農村娃時，總會想起她的一番話：不要看不起農村人，要尊重他們。她，讓我明白了這個道理。
感謝三年級作文 篇7
我是剛剛轉學來的學生，現在還不是很瞭解這裏的老師，我只能講講我原來的老師。
我的老師長着一雙烏黑明亮的眼晴，一張比較普通的臉和一張小嘴。
我們之間讓我最難忘的一件事是這樣的。
一天，我上課一不小心開了個小差，老師用眼神提醒了我，我不好意思地把頭低了下去，然後認真地聽起課來。“叮叮。”下課了，老師叫我來一下她的辦公室。一到辦公室，老師就溫和地問我：“你爲什麼上課要開小差？”老師的這一問把我問得不好意思地低下了頭。過了好一會兒，我纔回過神來，吞吞吐吐說：“我忍不住說了一句話。”老師以問我：“是一句嗎？”“不、不、不—是開了個小差。”老師聽了我的話，溫和地說：“你錯了沒關係，只要你認真，老師就不會批評你，但你下次就不要犯了，否則老師就要不高興了，哦！”我點點頭，老師說：“快出去玩吧！”我如釋重負地走出了辦公室。
這就是我的老師，幫助我學習，幫助我成長的好老師。
感謝三年級作文 篇8
父母的愛，無處不在。父母是我最愛的人，又是最讓尊敬的人，感謝他們生我養我，爲我的生活和學習操勞。
自從上幼兒園起，父母就開始告別輕鬆的生活。因爲我必須按時上學，於是他們每天早上按時叫我起牀，準備好早餐。
然後再送我上學、放學，一天天，一年年，連續三年。
上小學了，父母爲我四處奔波聯繫名校，希望我有一個好的學習環境。
進了學校後，每週又按時來接送我回家，風雨無阻。
父母給了我生活、學習上很大的幫助，當我生病的時候，他們無微不至的照顧我；當我讀書累的時候，他們給我製造清靜的環境，讓我好好休息；當天氣轉涼的時候，他們拿衣服給我穿。是父母給了我這麼好的一個生活空間。
父母不但給我生活學習上的幫助，還給我很好的教育，當我遇到挫折的時候，當我不誠實的時候，當我與別人斤斤計較的時候，他們教育我做人要誠實，不能說謊，還要學會大方。
這樣的例子一個又一個。母愛是甜蜜的，父愛是深沉的。
我想在這大聲地對父母道一聲：爸爸、媽媽，我愛你們！
感謝三年級作文 篇9
每個母親都有自己愛孩子方式，有默默的愛、有嚴厲的愛、有鼓勵的愛······我的媽媽是嚴格的媽媽，我的媽媽嚴格要求我的學習。
有一次，我回到家，媽媽問我作業是什麼，爲了不做那麼多的作業，我只說了作業的一半，媽媽用嚴厲的目光瞪着我，還批評了我，您又說：“是不是上課又不專心聽講了，作業怎麼這麼少，做人要誠實。”我心想：媽媽天天起來就要做飯給我吃，還要上班，每天辛苦掙錢，而且都花到我和妹妹的身上，自己捨不得花。我說出了實際的作業。媽媽嚴厲地說：“下次可不能這樣了。”我開始做作業了，可我寫的亂七八糟，內容胡編亂造。就連作文也直寫了兩百多字，您檢查我的作業時，我怕您發現遍攔住你不讓您過去，你卻硬是看了我作頁一會兒您生氣地說：“怎麼可以這樣呢？你去給我改改！”我硬着頭皮過來改作業，您又說：“面對學習態度要端正，要是按你這樣的學習態度，永遠也排不到前十五名，我記住了你這句話，勤奮學習，學習成績果然提上來了。
媽媽你就像我的老師，我要好好感謝你！
