一件讓我感動的事小學作文

感動，是一種可以觸動人心靈的情感，我們會因爲一些偉大的壯舉而感動，也會因爲平凡的小事而感動，只要有一顆善於發現的心，感動就無處不在。下面是本站小編收集整理的一件讓我感動的事小學作文，歡迎大家閱讀參考，希望大家喜歡!

　　範文一：一件讓我感動的事小學作文

我一生中，令我感動的事很多，但有一件小小的，小小的事卻令我感動不已。

那是一個寒冷的冬夜，我看完電視，就迫不急待地鑽入被窩裏去睡覺了。突然，一陣的敲門聲驚醒了我。我不耐煩地起牀去開了門。呀!原來是爸爸回來了。爸爸他一步三搖地走進屋來，滿身都是酒氣。我急忙扶他坐下，並端了一杯茶給他。這是怎麼回事，到底發生了什麼事，我的心裏打着一個大大的問號。這時爺爺奶奶也醒過來了。爺爺一出來就抓住爸爸大吼："你這個敗家子，你還有臉回家，你身爲兩個孩子的父親，怎麼就不替他們想想，你一年到頭能掙幾個錢，還要跑去賭，而且還喝得醉熏熏地回來，你有幾條命啊!"什麼，爸爸竟然又跑去賭，我的心裏像被針刺了一下，好疼啊，奶奶在旁邊一個勁地鞭策他："跟你說了多少遍，你怎麼就這麼不聽話啊，我和你爹老了，但我們不希望你能好好孝敬我們，只希望你能把自己的家搞好……""奶奶，你別哭，別哭!嗚……"可是，爸爸這時趁着酒興在那裏亂吼!"你們管得着麼，你們管了我一天，管得着我一世嗎?孩子沒錢就別上學了，我們那代人在她這個年齡早--早就去打工了。我嗎就是沒錢，窮光蛋一個，我就不要讓他們讀書了，我就不要--""嗚……"我哭着跑進了房間"你不讓他們讀，好啊!你有種，我就是砸鍋賣田也要讓他們去上學。小A你別怕，有我在你別怕。"

我在房間裏聽到了爺爺的話，心裏有一陣暖流通向了全身。爺爺，我的好爺爺，我拿什麼報答你呢?

開學了，我拿着爺爺辛苦勞動的錢交了學費，跨進了中學的大門。我將心中的感動化爲學習的動力。爺爺你放心，我一定考個好成績報答你，感謝之情溢於言表，我只能用我的行動證明。

現在我在考場上，心中感慨萬分，有點慌有點憂，爺爺請你再給我一點力量，助我一臂之力吧

　　範文二：一件讓我感動的事小學作文

走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經讓我感動的瞬間。

記得雙休日的一天，我在家看中央電視臺的《人與自然》節目，其中有一段非常精彩的畫面令我深受感動和教育。

節目講述的是一位動物學家在非洲野外考察，他剛走進樹便隱約地聽見“吱吱吱”的聲音，動物學家順着聲音走了下去。原來是一隻剛出生不久的小松鼠，動物學家正想抱小松鼠，突然一塊泥巴砸在他面前。動物學家定晴一看，原來是一隻受傷的大松鼠，只見那隻受了傷的大松鼠艱難地向前挪動着步伐。動物學家眼睛一亮，便對小松鼠失去了興趣，以迅雷不及掩耳之勢撲向大松鼠，在追大松鼠的同時還不忘順便用眼睛瞟一下小松鼠。此時此刻，突然從樹上竄下來一隻大松鼠，以飛快地速度叼走了小松鼠，正當動物學家發愣的一瞬間，再扭頭看那隻受傷的大松鼠，它的傷也奇蹟般的好了，極快的一溜煙的逃跑地無影無蹤。

頓時，我恍然大悟，原來小松鼠是它們的孩子，小松鼠的爸爸媽媽爲了保護自己的孩子不受傷害，用了調虎離山之計救了自己的孩子。這時，我才知道動物也像我們人類一樣有着濃厚的親情。

這幅感人而又溫馨的畫面深深的烙印在我的腦海，雖然過去很長時間，但我卻銘記不忘。事情雖然很小，但它給我的啓發卻很大，因爲讓我明白一個道理：愛無處不在。

　　範文三：一件讓我感動的事小學作文

今天天氣好，陽光明媚。早晨，我背上書包上學，遇見了我的同學便打了聲招呼。

“小姑娘，我已經幾天沒吃東西了救救我吧!”這個迷迷糊糊的聲音飄過來。我聽見了這聲音後四處張望說話那個人。我往身後一看，原來是一個穿得衣衫襤褸的乞丐，我說道：“叔叔，你在叫我嗎?”是的，善良的小姑娘。“叔叔，你真的很餓嗎?”“嗯，我已經三四天沒吃了。”我拿出一盒牛奶遞給了他，他並沒有自己吃那盒牛奶，而是給了自己的孩子吃。他細心地一口一口的喂自己的孩子。

我被這個感人肺腑的場面感動了我情不自禁的流出了眼淚淚水迷糊了我的雙眼，我的喉嚨像卡住了刺一樣連話都說不出來了。我急急忙忙的摸出了自己一週的零花錢給了他。“叔叔別嫌這錢少，我沒有錢了，這是我一週的錢你那去吧，去和你的孩子吃碗麪還是足夠的。”“謝謝，謝謝，謝謝你，善良的小姑娘我會永遠記住你的恩情的。我也沒有什麼東西值錢的東西給你，只有一句話那就是：希望你在學習上有很大的進步天天開心!”“謝謝您的祝福，我會帶着你的祝福永遠幸福的走下去的。”

就這樣我帶着一個小乞丐的祝福走下去!

　　範文四：一件讓我感動的事小學作文

今天是星期六，我來到陳老師家學作文。陳老師讓我們寫作文前給我們講了兩個故事。其中一個讓我很感動，讓我們一起去看看吧!

我們班有一個叫東東的小男孩，他的智力非常低，老師出一道數學題，同學們五分鐘就做完了，他一節課才做完。每一次寫作文，他只寫了幾行字，並且他寫的作文驢頭不對馬嘴，連老師都讀不懂。有一次，老師出了一個作文標題——《我希望》。東東只寫了兩行字：我希望老師說我並不笨，我希望媽媽說我的孩子真聰明。老師看了這兩行字淚花不停的涌出來，紅筆在紙上如流水的寫上評語。第二天，老師讓東東讀給同學們聽，讀完後同學們以熱烈的掌聲表示東東的作文，雖然只有兩句話，但是這兩句話能使他更加勤奮。放學回家後，東東把作文遞給媽媽，媽媽皺着眉頭，接過作文本，以爲像往常一樣讓她幫東東寫作文，當她翻開作文時，眼睛發直，這兩行字她足足看了十分鐘，過後她緊緊抱住東東微笑地說：“我的孩子真聰明。”

聽了這個故事，使我想起了黑板上的兩行字：沒有學不好的孩子，只有不好學的孩子。

我相信東東一定能學好，那你是不是也相信?