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我最喜歡的一個漢字小學作文500字

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導語:中國漢字不計其數,大家最喜歡的是哪一個漢字呢?以下是我最喜歡的一個漢字500字作文,歡迎各位的閱讀與借鑑。

我最喜歡的一個漢字小學作文500字

  【篇一:我最喜歡的一個漢字】

我最喜歡的一個字是“福”字。“福”字在字典裏有五種解釋:1.長壽2.康寧3.富有4.美德5.快樂。

記得有年冬天,我去山東鄉下的爺爺家過年。在大年三十的晚上,爺爺拿出幾張“福”字讓我貼到大門上,並且特意叮囑我要倒過來帖,我感到很奇怪,就問爺爺:“爲什麼過年要貼福字呢?而且要倒過來貼呢?”爺爺聽了,就拿着一張“福”字讓我看,告訴我說:“福字左邊一個‘衣’字,代表了有衣穿,右邊由‘一’‘口’‘田’三個字組成,代表了每一個人都要有田地,有飯吃,寄託了老百姓祈求得到田地,滿足溫飽需求的願望。在我國貼福字的風俗已經是歷史悠久,這裏面還有個故事呢!”我一聽有故事,立刻纏着爺爺講給我聽。爺爺喝口茶,清清嗓子,慢悠悠地說:“相傳武王伐紂勝利後,姜太公封神時,把自己的妻子葉氏封爲窮神,還告訴她說:‘有福的地方你不能去。’從此,家家過年貼福字,就是擺脫窮困,追求幸福的象徵。當然了,這只是一個傳說,但體現出百姓嚮往好運的心念。民間爲了體現這種嚮往和祝願,在門前貼上福字,甚至到後來將‘福’字倒過來貼,以求諧音‘福倒了’,就是福氣已到的意思。在北京的一個王府裏,就有康熙皇帝親筆書寫的一個‘福’字,稱爲‘中華第一福’,被乾隆皇帝點化爲‘萬民之福’。

聽了爺爺一席話,我對“福”字有了更深刻的瞭解。春節貼“福”字,無論是現在還是過去,都寄託了人們對幸福生活的嚮往,也是對美好未來的祝願和熱愛。從此我喜歡上了這個能帶給我們中國人“福氣”的漢字。

  【篇二:我最喜歡的一個漢字】

中國文化歷史悠久,從最早的甲骨文,發展到現在的宋體字,一個個字的演變,我們的漢字越來越多了。其中我最喜歡的就是那個“愛”字了。

“愛”字包含了許多令人深思的道理,因爲你的某一種愛會對別人產生人生的轉變,而別人會把你視爲恩人,這就是一種特別的“愛”。朋友之間的愛稱友愛;父親對孩子的愛,叫父愛;同時也有母愛;還有老師對我們的關愛……在學校裏,處處充滿着愛的暖意,最近,在我身邊也發生了令我難以忘懷的愛。

開學前幾天,我的腳趾不小心踢到了門上,整個大腳趾甲翻了起來,頓時鮮血直流,疼得我兩眼直冒金星,眼淚忍不住地往下掉。我心想:馬上開學了,腳行動不方便,怎麼辦呢?

開學第一天,我一蹺一蹺地走在上學的路上,忽然從身後急急忙忙地跑來一個身影,原來是我的同桌孔一冰。她今天想早點到學校去,但是看到我這一蹺一蹺慢慢地向學校走去的情景,她馬上停下腳步,扶着我到學校去。在學校裏,她什麼事都幫着我做:幫我交作業;中午吃飯時,幫我拿飯,盛湯;下課時,還扶着我去上廁所。我們倆就像親姐妹一樣,做什麼事都形影不離。每當我提出讓我自己來做時,她都會說:“沒關係的,你的腳不好,好好休息吧!讓我來幫你做。”

就這樣,她幫我做了幾天的“活”兒,直到我的腳可以像往常一樣在地上走路了。我覺得有這麼一位同桌是我的榮幸。

這就是愛的真實故事,就發生在我的身邊。就像那歌裏唱的那樣“只要人人都獻出一點愛,世界會變成美好的人間!”

  【篇三:我最喜歡的一個漢字】

漢字是中國文化的象徵,它的發展也是漫長的。它就像是一位魔術師,千變萬化,不管是加一筆還是減一筆,都有可能變出另一個漢字。每個人都有自己喜歡的漢字,我最喜歡的漢字就是“圓”了。

“圓”有着團圓的意思,在中秋節和春節的時候,家家戶戶不管是親人還是朋友都會聚在一起,吃月餅、吃團圓飯,每個人心中都會洋溢着幾分甜蜜和快樂。

“圓”這個字也可以看成是一個家,裏面的小“口”是指人口也就是代表爸爸媽媽,口下面的貝字就是指家中的寶貝——孩子就是每個爸爸媽媽的寶貝。外面的大口字就是家庭成員的房子。把這些合在一起就是一個家,“圓”就是一個溫暖的家。

“圓”還象徵着圓滿。他讓我們知道了做任何事情都不要半途而廢,要努力地完成。圓是不可半途而廢的,要勇於實踐,不怕困難和問題,才能將這個圓畫的更加圓滿。

“圓”也有不少諧音字呢!其中我的名字裏就有一個圓的諧音字它就是“元”。“元”是古時候狀元的元;又是現今金錢的計量單位,可能是爸爸媽媽希望我長大後有才華和更富裕吧!

“圓”可以代表很多東西。過生日時吃的蛋糕是圓的;操場上同學們玩的足球、籃球是圓的;還有奧運會的五個圓環標誌,它象徵着五大洲運動員的友誼和團結,它將人們的心連接在一起,讓世界變得更加和平與美好。

漢字是中華民族的紐帶,沒有了它就沒有了那些動聽的歌曲和生動的詩句。我喜歡漢字,我更喜歡漢字中的這個——“圓”字。

  【篇四:我最喜歡的一個漢字】

說起我最喜歡的漢字,我可以毫不猶豫地告訴你:那就是“明天”的“明”。

“明”的左邊是“日”,右邊是“月”,也就是說,明天會由一個白天和一個黑夜組成,明天也會像太陽和月亮一樣完美,一樣漂亮,它包含着人們對明天的美好期望。“明亮”中的“明”又很充分地體現了這個字的耀眼。

我也十分喜愛“明”的結構。這個字筆畫不多,卻很英武地矗立在那裏,有點像威武的軍人日夜在邊疆站崗放哨。

許多古文、唐詩、宋詞中也經常出現這個“明”字。《易·繫辭下》中說:“日月相推而明生焉。”蘇軾的《水調歌頭》裏道:“明月幾時有,把酒問青天。”可見在古代,就有許多喜愛“明”這個字的詩人

“明”這個字還是我在幼兒園時就認識的呢!小時候,我經常在商店裏、圖畫書中、海報上看到過這個字。雖然當時我不認識它,但我已經覺得它無論是在結構上還是在書寫上都十分勻稱,很漂亮。於是我便問媽媽這是個什麼字,可是每次媽媽總是笑而不答,讓我自己研究。

大班時我參加了書法班,那時,學的第一個字就是“明”。書法老師教我們這個字時,我格外仔細地聽,啊,原來這個字念MING啊!我覺得它的讀音也很好聽。從此,我便十分喜歡它,因爲它是我第一個學會書寫的字。現在,當我打開兒時的書法本時,我還可以看到小時候我寫的那個大大的“明”字被夾在第一頁,字的旁邊還有當時老師打的五角星。原來,這個字還因爲寫得好而被老師表揚過呢!

我愛“明”這個字,我愛它的含義,它的讀音,還有它給我帶來的我對中國文字的探究興趣,它蘊含着我對明天的期待。我愛你——“明”。

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