【實用】三年級的作文300字彙編五篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的三年級的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文300字 篇1

上海玻璃博物館內，一件精美的玻璃翅膀展品被兩個孩子用力搖晃折斷，而且一旁的家長不僅沒制止還在拍照，此事引起熱議，媒體報道，被破壞的作品已改名爲“折”，放在館內永久展示。

是的，是該永久展示，用來警告哪些父母不管的孩子，不要再幹了，也用來警告那些不管孩子的父母，是時候管管了。家長們，如果你們不管孩子們，他們會養成那些不良行爲，被折斷的，不僅僅是玻璃展品，還折斷了他們教養、禮貌、優良行爲的“翅膀”。

小時候，我牽着爸爸媽媽的手，一蹦一跳地散步，可本來很開心，但卻被一個小小的舉動給弄不高興了。只聽一個響亮的聲音說：“我要小便!”“好，去車後。”那個家長還幫他看有沒有人來。我長大了以後，有一天，我和爸爸媽媽去飯店裏去吃早飯，一個小小的聲音說：“媽媽，我要尿尿!”“尿就尿唄!”那個家長說到，小孩便聽了，還差點尿到爸爸鞋上。

家長們，你們想自己的孩子這樣嗎?如果不想孩子們教養、禮貌、優良行爲的“翅膀”被折斷，那就請在意起來，管一下吧!

三年級的作文300字 篇2

轉眼間，我已是三年級的學生了，唱歌、跳舞、畫畫、旅遊，讓我的'課餘生活變得五彩斑斕，不過，我最喜歡的是旅遊，它給我的課餘生活帶來了無比的快樂。

八月十二日，爸爸和媽媽帶我去宜昌看瀑布，一路歡歌一路行，道路兩邊的樹長得格外茂盛，長長的小溪、各色的小花，清新的空氣,讓人心曠神怡。就在我看得正入迷的時候，爸爸說：“我們穿瀑布吧！”我看見瀑布從高處飛流直下，擊打在岩石上，水花四濺，那些大人們都難以過去，我猶豫了一下，媽媽好像看懂了我的心思，鼓勵我說：“寶貝，你看那些比你小的小朋友都勇敢地過去了，你也應該過去呀！”聽了媽媽的話，我才穿上雨衣，走到瀑布裏面，瀑布的水珠像一個個小石頭砸到我頭上，我閉上眼睛，衝過去，沒想到睜眼時都已經穿過來了，媽媽走過來說：“我的寶貝真勇敢！”

穿過了瀑布，我們又在旁邊吃了東西，第一次在水邊吃東西，那感覺真好。在賣紀念品的出口，媽媽送給我一個民族風格的包，媽媽說這是獎勵我的，我的心裏別提多高興了！

今天宜昌的一日遊也讓我明白：只要勇敢，每件事都能做好。

三年級的作文300字 篇3

昨天，我們舉行期中考試，我發現我的一把有波浪線和直線雙面的尺子丟失了。

但是，天公作美，在語文考試時沒有需要用波浪線的題目。

英語考試和數學考試都需要用到尺子，我用了我剩餘的兩把三角尺和圓規。

正巧那天是週四，在我的SBS課前有晚託課，也需要尺子。我仍舊使用了那個非等邊三角形的三角尺。因爲心理壓力，我每次拿出三角尺，甚至打開鉛筆盒，都有一些傷感。

五點半，我上了木瓜文化的車。我一邊懷着最後一絲希望、在那裏找到我的尺子，一邊仔細地思考我最後一次見到那把尺子時是在那裏：木瓜文化前臺（我的書桌）上。

天公再一次作美，我猜對了！

雖然我在今天的前期有一些不順利，但是我覺得我是一個受上帝庇護的幸運兒。

三年級的作文300字 篇4

我愛國學經典，我現在是一名三年級的小學生，國學經典，從一年級起，陪伴我到現在，我快樂的學會好多有關歷史的知識，我非常喜歡國學經典。

剛進入小學時，《一本國學經典讀。》就讓我驚呆了，因爲我看到了許多歷史性的學習，比如：古詩、辭……從那時起，我就知道了，不光有語文、數學、英語等等，還有一本小學歷史學習的書加入小學漫長的文化行列裏，因爲我比較喜歡歷史，所以也喜歡了這門科目。

二年級的時候，一次偶然的機會，讓我參加了學校的國學經典的隊伍，剛開始的時候，老師給我們發了一本常常的稿子，讓我們一中午背過，‘大江東去，浪淘盡，千古風流人物……雖然我覺得一中午時間太少，可能連幾段都背不上，又想了想，如果參加比賽，這是爲學校爭光，榮譽大啊，所以，我一咬牙，把它背下來了雖然背的不算很熟但我心裏感覺一陣輕鬆，下午到了學校，老師看我們背完後，連聲叫好，說這次比賽一定能拿第一。

我喜歡國學經典，我更喜歡讀、背和抄寫《國經典》，我希望更多的人能像我一樣去喜歡它--《國學經典》。

三年級的作文300字 篇5

我有一位好朋友，叫李向宇。他胖乎乎的，聰明可愛，我們大家都喜歡他。他的熱愛運動，助人爲樂，他特別愛看書。

李向宇雖然長得胖，但很愛運動，身體素質很好。秋季田徑運動會上，我和他都參加了200米比賽。我想，他這麼胖，怎麼跑得過我呢？只聽一聲哨響，我們就奮力向前衝去，剛開始他被我甩的遠遠的。不過沒過多久，他就像一陣風一樣從我旁邊閃過，一下子超過了我，最後他得了200米的冠軍。

李向宇常常以幫助別人爲最大快樂。有一次，我們班有一位同學流鼻血了，其實我們看見了，但誰也沒有主動走過去幫忙。李向宇看到了，馬上把那位同學扶到水龍頭旁，給那位同學洗鼻血，在頭上拍水，忙的不亦樂乎。

李向宇特別喜歡看書。有一次午休的時候，我們都在操場上運動。我見他沒來，我就想,李向宇不是愛好運動嗎?他哪兒去了？於是我跑進教室一看，原來他一個人坐在教室裏看書，我問:“李向宇，你怎麼沒去玩呢？”“我找到了一本書，這本書很好看，對我們的學習有幫助，有時間我也借你看看。”李向宇說完，又繼續看起書來。

李向宇各方面都是我學習的榜樣！