關於愛護環境三年級作文九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的愛護環境三年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛護環境三年級作文 篇1

在工廠附近的一個森林裏，樹木們都生病了，他們十分難受，啄木鳥醫生也生病了，他不能給樹木們看病。樹木們嘆着氣說：“哎，都怪工廠排出的菸害我們生病了。”“對呀，對呀”另一棵樹說道，“我們每天吸着它們排出的煙，難受極了，他們都不知道，還在排煙。嗯嗯”這棵樹又咳嗽了幾聲。

住在家裏的啄木鳥把窗戶都關上了，可是還是不停的咳嗽，樹聽見啄木鳥在咳嗽，便說：“哎，啄木鳥，你也咳嗽了，應該也是因爲工廠排的煙吧。”“嗯嗯”啄木鳥說話了，“我生病不僅是因爲工廠在排煙。還是因爲汽車開的時候放的尾氣。”“哎，誰來幫幫我們！”

工廠旁邊有幾棟樓房，樓房裏的人們經常到森林裏去散步，可現在不會了，因爲森林裏污染太大了，讓人覺得難受。

於是人們決定美化一下森林。人們每天都帶着一些花子過去撒在草地上，不久草地上就開滿了花。人們還不怎麼開車，還把工廠搬到別處去了。就這樣樹木和啄木鳥都沒有再生病了，大家都很開心。

從這以後人們都愛護環境，拒絕污染，生活又恢復了平靜。

愛護環境三年級作文 篇2

我們知道，人類所共有的一個家園就是我們現在所賴以生存只的這顆地球。五十萬年前，地球很健壯。可如今，隨處可以看見馬路邊有塑料口袋，飯盒，費電池等垃圾。這一切都說明我們的地球在越發蒼老。而作爲新一代的小公民有應該做什麼呢？

我們這個地球是很小的，它不會再長大，它的表面積只有5。1億平方公里，而人類所生活的的陸地大約只佔其中的五分之一。這標誌人類的活動範圍很小，同時，也說明地球上擁有的自然資源也是有限的。它是經過幾百年，乃至幾千年才形成的，用一點就會少一點。即使有的資源會再生，如果不加節制的使用，隨意地破壞，亂用化學物品就可能不會再生了，還會造成一系列的災難。

作爲新一代的小公民，我們應該以身作則，更應該保護我們的地球媽媽。使她永遠年輕，美麗。

從現在起，我們要做到以下幾點：

1、不亂扔垃圾，看見垃圾要撿起來。

2、不隨地吐痰，讓病菌傳染。

3、不踐踏草坪，不破壞古樹名木。

以前，我家後面有一條清澈見底的小河，河裏的小魚，小蝦在自由自在的游來游去。可後來，由於人們對環境保護意識的缺乏，他們把垃圾，廢品等都往河裏扔，導致河裏的水越來越髒，一到夏天就發出難聞的味道。小魚小蝦都死光了，整條河都變黑了。這也說明人們不重視環境衛生。

人類只有一個地球，必須以來自然資源才能生存，人類靠大量消耗自然資源求得發展的路已經到了盡頭，唯一的出路在於節約自然資源，保護自然資源，走合理開發利用自然的道路。只要我們改變既浪費又污染的生活方式，地球資源就能夠永續利用，造福子孫。無節制的消耗地球上的自然將使人類生存無法持續，即使再富有的人，都無權揮霍自然資源，因爲那不是體面和榮耀，而是自私和無情。

人類啊，快起來拯救地球吧！讓地球媽媽重新披綠裝換新衣，重新煥發青春和活力，讓地球更好的爲人類造福吧！我相信人類一定會覺悟的，人類一定會好好的保護好地球的環境，保護好我們賴一生存的家。想到這裏，我就情不自禁地衷心祝福：願地球的明天越來越美好，越來越燦爛！

愛護環境三年級作文 篇3

西安的空氣很髒，特別是冬天，同學們都有深切的感受吧，想想冬天的霧霾，咱們連正常的呼吸都會受到影響，更別說早操了，我們下定決心要愛護我們的環境。

今天的瑞思英語課，老師放了一部《愛護環境的電影》，電影中有五位愛護環境的守護者，他們分別是：土地守護者、水源守護者、空氣守護者、能量守護者和心靈守護者。這五位守護者共同守護者我們的`環境。不過，電影中依然要求我們愛護環境，從我們每個人做起。

後面老師又給我們講了垃圾的基本分類：紙、玻璃、塑料、金屬等等。同時老師教我們哪些屬於紙類，比如酸奶杯；哪些屬於玻璃類，比如窗戶和酒瓶；哪些屬於塑料類的，比如塑料袋，而且塑料袋是不可回收製品，老師說盡量不要使用塑料袋；金屬的垃圾主要是有金屬製成的物品。

今天的英語課，我明白了守護環境是我們大家共同的責任，而且生活中做好垃圾分類，變廢爲寶，可以做到很好的愛護環境。

愛護環境三年級作文 篇4

一早，媽媽帶着我和哥哥去爬山。山路好難走啊，爬到山頂累的腿都要斷了，可是山上有瀑布，還有漫山遍野的大樹、各種各樣的花草樹木。我站在高高的山頂，看着美景，看着藍天白雲，感覺好美好美所有的累都忘了。

媽媽鋪好桌布，我們的野餐活動開始了。吃完手上的美食，我隨手把包裝袋和餐巾紙往旁邊一扔，剛纔還很高興的媽媽立即沉下了臉，讓我撿起來，並批評我說：“環境就像我們的家，只有保持乾淨才能不破壞美麗的景色，擁有更清新的空氣，你看遠處的環衛工人多辛苦啊，我們不能再增加他們的負擔了”。

聽了媽媽的話，我低下了頭，以後要改掉不愛護環境的壞習慣，做個小文明人。

愛護環境三年級作文 篇5

人類只有一個地球，它是人類賴以生存的自然資源，人們要過上幸福美好的生活，就必須自覺地保護自然環境，愛護地球。

然而，近幾年來，地球的環境卻越來越惡劣：全球性氣候變暖，颶風、暴雨等災害性天氣頻繁出現。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環境被許多有害的東西所“侵佔”。

前幾天，我在報紙上看到這樣一幅漫畫：一個人坐在樹梢上，正在砍他坐着的那根樹枝。有些人可能會這麼想。難道你就沒有想一想，它在警告我們：人類在破壞環境的同時，也在不知不覺地傷害自己。

當你走在大街上，如果你想吐痰，你會怎麼做呢？如果你選擇了吐在地上，那麼你想過沒有，你在害自己嗎？一口痰含有大量的病菌，當太陽着時就會繁殖、傳染。同樣，當你砍伐一棵樹，當你挖掉一片草，當你把髒物倒進河流，難道你沒有覺得這是在破壞環境，“傷害”自己嗎？

保護環境，人人有責！但最關鍵的還是要喚起人們的環保意識。現在我們的政府，大多數的公民都有了一定的環保意識，也能注意保護環境，但破壞環境的行爲還在某些人身上重演。希望大家都能從我做起，從小事做起，養成良好的衛生習慣，不隨地亂扔垃圾，見到垃圾能彎一下腰撿一撿，那麼，我們的環境就會更美麗！

愛護環境三年級作文 篇6

從前，我們的家水是甘甜的，空氣是清新的天空是湛藍的，真像是一副五彩繽紛的圖畫，藍藍的天，白白的雲，時而又幾隻小鳥飛過。

可是，現在你再看看我的家鄉變了模樣。路上的車子越來越多，排出的汽車尾氣，使空氣漸漸變得渾濁起來，還有醫院、工廠排出的污水流進了小河，是原本清澈見底的河水變成了黑色，還散發着難聞的臭味，我家附近有個垃圾筒，每到夏天這裏就是蚊子蒼蠅的棲息地，風一吹可惡的白色污染——塑料袋也來湊熱鬧漫天飛舞，真是太糟糕了。

這樣的環境我們還能生活嗎？希望大家都來愛護地球，愛護我們的環境。

愛護環境三年級作文 篇7

地球就像媽媽一樣哺育着我們成長，作爲一名小學生，要懷着感恩的心，從身邊小事做起，呵護她、愛護她，做一個保護地球、愛護環境的“小先鋒”。

我家的小區裏有許多垃圾，樹木、花草也很少，來小區做客的人都說這裏的生活環境差、綠化不好，我聽着大人們的議論，很傷心，“怎麼辦呢？”“有了”！

星期六，我吃完早餐飛快地下樓去，將居住在這個小區裏的小夥伴們召集在一起，問他們“是否願意來美化一下我們小區的環境？”他們個個都願意，齊聲說：“好”。我做隊長，總共九個人，分了三個組：第一組做宣傳牌，寫“不要亂扔垃圾”等標語；第二組清掃樓道里的垃圾；第三組拾小區裏的白色垃圾和給小樹、花草澆水。經過小夥伴們三個多小時的辛勤勞動，使我們的小區環境煥然一新。看到勞動的成果，我們都高興得跳躍了起來，並約定好以後每個星期六、星期日都來樓下打掃小區裏的衛生，給花草樹木澆水、施肥、培土。

通過這次勞動，使我明白了一個道理：如果我們不亂扔垃圾，少用塑料袋，多使用環保袋，生活環境會更加美好，地球媽媽會更加高興的！

愛護環境三年級作文 篇8

今天上課時馬老師說：“學校是我家，環境的好壞由你，我，他做主！我們應該怎麼去保護它呢？”

我聽完馬老師的話後，我覺得以後要這麼做：如果看見有人扔紙到地上，我會馬上過去阻止並撿起紙扔到垃圾桶。我自己肯定不會亂扔紙屑跟雜物，希望大家跟我一樣愛護環境，讓我們的學校乾乾淨淨。另外我呼籲大家儘量少用朔料袋跟一次性物品，要不然學校隨處都是這些白色污染，影響環境，影響美觀。

讓我們從自己做起，大家一起來保護自己的家園，爲學校的美麗環境盡一份力吧！

愛護環境三年級作文 篇9

今天是三月二十日。我看了看日曆，因爲中午的時候我在院子裏玩，正玩的高興，一擡頭，發現有點不對勁，因爲我看到不遠的天空或者建築有點發黃，模糊不清，我揉了揉眼睛，以爲自己的眼睛花了，但還是那樣，這是怎麼回事？我趕快回去喊媽媽，媽媽看了看說，每年的春天都是沙塵暴的高發期。估計又是北方的沙塵暴來了。

我有點害怕，想起昨天的新聞聯播裏說北京颳起了6級大風，並出現明顯的浮塵天氣，空氣中的可吸入顆粒物比較多，市民出門最好戴上口罩。我趕快在電腦裏查了一下沙塵暴產生的原因：原來是地球上的人類亂墾、濫牧、過度樵採，使植被遭破壞，土壤裸露，土地沙化迅速擴展。或者是冬春季節少雨，氣候乾燥，土質疏鬆而造成的。

從小，老師就教育我們要愛護我們的環境，保護好我們的地球媽媽，因爲，地球也是有生命的，你對她好，她就會給你藍藍的天空，清清的河水，清新的空氣，相反，人們亂丟垃圾，亂採伐樹木植被，地球就會發怒，產生這樣惡劣的天氣來懲治人類。

上次去植樹的時候，臨走，陳老師在不遠處大聲對我喊：“把你腳下的飲料瓶檢走”。我低頭看到腳下真的有兩個飲料瓶，再看看陳老師，她的手裏也撿了好幾個了。於是我毫不猶豫就彎下腰就拾起那兩個瓶子，我覺得陳老師做的真好，處處以身作則，給我們做出了愛護環境的好榜樣，這件事一直深深的刻在我的腦海裏，忘也忘不掉，我們要向陳老師學習，更要處處做個愛護環境的好孩子，讓我們共同努力來保護我們的地球媽媽，因爲光靠一個人或一些人的力量是不夠的。