一次實驗三年級優秀作文300字（精選11篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的一次實驗三年級優秀作文300字（精選11篇），希望對大家有所幫助。

　　一次實驗三年級優秀作文300字1

一天，我在看電視。當我看到<<走進科學>>這個節目時，裏面講到雞蛋可以在含有鹽的水中浮起來。我半信半疑，於是我就想做個實驗來證實這個說法，就這樣我就忙碌了起來。

實驗開始了。我拿了幾樣道具：一盆水，一包鹽，一個雞蛋，一個勺子。首先我把雞蛋放到水裏，不一會兒它就沉下去了，然後我再往水裏舀了一大勺鹽，可它一動也不動；就像一塊大石頭放到水裏怎麼浮也浮不上來。我急了，我又舀了幾勺鹽，它還是不動。哼！今天老子不把你搞上來我就把你砸了。我來氣了，把一包鹽都倒了進去，這盆水都白了看不見水底。突然雞蛋浮起來了，我一蹦五尺高，因爲我實驗成功了。

我後來才知道如果水含鹽百分之五十，就能讓任何物體浮起來，就像死海一樣。經過了這件事我知道了做實驗不僅能提高動手能力還能增長知識。

　　一次實驗三年級優秀作文300字2

在這六年裏，我留下的遺憾實在太多了…最讓我遺憾的理應屬那次考試。那是一次語文小考，從上學以來我一直都是以語文爲傲的。這次考試我也沒當回事。正當我一道一道題寫過去的時候，一句補充詩句的題難住了我。苦思苦想了半個鐘頭。看着時間一分一秒的過去，我不由得着急了起來。用句老話“熱鍋上的螞蟻”我想到了“抄”可以現在是單人單座啊~無奈…最終，無情的鈴聲拉響了。我也因此丟掉了那可惜的2分。從失去的2分裏我體會到了很多很多……

兩分代表着什麼？我認爲是自信，是父母的一番誇獎，是同學們的羨慕……這兩分也同時代表了我的不仔細，馬虎。要知道馬虎是要不得的。但我卻重複着同樣的錯誤。如果再讓我做一次小學生。我想我會認真對待每一件事。擁有一個完美的小學裏程碑。

但這已是不可能實現的願望，過去的6年不再有…我們應該回憶過去。珍惜現在。展望未來。

　　一次實驗三年級優秀作文300字3

回到家，我把我的蛋“武裝”起來，裏三張，外三張，弄得它沒法喘氣。我來到教室，剛坐下，吳？的蛋已經去見馬克思了，而我卻在一旁幸災樂禍。

“叮鈴鈴”上課了我將蛋放進抽屜。上課時，就算老師講得那麼動聽，可我還是不放心我的蛋仔，便乘老師轉過身寫字時，，我低下頭，一看還好還好。“啪啪”幾個同學的雞蛋去見愛迪生了。老師的行爲有些反常，平時你做小動作一定會被罵，可這次，老師微微一笑，繼續寫字，丁伊看着破碎的蛋，捨不得地扔了。

放學時，更奇怪。平時我們三個一羣，五個一夥的談天說地。今天同學處處堤防同學。陳嘉輝想摸一摸我的蛋仔，“哥兒們兒，今兒不許碰！”。我在第三排，旁邊同學來了個夾擊，蛋破了，可我還沒發現，當我將手伸進口袋時，我的天呀！蛋破了我拿着破碎的蛋，捨不得地扔進了垃圾桶。

今天，我才當了一天的蛋媽媽就這麼累，父母把我撫養大，多麼不容易呀

　　一次實驗三年級優秀作文300字4

上課了，我們的老師說：“用一張紙對摺不能超過九次。”“怎麼可能呢，應該能對摺九次吧。”我們說。

不過，我們都不知道是老師說得對還是我們說得對，所以我們就拿出來了一張紙。開始對摺起來，前三次很容易的就對摺好了。可是，第四次就有一點吃力了。到了第七次我們用牙齒咬也咬不動，就像一地石頭一樣。

我們班的一個同學說：“用衛生紙對摺，一定會超過九次的。”“好呀，那讓誰來做這個實驗呢？”小紅舉手了，老師就讓小紅來做這個實驗。小紅就用衛生紙來開始對摺了，前三次還是很容易的對摺好了，居然第七次她用牙齒也咬不動了。老師就讓小紅回到了她自己的座位上。“怎麼可能，結果不應該是這樣。”我們說道。

“想對摺的次數比九次多，是和紙的厚度沒關係的，和紙的長度有關係。”老師笑着說道。原來要很長的紙才能對摺的比九次多。“這個實驗實在太有趣了！”我們說。

　　一次實驗三年級優秀作文300字5

今天下午，我跑到家裏學，老師首先發了兩張紙，我看見紙上寫着：“第十四課，實驗二，倒立的杯子不漏水。”我心想：原來今天要寫倒立的杯子不漏水呀。

老師說：“我們先做一個小實驗。”老師拿來了一個空瓶子、水、幾張紙，一個水桶，就開始了。我們都聚精會神地看着老師做實驗。

首先，老師拿來一個空杯子，裏面裝着水，再拿來一張紙蓋着上面，輕輕地按幾下，倒立過來，那時候我們都一目瞭然。老師迅速地把手放了，許多掌聲飛過來，成功了，沒漏水。

老師又試了兩次，一次比一次成功。

潘芍希上去了，拿來一個空杯子，裏面也裝着水，再拿來一張紙蓋着上面，按一按，倒過來，水，譁一下掉下來了。

下一個輪到我了，我也拿來了一個杯子，按着老師的樣子實驗，居然成功了。

這一次實驗真好玩。

　　一次實驗三年級優秀作文300字6

我們大家都知道，飽和是一種物理反應，是因爲水裏的含糖量高於百分之百時，糖無法再次融解在水中的一種反應。但我卻對此提出了質疑。

首先，我們知道，無論時多麼堅硬的東西，在高溫夏都會融化，那麼，糖也一定不會例外。如果，我將這杯水的含糖量提高到最高的百分之百，之後再放入一些糖，這時，水裏已經是飽和狀態。我再把這杯水加熱，糖受到了水和熱的“雙重打擊”，就自然而然地融解在水裏了。

光說不做可不行，我還得做一個實驗來證明我的.想法。於是，我就親自動手做了一個小小的實驗。

一開始，我倒的是開水，糖放進裏面，一攪拌就融化了。可是，我放了一勺又一勺，一直沒有出現飽和現象。這是，爸爸發現了我的行爲，說我是在禍害，我只好就此罷手。

相信不久的將來，我一定會證明我的想法！

　　一次實驗三年級優秀作文300字7

今天下午陳老師帶着我們做一個實驗，實驗的名字叫：“會變色的水”。老師剛說完，我腦子裏冒出了一個大問號：沒有色素該怎麼讓水變色呢？我想讓實驗快點開始，這樣就知道了。

實驗開始前我們準備了水、透明塑料杯，還有一袋果珍粉。老師拿出了果珍粉。擰開了蓋子，倒入杯子裏，果珍粉倒進去的時候，它們就像坐過山車一樣衝進了杯子裏，倒出來的果珍粉是土黃色的。可能是受潮的原因，果珍粉有的結塊像沙堆，有的像石子。實驗開始了。老師把水倒進杯子裏，有的果珍粉直接化開了，有的結成塊兒，像石塊沉在水裏，像幾名潛水員在尋找寶物，還有的漂在水面上，正在曬太陽。

在水中的果珍粉先是淡黃，然後漸漸的變深了，直到橘黃色的時候，果珍粉都不見了，它們都被水融化了。這下我知道了水會變色的原因，因爲果珍粉被水融化了。

生活中像這種融化現象還有很多，比如鹽、牛奶等。今天老師給我們做的實驗真有趣！

　　一次實驗三年級優秀作文300字8

你相信水中能點燈嗎？大自然無奇不有，讓我們一起去探究一下吧。

首先老師準備了水，蠟燭，杯子，打火機。同學們腦袋裏打滿問號，真是丈二和尚――摸不着頭腦。等萬事俱備，實驗開始了。

首先，老師點燃蠟燭，把蠟燭油點在杯子中間，用來固定蠟燭。這時火苗像一個小姑娘在翩翩起舞，又像一位老爺爺在練太極。接着老師小心翼翼地往杯子裏倒水，等到水離火苗還有釐米的時候的就停止倒水。過了一會兒，蠟燭慢慢燃燒，接近水面，水和火成了一條平行線。這是我心裏有十五隻吊桶――七上八下，我屏息凝神，連大氣都不敢喘，害怕火苗會熄滅。可是出乎意料，火苗它很頑強，居然完好無損，沒有熄滅。

原來水面出現了一個凹槽，保護了火苗，融化的蠟燭把火的熱量帶走了，所以火纔不被熄滅，形成了水中點燈的現象。

大自然真是無奇不有！

　　一次實驗三年級優秀作文300字9

在我印象中做的最有趣的一次實驗是———我和爺爺合作“燈泡亮了”的實驗。

做實驗需要準備的工具有：一節一號電池，鉗子一把，一根大約十五釐米的銅絲，零點五伏的小燈泡一個，一小段透明膠。準備好了這些東西，我和爺爺就開始做實驗了。爺爺先用鉗子把銅絲的一頭捲成一個小圓圈，放在電池的負極上，用透明膠粘住。然後，我把銅絲的另一頭用鉗子緊緊地纏在燈泡的螺紋上（注意一定不要用手觸摸銅絲，以防被電），再用透明膠把銅絲和螺紋纏在一起，防止漏電。最後用透明膠把電池外面（包括銅絲）纏一圈。當小燈泡的黑尾巴接觸電池正極凸出的小圓點時，燈泡就亮了。於是，一個小小的電燈就做好了。

到了晚上，樓道里漆黑一片，這時，小燈泡就開始發揮它的作用了！當我拿出小燈泡時，樓道里有了一絲光明。

我看見自己親手做的可愛的小電燈時，我自己也高興地笑了，因爲這是我自己努力取得的勞動結果。

　　一次實驗三年級優秀作文300字10

對摺，對摺，再對摺。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一節科學課結束了。同學們一聽到下課鈴的聲音，就像一隻只剛剛被從籠子裏放出來的小鳥一樣興奮。但科學老師一把將跑出去的同學揪回了教室說：“請大家回去準備一張白紙和一張抽紙。”

第二天上科學課，老師對大家說：“今天我們要解答一個問題，這個問題就是：一張紙能不能對摺9次？”全班除了班長所以人都說：“肯定能。”只有班長一個人說：“一定不能。”科學老師故弄尋虛：“到底是能還是不能，這個問題只能用你們的雙手去解答。開始吧！”同學們一個個聚精會神地做實驗。一開始很順利，但到了第5次時同學們就不得不採取一些手段了，他們有的砸，有的擠，有的壓，有的捏……但都沒有人折到了第9次。所以班長是對的。

經過這件事我悟出了一個道理：事情往往都不是人們想象得那麼簡單。

老師點評：語句通順流暢，敘述順序清楚，過程中的細節描寫生動。

　　一次實驗三年級優秀作文300字11

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學了，我急匆匆地跑回家，趕快做作業，今天我要我要完成老師佈置的課外作業——把吃掉一半的蘋果放置20分鐘看看蘋果會不會變質，並查一查相關資料瞭解這是爲什麼？於是，我帶着一顆好奇心準備大展身手。

我從袋子裏拿出一個又大又紅的蘋果，我把皮去掉，咬了幾口，然後就放在房間裏出去玩了。

進來一看，我大吃一驚:“啊！蘋果真的變色了！從淺黃色變成了深黃色。”我把這個重大發現及時記錄到了本子上，然後又查了相關資料，終於弄清楚了它的原理，眉毛慢慢舒展開了，心裏像撥開雲霧見到了太陽，那些疑惑的心情早已消失得無影無蹤。

原來，蘋果中有一種叫鐵的成分，這種成分遇到空氣就會氧化，氧化後就會變色。

實驗結束後，我感覺自己又學到了新的知識，真是不學不知道一學忘不掉呀！這真是一次有趣的實驗。