關於春雨二年級作文三篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的春雨二年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

春雨二年級作文 篇1

外面淅淅瀝瀝下着春雨，媽媽硬拽着我去集市買東西，陰冷的風和連綿的雨把我的心情弄得一團糟。

儘管撐着大傘，那春季散亂的雨還是迫使我們停在了路邊的屋檐下，擁擠的人潮和凍紅的手都增加了我的煩悶。

媽媽忽然叫出了聲，只見她怒氣衝衝地緊握着一個小孩的手。小孩慌張且焦急地掙扎着，破舊的褲腳上還粘着許多泥污，襤褸的衣衫顯示着貧窮。聽媽媽說，這小孩準備行竊，被媽媽發現了，但小孩始終爭辯說他的爸爸會回來幫他付錢的。我那本就煩躁的心情似乎隨着孩子的掙扎和哭喊聲到了極點，聽着這顯而易見的謊言，早已不耐煩的我便發泄似地教訓起了孩子。雨橫在我們中間，看不清孩子的淚。路人在周圍指指點點。雨越來越大，這陰冷的風又將雨蒙上了一層灰。

就在這場毫不減勢的喋喋不休裏，一個衣着整潔的中年男子撐着傘定定地立在我們面前，伸出手拉過孩子。隨着路人聚焦的目光，我也隨即怔住了，因爲，就在他將雨傘微微擡高時，我看到的竟然是我的爸爸。他蹲下身不無愛憐地安撫着孩子，然後緩緩站直，對我們說：“真是抱歉了，我的確是來晚了，孩子給你們帶來的不便，實在抱歉。”小孩呆滯片刻後，滾出眼淚，緊緊地抱住了他的“爸爸”。春雨飄飄灑灑，世界模模糊糊，把我的思緒也打亂了。爸爸將孩子想要的東西如數付錢後，人羣也散開了。我看着爸爸慈愛地送那個小孩回家的背影，在不以爲然和滿腹疑問中擺弄着衣角，心裏更是滿滿的不解和不快。

在路邊等着爸爸，雨漸漸地小了，之前“嘀嘀嗒嗒”喧囂在地上的響聲也只能從雨傘下依稀聽到了。不一會兒，爸爸已折回來走在我的前面了，我跟在後面氣定神閒地數着他的腳步。在這漫長的無聲中，靜得似乎能聽到爸爸皺眉的聲音。

爸爸停住步子，轉過身後頓了頓，然後意味深長地對我說：“很多時候，大人們稍微一不小心，就會讓孩子看到這世界的殘忍與不善，有時，可能他們只是稍微走錯了一步，卻被大人們深深傷害。也許因爲你小的時候我們給了你足夠的保護，所以你感受不到那些從小沒有雙親庇護而受盡傷害的孩子的苦楚。爸爸只是想，有些時候，我們只需要付出一些善意和關懷，或許就能拯救他們的一生。我相信，這孩子這一生都不會再去危害別人了。”

善意和美，其實是在一起的。我看着爸爸，此刻的他彷彿踩着大地頂着天空。淅淅瀝瀝的.春雨終是停了，洗淨了灰濛濛的一切。這場春雨帶來了大地的春天，也帶來了我人生的春天。

春雨二年級作文 篇2

窗外，輕風細雨，淅淅瀝瀝下個不停,我心理怦然響起抑揚頓挫的樂聲.

晨曦半山,露珠剔透，若隱若顯，雲霧中的細雨，讓人捉摸不透。

那無聲的春雨,下的是那麼少,它卻能給大地帶來春的氣息。莊稼是多麼盼望春雨的到來呀!此時的春雨像滴滴甘露,滋潤着大地。它帶着歡樂和豐收，帶給希望和未來，，精心的澆灌着大地.於是,柳樹綠了,桃花開了,春回大地。

等待，無聲的細雨中等待，等待中已沉醉。小姑娘的心就象春雨初臨。

春雨二年級作文 篇3

俗話說得好：春雨貴如油。可今年天氣真奇怪，一個冬天都沒下雪，土地乾裂得都快冒煙了。一入春，卻接連下了幾場春雨，莊稼終於喝足了水，有了精神，一個個挺直了發蔫腰板，農民伯伯也樂開了花。

春雨像媽媽，是那麼的溫馨。濛濛的細雨滋潤着萬物，“沙沙”的雨絲給大地披上了春裝。你瞧，柳樹吸允着大地的乳汁，吐出了一個個柳芽。小草則迫不及待地拿出嫩綠的衣衫，梳妝打扮起來。花兒沐浴着溫暖的雨滴，含苞待放的花朵慢慢地綻放開來。轉眼間，肅殺凋零的畫面被春雨描繪得絢麗多彩，到處是生機勃勃景象。

春雨像小朋友的好夥伴，是那麼的愛玩耍。它和春風一起走動，驅走了寒冷的冬天，喚醒了熟睡的小動物。小鳥們嘰嘰喳喳地飛上飛下，像是在開故事會。漂亮的小魚兒悠閒地游來游去，不時鼓起嘴巴蕩起一圈圈的漣漪。小青蛙閒不住，一會兒跳進清澈見底的小河裏洗澡，一會兒又跳出水去莊稼裏吃害蟲了。

春雨像音樂家，彈奏着動聽樂曲。細細的雨滴緩緩地飄落下來，“滴滴答答”的像撥動着小提琴的琴絃。一陣春風吹過，軟軟的春雨驟然急了起來，“叮叮咚咚”地拍打着屋檐，像敲響了腰鼓。放眼望去，雨點像網一樣，慢慢地連接起來，如霧如幻。

春雨是這樣的美麗，我不禁想起一首詩：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”我喜歡春雨！