關於春雨三年級作文9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的春雨三年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

春雨三年級作文 篇1

啊！春雨，你就是人們的希望。你突然降臨，莊稼再次挺直了身子，土地敞開了寬廣的胸襟，美美地喝了一頓，農民伯伯的臉上也增加了笑意，你是多麼的及時呀！

啊！春雨，你就是天使。孩子們盼望着，因爲你就是春天來臨的信息。草兒綠了，花兒開了，大地一片生機。

啊！春雨，你就是生命的源泉。動物、植物樣樣少不了你，人類更需要你。

啊！春雨，你就是化妝師。天空被你洗刷得明亮乾淨，植物被你澆灌得那樣美麗，大地被你噴灑得那麼鬆軟……

啊！春雨，你就是勇士。高高的山頂，狹窄的小溝，陰森的角落，沒有你不去的地方，走遍了天涯海角。

啊！春雨，你下吧！下吧！

春雨三年級作文 篇2

冬爺爺帶着雪孩子走了，美麗的春姑娘提着百花藍，春雨悄悄的來到了這個世界。

慢慢地我們就已經經歷過立春，開學。今天爸爸就帶我去了沿河公園，我發現有些樹木已經長出了花蕾，柳樹長出了嫩綠的枝葉。

沙沙沙，沙沙沙，原來是下雨了，春天的天氣就像孩子的臉，說變就變，可是春天的雨又像小姑娘的歌聲可美了。春雨又像是一個魔術師，把各種各樣的花變成了五顏六色。把草地變成了綠色……

哈哈！春雨這個魔術師可真厲害，把世界變得如此生機勃勃，如此美麗。

春雨三年級作文 篇3

這一個冬天有飛舞的雪花，夏天有熱情的太陽，而我喜歡春天的溫柔，但更喜歡春天那如花針似的春雨。

那夾着清新的春雨，伴着纖柔的春風，便輕輕地、悄悄地輕揚，給萬物蓋上一層輕紗。春雨像牛毛，像花針，像細絲，漸漸灑滿了這美麗的世界。

看小草變得更綠了，晶瑩剔透的露珠在小草身上玩耍，小草吮吸着甘甜的乳汁；花兒變得更紅了，也在品嚐香甜的乳汁；一棵棵的大樹，一排排的房屋都在安靜地“站”着，農民伯伯在吆喝自家的水牛，播種希望；幾隻可愛的小燕子在天空中自由地飛翔，這情景多像一幅“微雨燕”的風景畫……

春雨，她是母親，讓萬物生長，讓大地復甦；她是畫家，爲大地塗上鮮豔的色彩。“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”杜甫寫的這首詩不正是讚美那美麗的春雨嗎？

我希望我能化成春雨，用愛去“滋潤”大地，我愛你，美麗而又無私的春雨！

春雨三年級作文 篇4

每一個春季都有一個夢，當春之夢萌芽時，春天就會到來了，淘氣的孩童們睜着自己好奇的大眼睛，去尋找已經發芽的春之夢。

草地上，他們似乎沒有發現春之夢，只自顧自地留下頑皮的小腳印。那綠油油的小草，就是萌芽的春之夢啊！它們在地下做了一整個冬天的準備工作，就是爲了今日帶來春天的萌芽，讓春姑娘重新來到這大地上！它們的影子佈滿了天涯海角，難道你們還沒有發現嗎？

溪流邊，他們還是忽略了眼前的春之夢，只想到去感受溪水的冰涼。那清亮亮的溪水，就是萌芽的春之夢啊！它們在冰面下蘊含了一整個冬天的力量，就是爲了今日帶走冬天，引來春精靈的步伐！它們的歌聲徘徊在大江南北，難道你們還沒有感覺到嗎？

山腳下，他們停住了步伐，孩童們並不是發現了春之夢，只是想伸手採摘無邊的繁花。那香噴噴的繁花，就是萌芽的春之夢啊！它們在寒風中度過了一整個冬天，就是爲了今日開放，驅散冬天的氣息，爲大家帶來春意盎然的世界！它們的芬芳迴盪在五洲四海，難道你們還沒有嗅到嗎？

孩童們回來了，他們說：“呀！我們可沒發現什麼春之夢哩！不過我們在草地上留下了腳印，感受到了溪水的清涼，還採下了一束花！”

其實呢，他們遇上了春之夢，卻看不透那層籠上的輕紗。春之夢，你親眼見過嗎？

春雨三年級作文 篇5

那一天，我沒有收到請束，春雨忽然造訪了。

看，春雨像牛毛一樣細，還像花針，銀線和細絲。，密密斜織，天上和地下彷彿給地上籠上了一層煙霧。

聽，雨滴在樹葉上，發出了“沙沙沙”地雨聲，它悄悄地喚醒了正在睡覺的春筍。雨還在人們的雨傘上“滴滴答答’’地蹦來蹦去，猶如一個活潑的小豆子再彈來彈去。再交織着樂曲。

仔細地聞一聞，它含帶着花草、葉木和泥土的芳香，你們聞到了嗎？

再來觸摸一下，它是溼涼的，涼爽的涼快的，舒暢極了。

嗯；有一首詩也是這樣寫春雨的：

好雨知時節，

當春乃發生。

隨風潛入夜，

萬物細無聲。

瞧，春雨就是這樣的，俗話說得好：春雨貴如油。它滋潤着萬物，生機勃勃。

春雨真美呀！我愛春雨。

春雨三年級作文 篇6

一場春雨過後，小燕子說：“春雨是綠色的。你看，小草和大樹碧綠碧綠的。”松鼠說：“春雨是粉色的。你看，桃花是粉紅粉紅大的。”蜜蜂說：“春雨是黃色的。你看，油菜花黃燦燦的。”蝴蝶說：“春雨是紫色的。你看，葡萄都變紫了。”青蛙說：“春雨是紅色的。你看，紅彤彤的蘋果和大棗掛在樹上。”孩子們說：“春雨是五彩的。”

春雨三年級作文 篇7

春雨給我們捎了一封信，信上說：春天到了。

今天，從天空中閃起幾束亮光，緊接着又是一聲巨響，“轟隆隆”。又下起了大雨，雨水密密麻麻地落到地面上，發出很響的“沙沙”聲，彷彿是雨滴在歌唱春天，我們激動得打起雨傘，快活地向外跑。啊，操場上像是穿上了一件春雨的白襯衫。

雨停了，我透過窗戶，哇！小草像喝足了水，更嬌嫩了；花朵像是被澆上了染料，更鮮豔了；樹兒像是洗了個澡，更挺拔了。操場幾乎變成了小“池塘”，微風吹拂着水面，水面上起了一圈圈的波紋呢！

春雨三年級作文 篇8

“滴答、滴答……”下雨了。春天的第一場雨就這麼悄然而至，一場盛大的春雨交響樂會拉開了帷幕。

雖然雨不大，但放眼望去，好似飄渺的煙霧朦朦朧朧，浩浩蕩蕩地飄落在樹葉上、池塘裏、青灰色的瓦片上……

雨慢慢地稠密起來。“叮咚”，小雨珠落到了池塘裏，激起了一朵透明的水花，漣漪繞着水花自由地舒展着：“吧嗒”，小雨珠落到了屋頂上，亮開了嗓子放聲高歌：“滴答”，小雨珠落到了樹葉上，它順勢玩起了“盪鞦韆”……

雨落下時不僅有美妙的音樂，還有精彩的.表演呢！

瞧！那調皮的小水珠正在表演跳水呢！只見小水珠飛快地從高空落下，“啪”地一聲落到了青翠的竹葉上，小水珠順着竹葉像滑滑梯般地滑到葉尖，頓時整片竹葉像沐浴過一樣，碧綠碧綠，緊接着小水珠又輕盈地從葉尖落到了旁邊有些枯萎的臘梅花瓣上，焉焉的臘梅花被這小水珠一滋潤，好像又喚回了生命，鮮鮮潤潤的，好似一朵瑪瑙雕成的臘梅。慢慢地、慢慢地，臘梅花瓣上的水珠聚集起來越變越大，一個晶瑩剔透的水珠就這麼晃晃悠悠地垂掛在花瓣頂端，“叮咚”一聲，水珠最後以一個優雅的動作跳入了小水窪中，一滴，兩滴……

漸漸地，大地萬物在春雨中甦醒了。太陽公公透過薄霧探出了腦袋，雨後的太陽公公是那麼的耀眼。“他”用和煦的春光親切地“撫摸”着那滿地有着頑強生命力的春筍芽兒：“他”用溫暖的春光仔細地烘乾了每一滴附在柳樹上那毛絨絨的，剛剛萌發出了的嫩綠柳尖兒上的小水珠。

如果你問我：春雨在哪兒？春雨就在那探頭探腦的筍尖上；春雨就在那河邊柳樹的葉尖兒上；春雨就在你我明亮的眼睛裏。

春雨三年級作文 篇9

每一個春季都有一個夢，當春之夢萌芽時，春天就會到來了。淘氣的孩童們睜着自己好奇的大眼睛，去尋找已經發芽的春之夢。

草地上，他們似乎沒有發現春之夢，只自顧自地留下頑皮的小腳印。那綠油油的小草，就是萌芽的春之夢啊！它們在地下做了一整個冬天的準備工作，就是爲了今日帶來春天的萌芽，讓春姑娘重新來到這大地上！它們的影子佈滿了天涯海角，難道您們還沒有發現嗎？

溪流邊，他們還是忽略了眼前的春之夢，只想到去感受溪水的冰涼。那清亮亮的溪水，就是萌芽的春之夢啊！它們在冰面下蘊含了一整個冬天的力量，就是爲了今日帶走冬天，引來春精靈的步伐！它們的歌聲徘徊在大江南北，難道您們還沒有感覺到嗎？

山腳下，他們停住了步伐，孩童們並不是發現了春之夢，只是想伸手採摘無邊的繁花。那香噴噴的繁花，就是萌芽的春之夢啊！它們在寒風中度過了一整個冬天，就是爲了今日開放，驅散冬天的氣息，爲大家帶來春意盎然的世界！它們的芬芳迴盪在五洲四海，難道您們還沒有嗅到嗎？

孩童們回來了，他們說：“呀！我們可沒發現什麼春之夢哩！不過我們在草地上留下了腳印，感受到了溪水的清涼，還採下了一束花！”

其實呢，他們遇上了春之夢，卻看不透那層籠上的輕紗。春之夢，您親眼見過嗎？