【必備】難忘的三年級作文八篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的三年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的三年級作文 篇1

我的家住在鄭州最邊處——馬渡村。家裏有五口人，爸爸媽媽的職業也很普通，他們的工作也很辛苦。世界上有許多的職業，每一個不同職業的人都是在爲大家服務，奉獻自己的力量。有一個職業默默無聞的、高尚的，也許有人會忘記她，可她也是真正爲了社會而不可少的職業，那就是一位位的清潔工。而我的媽媽就是擔任着這一角色，但我爲她的職業而驕傲。

一身橙色外套，一雙粗大手套，一頂平平的帽子，通過這些描述，人們會情不自禁地想起那些最普通的職業者---清潔工。每天媽媽起得很早，不知道具體的時間，只覺得大家還在熟睡中，她已經開始爲一天工作準備了。下班的時間也一樣，每當我放學回家寫完作業的時候，也會在路口等上一段時間纔會見到親愛的媽媽。媽媽結束了一天的工作，拖着勞累的身體回家，還總是對我們十分關心。

印象中有這樣一件事讓我很深刻，那就是：有一天傍晚，我和我的夥伴正在廣場附近的玩耍，有一羣人圍在一起說說笑笑，地上扔了許多的瓜子殼、零食袋。這時，一個人走了過來，我回神一看，那不是我親愛的媽媽麼？她走上前去，耐心地說道：“你們好，這裏是我們共同的家園，你們怎麼能亂扔垃圾、破壞環境呢？”他們用可惡的眼睛看了她一下，絲毫沒有內疚的表情，一走了之。

無論是任何職業，我們都要堅持從自我做起，從身邊的小事做起，創建我們美好的家園。

難忘的.三年級作文 篇2

時光飛逝，不知不覺間，我已經上五年級了。在我十幾年的成長曆程中，我做過許多錯事。但是有一件事給我留下的印象最深。

記得那是在我上四年級的時候。媽媽讓我拿十元錢去買一袋鹽。到了商店，裏面的一位阿姨走了出來，問：“小朋友，你要買些什麼。”我說：“我要買一袋鹽，多少錢啊？”她說：“一袋三元錢。”說着，就給我拿一袋鹽，遞給我。我一邊遞出十元錢，一邊接過鹽。她從櫃檯上拿出幾元錢交給我，我數了數一共八元錢，我立馬揣在兜裏，生怕錢丟了，在回家的路上我的心裏又開心，又忐忑不安。回到家後，我告訴媽媽：“媽媽，今天我可佔到一個超大的便宜。”媽媽說：“什麼便宜呀？”我說：“剛剛您不是叫我去買鹽嘛，鹽是三元錢，阿姨多找了我一元錢。”媽媽立馬板起臉看着我，對我說：“孩子，你怎麼可以這樣自私呢？那位阿姨多找了你一元錢，應該還給那位阿姨，怎能據爲己有，不還給別人呢？”我對媽媽說：“媽媽，我知道錯了，我不應該這樣自私，把別人的東西據爲己有。”媽媽說：“知錯能改就是好孩子，一會把這一元錢還回去。”

“只爲自己活着的人是渺小的。”這是一位哲學家蒙西說的話，我覺得說得一點也沒錯。

難忘的三年級作文 篇3

文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。我相信，每一個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來。我相信，只要你仔細留意，就會發現其實文明就在我們身邊。

那是一個星期六，天氣晴朗，陽光明媚，蔚藍的天空飄着朵朵白雲，當我和朋友並肩走到一個十字路口，正準備從斑馬線上走過去。但是，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過來，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車也剎住了，司機微笑着示意我們先行，我和朋友便三步並着兩步地走了過去。我心裏暗暗地想着：這位司機真講文明，做到以人爲本。流動的車輛和行人像跳動的音符，隨着紅綠燈的閃耀是那樣的有節奏，這場景彷彿像無數把大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。

又是一個星期天，我去電影院看電影。我的身邊坐着一位年輕人，他邊看電影邊吃着瓜子，可他周圍的地面卻毫無雜物，爲什麼?原來他在自己坐椅的扶手上掛了一個塑料袋，他把磕完的瓜子殼都扔進了塑料袋裏，這看上去只是舉手之勞，但卻不僅乾淨了自己，又爲別人創造了一個賞心悅目的環境，真是一舉兩得啊!

傍晚，我和女兒到公園散步。我們剛到門口就看見了一些白色的塑料袋散落在地上，隨風翻滾，讓人們覺得非常骯髒。噢!對了，我們也來當一回文明小市民!

正好我的包裏有一個袋子，我和女兒把垃圾撿起來，那些骯髒的塑料袋就被我撿到了衛生袋裏面了。我們邊走邊撿，一直撿到了湖邊。看見凳子底下還有許多垃圾，他們像狡猾的敵人隱藏在暗處瞧着，女兒彎下腰把它們一個個給收拾起來裝進袋子，然後扔，原來講文明就是這麼簡單，我們不需要做出什麼驚天動地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現。看見地上有垃圾主動撿起來扔進垃圾桶;看到有人跌倒了，主動把他扶起來;公交車上見到老人主動給他讓個座……總之，只要我們每人向前邁一小步，那我們的國家就向文明邁進了一大步!

在現代文明社會裏，懂禮貌這種美德是應當更加大力弘揚。在學校裏，老師常常教導我們要做一個講文明、懂禮貌的小公民，然而遺憾的是在我們這個美麗和諧的社會裏，還是有這麼幾個不和諧的音符在跳動，比如在公衆面前撓耳挖鼻，甚至吐痰，聽他人講話時東張西望，不屑一顧，上公交車時蜂擁而上，爲爭搶座位甚至大動干戈，在公共場所隨地亂扔垃圾的現象隨處可見。中國自古都以禮儀之邦享譽世界，要是讓外國人看到眼前的這一幕，那他們對我們的國家將會有一個怎樣的評價呢?我想要做到文明並不難，有時候路上一句普通的問候，一個簡單的手勢，都體現出人與人之間的相互尊重，會讓人感到溫暖、感到幸福，讓文明之風吹到我們生活的每一個角落，如遇到有困難的人，伸出手幫一把，這時你伸出的就是文明;看到失敗的弱者，送出一些安慰與關懷，讓文明在自己和他人之間溫暖着;到成功的的人，送到真摯的祝賀，讓成功與他人一起分享;牆上有污點主動擦去，地上有垃圾主動撿起，乘車時主動讓個位，買東西時排隊有序，其實文明離我們不遠，文明就在我們身邊，文明是一種神奇的力量，能拉近人與人之間的距離，能和諧我們的社會。

難忘的三年級作文 篇4

時光飛逝，轉眼間，我已是臨近小學畢業的學生了。眼看就要離開母校了，可心卻有些戀戀不捨。老師的教誨，同學的笑聲……這一切無一不令我難以忘懷。這些人和物中我最忘不了的還是我的語文老師。

在四年級的時候，我的作文水平不是很好。有一次，我的作文寫得很差，老師把我叫到辦公室。語重心長地說：“你一定是課外書看得比較少，作文也會寫的差，你應該多讀些課外書哦。在腦子裏積累一些詞語和句子。”於是我就大量的閱讀書籍。但是過了很久，我的作文水平還是沒有多大的提高。老師告訴我：“那麼盲目的閱讀是不對的。有句古話說得好‘不動筆墨不讀書。’”我似乎明白了其中的道理，於是我每次看書，都會記錄下書中的好詞佳句。漸漸地，我的作文水平有了顯着的提高。

從那以後，我越來越喜歡上了作文課。沒過多久我就超過了一部分同學。但是有一次，老師上課時，我和同班同學小云講話，打擾了正在學習的同學。我以爲老師會偏向我這個“好學生”，沒想到老師公平公正，一視同仁，狠狠地批評了我。我想：我真不應該和小云講話，打擾了別人，以後不能再這樣了。

老師嘔心瀝血，送走了一批又一批令她驕傲的學生。我永遠忘不了她對我的關懷，對我的愛，和她的一絲不苟公平公正！

難忘的三年級作文 篇5

今天是一個美好的日子，因爲我要去旅遊了，心裏很激動。

故事是從這裏開始的，早晨，媽媽把我洗漱用的東西和衣服放進了行李箱。我大吃一驚地問媽媽∶“您爲什麼把我的衣服放進行李箱？”媽媽回答：“你忘了嗎？今天是你要參加新少年的第一天。一個星期都不能回來，所以我幫你帶上零食和手機。這樣你又不會餓，還可以給我打電話。而且你和順子要一起去。”聽完媽媽的話，心想：可能這一個星期會艱苦、可能會開心。誰會知道這一個星期會發生什麼呢？

媽媽把東西放進行李箱後，帶着我和順子上車去新少年那個夏令營的地方。到了那裏，有一個女輔導員，叫馮雪霜，她告訴我們：“我是你們的輔導老師，你們可以叫我馮老師。”我萬萬沒想到，今天帶我們的是一個女的。等全部人到齊之後，我們就要上車去前往湘西鳳凰了。

在車上，我還想原來這次夏令營有四個小組，每一組有一個不同的老師。馮老師對我們一組說：“記住，我們是團結組。這一次四天三夜我們住在鄉下，第四天的上午我們住在賓館。最後一天家長會來接你們，然後我們就要和你們告別了。所以這幾天，你們要好好聽我的話，做一個不調皮的好孩子。”

我們到了鄉下，有一個小妹妹帶我們去她家，這一個小妹妹的家竟然是一棟豪宅。我們走進去放好行李之後，出來和三組的胖子老師玩遊戲。我們組的一個男生把胖子老師的鞋踢到下面的花草叢中。他立馬跑下去找，一個奶奶往下面撒農藥，撒到了鞋子上。那個男生把鞋子又丟上去了，正好丟到洗手池中。我們哭笑不得。

真是一次難忘的旅程！

難忘的三年級作文 篇6

又是一節語文課，大家都積極發言，而答不上問題的我呢？正在專心致志地玩弄着同學借給我的孔明鎖。

“很好，請坐！”楊老師那甜甜的聲音傳進了我的耳朵裏。“下面請大家看到第3自然段……”我往講臺一瞄，哈！楊老師正在寫板書呢！不會注意我的。

“請大家閱讀8、9自然段，想想……”我裝模作樣地在書上劃了幾條線，便繼續玩起了孔明鎖。突然，我有種不詳的預感。一個高大的身影站在了我面前，不錯！真是楊老師！我心裏害怕極了。

只見楊老師什麼也沒說，只對我笑了笑，像是在提醒我。那種笑讓我渾身發麻，讓我覺得有點恐怖，就像有個魔鬼向我飛來一樣。這種笑在平時是讓我高興的，因爲通常是老師有好消息要宣佈。可是現在卻變了，變得讓我不敢直視。

我連忙收起東西，懷着歉意對着老師尷尬地笑了笑。接下來的半節課，老師的笑一直在我的腦海浮現，越想越害怕，越想越緊張，那張笑臉視乎要把我吞噬了一樣，讓我魂不守舍，我發誓再也不這樣了。

第二天上語文課時，我聽講認真，踊躍發言。說來也奇怪，一節課下來我感到了前所未有的輕鬆，心裏嘀咕着：原來學習可以這麼簡單。但是楊老師那張微笑的臉卻一直掛在我的心頭，時刻提醒着我不能辜負老師那無聲的教誨。

難忘的三年級作文 篇7

今天下午，驕陽似火，整個大地像個大蒸籠似的，又熱又悶。第三節課，同學們穿着整齊的校服，戴着鮮豔的紅領巾，踏着很有節奏的步子，來到操場參加最後一次的軍訓活動。

大家迅速地排好四列橫隊，在教官來之前先練習一下。劉忠霖同學站在前面，用洪亮的聲音喊道：“向右轉！”“向右看齊！”“向後轉！”等等，同學們都很認真，根據指揮快速地移動，轉身，十分整齊。

不一會兒，教官來了，他大聲喊道：“向右看齊！”同學們就把頭轉向右邊，小碎步移動，縮短與同學之間的距離，並與同學對齊。當他讓我們轉向各個方向時，我們便一直後腳跟挪動，另一隻腳後跟擡起，然後兩隻腳合併。主要還是踏步，教官喊口號，並在前面做示範，大家跟上了教官的節奏，手有力地擺動着，一點兒也不馬虎。

六年級的三個班要在教官的帶領下進行全校展示，我們班也自告奮勇參加表演展示。開始展示了，六年級的哥哥姐姐在教官的帶領下動作迅速，整齊劃一。我們也不甘示弱，盡了自己的全力去做。雖然動作不如六年級的哥哥姐姐那麼好，但每個人都很努力了，下次加油爭取得第一！

最後，我們看了教官們精彩的表演，並派了十幾名學生代表爲他們送去了小禮物。

軍訓結束後，大家收拾好書包，高高興興地回家了。

難忘的三年級作文 篇8

今天，吳老師帶我們到多媒體教室去上課，走進教室，只見這裏整整齊齊地擺放着30多張條形桌，乳白色的窗簾把教室襯托得更加寬敞明亮，我們的心情也非常愉快。

這節課的內容是《在南極的日子》，老師把南極的圖片放在大屏幕上讓我們欣賞。哇！多麼漂亮的畫面啊！有透明的冰山、高大的雪山、美麗的極光、嚇人的象海豹、五光十色的鱗蝦。這麼多的圖片，我的眼睛都不夠用了。其中我最喜歡的是一種叫帝企鵝的幼兒，它們的翅膀是純白色的，頭部也是純白的，烏黑的眼珠轉來轉去，雪青色的肚皮圓圓的，像個鼓，走起路來一搖一擺的，可愛極了！我心裏暗暗地想：多麼漂亮的帝企鵝啊！

不知不覺中，下課的鈴聲響了，我們拿上東西，戀戀不捨地離開了這裏。