母親節三年級作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的母親節三年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母親節三年級作文 篇1

今天，是一年一度的母親節。正是五月八日，今年的母親節好象是我們家最有趣的一回了。我告訴媽媽：“母親節快樂。”媽媽興奮極了，媽媽去祝願兩個妗妗，二妗剛生了小娃娃，小娃娃還不滿一個月，當然還不會說話。所以我代替他，幫二妗妗說。大妗妗的孩子20了，可是他在外地上學，名叫郝鵬。因爲他遠在外地，所以沒辦法，我得說。

接着我又給姥姥說：“母親節快樂！”

姥姥奇怪的說：“你媽媽怎麼不來給我說呢，怎麼讓你來說呢？”我對姥姥說：“她是讓我代替她嗎？”姥姥也搞糊塗了，說：“你說呢？”“我想是吧。”我回答說。

媽媽讓我給姥姥說幾段話，內容是這樣的：風不停的吹，可以忘記；雨不停的下，也可以忘記。但不能忘記的是親情，今天是母親節，你的孩子祝福你了嗎？希望你母親節快樂。

我讀完後，姥姥不停的說好，而我的心裏卻是美滋滋的，非常甜。媽媽也表揚了我，雖然是母親節，我可非常快樂。

母親節三年級作文 篇2

“世—上—只—有—媽—媽—好。”我喜歡這首歌。

我的爸爸對我很好；然而與女兒最貼心的還是媽媽。

作位媽媽—也許是世界上最困難的，也是最令人忽略的職業。小時候，我不懂媽媽對我的關愛。在我眼裏也只是個手拿毛衣針，永遠繃着面孔的媽媽。我總是不聽話惹媽媽生氣。我一天天長大，不知道媽媽在我背後流過多少淚，有着多少無奈。進了小學，媽媽不再打罵我了。如果我犯了錯，考試不理想，媽媽總是焦急又關切地說；“這次沒有，我原諒你，你也長大了，應該懂事了。”每次聽到這話。一股暖流涌邊全身，在暖流的被窩裏我默默的流淚了，那是後悔的淚水，我不想讓媽媽知道。現在我不想再讓她生氣發火。可有時不知不覺的犯了錯，媽媽終於漲紅了臉訓斥我，我心中沒有怨恨，有的只是慚愧—我爲什麼要惹媽媽生氣。

我喜歡我的媽媽，我理解我的媽媽，我喜歡他的和藹，我不再惹媽媽生氣。媽媽我愛你。

母親節三年級作文 篇3

今天，我看了看日曆，發現今天竟然是母親節。母親節這個特殊的日子，就應該給母親準備一份與衆不同的禮物，應該做什麼呢？對了，就給媽媽做我的拿手活水果沙拉。

我一放學，就早早地回到了家，我仔細地把家裏檢查了一遍，媽媽不在家。開始行動，我拿出兩杯酸奶，哎呀，可冰了！兩杯酸奶像雪人一樣。我拿出蘋果，紅彤彤的蘋果在桌子上滾來滾去，十分調皮。我又拿出香蕉、火龍果、葡萄等水果，水果沙拉就可以開始做了。

我先開始削蘋果的皮，哎呀，一不留神，蘋果就差點兒掉地上了，幸好我手腳敏捷。我又拿起香蕉，幫他們脫下金燦燦的衣裳，那嬌嫩的香蕉好像隨時會斷似的。我拿起刀，模仿電視裏的大廚切水果。我將蘋果切成一塊一塊的，然後在盤子裏擺出一朵花，接着把香蕉切成丁，擺在了花的旁邊。又加上芒果，火龍果，葡萄。最後我打開了酸奶，我小心翼翼的灑在了水果四周和中間，就這樣，一盤美味的`水果沙拉就完成了。我將他輕輕地端起來放在桌子上等待着媽媽的回來。

媽媽回家後，看到飯桌上的水果沙拉，臉上笑容滿面。我從一旁跳出來，大聲說：“媽媽，母親節快樂！”媽媽高興地抱着我，留下了感動的熱淚。

母親節三年級作文 篇4

今天是五月份的第二個星期天，正是每個做母親的節日。

因爲星期天，一覺睡到八點多的我，起牀後聽家人說，今天的早飯是女兒煮的，還學了炒蒜薹。

我心中一陣竊喜：看來女兒比先前有點進步了！

雖說不餓，但聽到是女兒做的早飯後，好像肚子也有點“躍躍欲吃”的感覺，一時也分不清是真的餓了，還是想嘗一嘗女兒親自做的飯菜了。

我掀開鍋蓋兒，看見熬得稠糊糊的米粥，桌子上放有油條，菜碗裏還有少半碗的蒜薹，我一嘗還不錯，味道淡淡的，但也合乎一家人的口味。蒜薹吃起來炒得有點時間長顯得有些老，由於油和熱的作用原本綠綠的蒜薹顏色變得淺黃，失卻了綠綠的色澤。吃在嘴裏，甜在心裏。這畢竟是女兒親自做的一頓飯，我心裏溢上一種叫“幸福”的東西。

中午飯前，我給孩子的姥姥打去了電話，問候自己的母親。同時也買了兩條魚，一條送給了孩子的奶奶，一條留給自家用。想起孩子們愛吃米，就索性在電飯煲裏蒸米，然後將魚在電磁爐裏清燉。接着又炒了一盤蒜薹。

吃飯時分，兒子從學校回來（兒子兩週過一次星期，本週沒趕上）。

“媽媽，祝你節日快樂！”

“謝謝啦！”

我春風滿面地趕緊盛米飯和魚湯，然後將碗筷等擺好。兒子則忙着準備他的實驗材料。

“兒子，媽媽過節日了，你姐姐今早做了早飯，你祝媽媽節日快樂！媽媽課開心了！既然祝福媽媽快樂，是不是到了吃飯時分，該好好地吃媽媽做的飯呢？餘下的事情飯後再說，好嗎？”

“好哩！”兒子爽快地答應着去洗手。

吃飯間，我將感激和幸福說出口，意在媽媽今天特別感到快樂和幸福。

家人們都在津津有味地吃着，兒子在滔滔不絕地說着他的科學小實驗。

飯後。“媽媽，上次我們用石子兒放在一班是水，一半是油的玻璃杯子裏，石子兒下沉了。是我記錯了材料，應該是冰塊放在一半油一半水的杯子裏。”

兒子饒有興味地說。

“噢，原來是這樣啊。”我恍然大悟。

“那麼你要不要再試試呢？”

“以後再試吧，今天我要做個食鹽放在淺淺的盤子裏過幾天由於蒸發後會變成晶體的食鹽。”

“兒子成小科學家啦！”我自豪的說。

說着，他便去洗一個面積大點的淺淺的盤子，將盤子上倒點水，接着將食鹽放置其中，擱起來，等待着水分被蒸發，餘下晶亮的食鹽呢。

“媽媽，您幫忙找三個玻璃杯子吧？我做另一個實驗，還差一個杯子呢。”

我找了一個杯子，我們將三個同樣的杯子，分別按照不同的量給其倒上水。兒子拿着一支筷子，在每個杯子上都敲了敲，結果發出不同的聲音。倒水多的那支杯子發出的聲音最粗，次多水的杯子聲音中性，而最少的水杯則發出細細的聲音，這就是所謂的“杯子唱歌”現象吧。兒子的這項實驗成功了，他興致勃勃地去上樓到自己的小天地玩去了。一邊走着還一邊給我念着一本書上的一段富有啓發和鼓舞人心的關於科學的話語，我瞬間明白了孩子興趣的來源。

目前，兒子的實驗是一個接着一個，看來兒子越來越愛科學了。慢慢的，孩子明白了：科學其實離我們並不遠，它就在我們的生活中呢。

孩子以後還要進行許多次的小實驗，作爲母親的我必定會大力支持！

藉此母親節，我要說出我的感激：首先，我要感謝我的母親，三十多年前，是她把我帶進這個繽紛的世界，給了我生命；其次，我感謝我的孩子們，生命裏的相聚就是我們母子今世的緣分；感謝孩子的老師以及書籍的指引，使得孩子逐步地獲得知識，並熱愛書籍和知識，進而走近科學，瞭解科學，從而進行驗證科學的系列活動；母親節，我們應該感恩生命路上曾經給予過我們幫助和指引的所有的熟悉的和陌生的人們；母親節，也應該感恩那些曾經需要我們幫助過的人，因爲正是她們使得我們有了一份被需要的情懷；母親節，我們應該感謝曾經試圖帶給我們困難的人，因爲正是因了諸多的困難，才使得我們有了向上克服曲折的勇氣和多了一份堅韌和不屈；母親節，我們應該感謝......

母親節，我們應該懂得感恩。