【精選】小學三年級作文1200字四篇

小小學三年級作文1200字 篇1

在我們每個人心中，都有一個或幾個令自己記憶深刻的人，而他們，就在我們身邊，比如——他！下面我們來看看猜猜他是誰小學三年級作文，歡迎閱讀借鑑。

　　猜猜他是誰小學三年級作文1

我有一個同學，他是一個活潑的小男孩，一頭烏黑髮亮的短髮，一雙水靈靈的大眼睛，高高的個子，體育不會，但很聰明，他是一個助人爲樂的人。

記得有一次，我正在寫作業，寫着寫着，突然，一道難題像一隻“攔山虎”擋住了我的去路，正當我絞盡腦汁的時候，你悄悄地來到了我的背後，看着我垂頭喪氣的樣子，問我：“怎麼了，是不是遇到了什麼難題？”點點頭。他便細心地讀起題目，用筆在草稿紙上點點畫畫，不一會兒就想出來了，對我說：“哦，這道題要從這裏入手……”我仔細地地聽着，可是還是沒有聽懂，他沒有不耐煩，反而更加詳細更加耐心地又給我講了一遍，直到我懂爲止。

怎麼樣，通過我的描述，你猜到他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰小學三年級作文2

我們每個人都有自己熟悉和喜愛的人。

我熟悉的人雙眼皮，烏黑的眼睛又大又圓。乍一看沒什麼特別！你仔細看，他的眼睛還會“發光”、“說話”呢！

當我在玩電腦過久時，他的眼睛總是緊緊地盯着我，似乎在不斷地提醒我：“別玩太久，視力會下降的。”

當我遇到難題做不出時，他的眼睛總是在默默地支持我，鼓勵我，我終於做出來了，他就用讚賞的眼光看着我，使我攻克下面的難題信心百倍了！

當我取得優異的成績時，我從他的眼神中看出，他想對我說：“你真棒”。正是這種鼓勵，我天天努力着，進步着。

我喜歡這樣的眼睛，他究竟是誰？那就請你們猜一猜吧！

　　猜猜他是誰小學三年級作文3

我有一個好朋友，他戴着眼鏡，長得比我高，臉長長的，發起火來可真好玩。

他愛畫畫，尤其畫的變形金剛可逼真了！是全班最好的！他也是個玩具收藏家，他這的玩具差不多全是變形金剛，數不勝數。

他平常學習不太好，考試一考不好就嘆氣，我都爲他着急。他高興的時候愛學怪樣，我們都能被他逗笑。我有時候他遠遠地看見我來了，就悄悄地躲起來，我一走近，他就起來嚇我一跳，我追他，他就跑到別的地方去躲起來。

他就是我的好朋友，你知道他是誰嗎？那就猜猜吧！

　　猜猜他是誰小學三年級作文4

“胡逸韜，快來玩我設計的遊戲，你”，那催促的聲音每當下課鈴響後都會響起，然後我就情不自禁地跑過去，跟他興奮地玩了起來。

他的個子高高的、瘦瘦的，看上去像一根竹竿，他總是穿一件藍色的襯衫，戴着一副眼鏡，講話總是慢條斯理的，常常意味深長地告訴我一些道理。

他的數學很好，常常受到老師的表揚。他很喜歡電腦，喜歡創造各種各樣的遊戲，讓大家一起玩。有時候他上課會不專心，會做些小動作，但我還是很喜歡他。

他還是我的小老師呢！有一次我有一道奧數題不會做，左思右想都不得其解，突然想到了他，於是他就告訴我這道題的解法，爲什麼這樣做，經過耐心地講解我終於弄懂了這道題。

每當下課鈴響起的時候，就是我們最快樂的時間。我們有時候散散步，有時候聊聊天，有時候在操場上東奔西跑，操場上灑下我們一串串快樂的笑聲。

猜猜他是誰，他就是我的好朋友——徐文韜！

　　猜猜他是誰小學三年級作文5

在我們班有一個十歲的男孩，他有一張胖乎乎的臉，一雙明亮會說話的眼睛，一頭烏黑的短髮，最有趣的是，他的後腦勺上有一條又細又長的小辮子，足足將近長三十釐米呢！

他有三大優點：第一個優點是他酷愛音樂，擅長打爵士鼓，他四歲就開始學打爵士鼓，由於他長期刻苦訓練，所以獲得了台州市爵士鼓大賽金獎呢。

第二個優點是他的班隊課主持能力很強，普通話說得很標準，每次他主持的班隊課都很成功，贏得了同學們的喜歡。

第三個優點是他的學習很好，在考試中我們班很多人都不會做的題目，而他都會做對了，他不僅學習成績好，而且非常謙虛，能幫助同學們一起學習，共同進步，這位同學還擔任我們班級的班幹部呢。

好了，我已經介紹得很詳細了，大家一起來猜猜他是誰吧？

小小學三年級作文1200字 篇2

一到韶關羅壩，我頓時感到心情格外舒暢，一路顛簸了6小時多的疲憊一下煙消雲散。獨在異鄉爲異客，想到要在這異地生活5天，心裏不免有些興奮。

　　一

經過老師介紹，原來羅壩是以養蠶爲主。第二天一大早，我們便去摘桑葉了。朝陽初升的早晨，空氣是那麼清新、那麼的爽朗，可謂“風景這邊獨好”。來到桑葉園一瞧，啊！碧綠碧綠的，枝繁葉茂，都比人高。我跟隨在小慧姐姐後面走到桑葉園裏的中間摘桑葉，這樣就曬不到太陽。我小心翼翼地摘了一會兒，心中的熱情被澆了一半——桑葉的枝繁葉茂，招惹了許多不知名的蟲子駐居：上有類似蜘蛛的蟲、有一碰桑葉枝就抖下芝麻大小的白蟲，到處飛揚、還有少許的蝗蟲與野蠶；下有螞蟻，這螞蟻可不簡單，有指甲般大小，“人高馬大”的，一咬就不得了。當“任務”完成之後，我汗流浹背、頭髮凌亂、衣衫滲着桑葉汁、還有皮膚受叮咬不適而撓抓過的痕跡······根本就沒有古代婦女的“采采芣苡，薄言採之，采采芣苡，薄言有之。”般的快活心情嘛！哎,這麼辛苦!懷哉懷哉,曷月予還歸哉?

　　二

這天採完桑葉後便直接去看蠶寶寶，一看地上密密麻麻的蠶，差點暈厥！閒着無聊時，小慧姐姐提議帶我們掃後面小溪玩玩。我們立即答應了。走到屋後，沿着羊腸小路，一條清澈見底的水流呈現在我們眼簾。我連忙捲起褲管，踩向小溪流。“啊！”我情不自禁地驚歎道，那種很爽的感覺真是隻可領會，不可言傳，還記得雪碧廣告：亮晶晶，透心涼。也不禁想起：問渠哪得清如許，爲有源頭活水來”這句詩來.這源頭從哪而來？這時，耳畔傳來“宏壯”的水流聲，如瀑布一瀉千里。我轉身一望，噢！但見源頭瀉水，溪流奔淌 ，隨着“交響曲”，領着我們一步步走進一個童話世界。於是我們便成了巡行在林中的小矮人，沿着山間纏繞的石徑，去尋訪源頭活水來。“到了！”我蹲坐在石頭上，腳丫子放進水中，波濤洶涌的水向我的腳丫子襲來。我捧水玩，哇，好水耶！我立刻想起一首流行歌曲：“今天我又有好心情，像冰檸檬清涼心······”

趁着這個心情，我們去攀登羅壩一級水電站。我們一行人邁向青石鋪成的山道，拾級而上。擡頭一望，一排陡峭的階梯彷彿直插雲霄。我大步流星地往上走着，到了432個梯級時，我們聽下來休息，往背後一眺，“好險啊！”令人望而生畏。片刻，我們繼續前進，不久便登上這674的階梯了。小慧姐姐告訴我：“這673個階梯是我爺爺那一代的人一步一個腳印一塊塊扛上來的。”我望了望整個臺階不由得對先輩肅然起敬。我走上石臺上向下鳥瞰，羅壩景象盡收眼底：看哪，那一排排的瓦房子鱗次櫛比，柴煙繚繞，別有一番情趣；看哪，那一潭清水，碧如翡翠，水鳥在追逐嬉戲，不時打破平靜；看哪，那一方方的'稻田金燦燦的，在陽光的映照下，泛着光輝。向下俯視，但見山下羣峯盛氣凌人，不知名的大樹遮陰蓋日，一眼泉水潺潺流下，山清水秀，我們陶醉了。

　　三

當蠶寶寶上架吐絲時，我也幫不上什麼忙了，在家裏悶着無聊，便跟着小慧姐姐去菜園。走了一段小路，迎面撲着混着花香與青草味的氣息，一塊塊的水稻田展現眼前，金燦燦的，仔細一看，小稻上帶點青色，尚未成熟。這裏還有農田裏弓着背脊耕作的人們，用收割機割稻子``````哦！好一派田園風光。

小慧姐姐來到菜園是想來摘點花生，讓我們回去帶一點特產，我遠遠地望着她彎腰拼命地往籃子裏裝花生的倩影。我明白了，明白了一顆樸素而熾熱的心啊！小慧姐姐想多裝點花生，便走到樹陰下把一顆顆花生摘下，再去拔苗再摘花生，忘記了辛勞……

　　四

短暫而又漫長的五天三夜的旅程，我滿載而歸。包袱裏沉甸甸的，因爲裏面還裝着那袋花生和當日阿姨幹完活後不及休息匆匆爲我炸的麪餅。啓程時，我看見小慧姐姐的眼神與道別的手，明白了包袱中最重要的不是身上之物，而是小慧姐姐一家人對我的濃濃的情, 還有我滿懷對韶關羅壩風情纏綿的依戀……

小小學三年級作文1200字 篇3

上課鈴響起，大家陸續回到教室，這節課是最後一節課-整理課。同學們認真地做着作業，班中寂靜無聲。

這時，誰也不知道，數學老師蔣老師已經站在門後，他的手裏拿着一疊亮眼的藍色課堂作業本，我知道這即將掀起一波風一浪一。我不以爲然地寫着作業。

“叫到名字的同學到我辦公室來訂正作業。xxx，xx，xxx，xxx，xxx，xx，xxx……”她停頓了一下，“鄭凱心。”？！怎麼會有我！我記得我寫完了呀？再說了，“科學計數法”這一節我也不可能錯那麼多呀！這到底是怎麼回事！

我拿着紅筆和修正帶，拖着步子走着，班裏議論紛紛，衆目睽睽，那四十二雙眼睛似乎全都在注視着我，那眼神中有驚訝，有擔憂，有蔑視，有漠然。“哎，那不是鄭凱心嗎？她怎麼會被叫去辦公室？”“呵，我看多半是驕傲過頭了吧！”“好學生也會有今天啊？哈哈……”……我不想再聽了，便快步走出教室。

我深吸了一口氣，鼓足勇氣走進了辦公室。蔣老師將本子遞給了我，說：“怎麼錯了那麼多？”我的心中猛然一震，我翻開書，那鮮紅的叉叉在雪白的書頁上格外顯眼，我的眼睛朦朧了，不知是什麼一溫一熱的液體從眼眶流一出，一抿，滿嘴的苦澀。那水珠順着我的臉頰滴到了紙上，迅速化開，像一朵白雲，似乎在嘲笑我的無能。我轉過身去，將那依稀可見的兩道淚痕擦去，拿起筆，顫一抖着。老師忽然問道：“訂正的怎麼樣了？”“嗯……”“拿過來給我看看。”我顫一抖着雙手將本子遞給了老師。我看了看老師，她一臉嚴肅，眉頭緊鎖，嘴脣似乎在微語着什麼。老師肯定也對我失望了吧？我又低下了頭，自卑的一陰一霾又籠罩了上來。“你看，其實你不是不懂，是理解錯了，其實不是每一個數字都要變成小數的，要看題目要求……”我也似乎聽進去了，又好像沒有聽進去。時間一分一秒地過去，我心不在焉地訂正完了作業，走出了辦公室。

現在離放學時間應該有一段時間了吧。我像行一屍一走肉般的走回了教室。教室裏有三個晃動的身影，是她們！“你回來啦！”“嗯。”我努力裝作若無其事的樣子，她們似乎全盯着我的作業本，我一看，上面佈滿了淚痕，我連忙合上塞一進了書包。“我出去上個廁所。”我找了個理由開溜，我跑出了教室，我再也忍不住了，在廁所失聲痛哭，我看了看鏡中的自己，是如此的失魂落魄，我不想讓她們看到我現時的模樣，我用冷水撲面，冰冷的水麻木了我的神經。我走進了教室，和她們一起走出了教室。陳問：“你沒事吧？”“我怎麼可能會有事，對吧？”她的眼中滿是焦慮。蔣說：“有什麼事就說出來，不要悶在心裏。”“對呀，我們是朋友。”“我沒事，真的。”我強裝微笑。但是心也似乎不再那麼冰涼。

回家後，打開書包，拿出作業，意外地發現一張紙條，上面寫着：“朋友，你要挺住啊，生命是一個奮鬥的過程，也是一個等待的過程，因爲人生不會總是一馬平川，不會總是春風得意，我們需要走下去，哪怕頭頂一陰一霾密佈，哪怕腳下白雪皚皚，以最荒蕪的白成就最蓬勃的綠，即使流淚也能歡呼啊！”

眼淚，從眼角溢出，滑一到嘴角，有點鹹，我不想擦去。流吧，壓抑的你；流吧，消沉的你。

眼淚再一次放縱奔流，心靈之火霍霍燃一燒。

我合上紙，打開窗戶，盡情地呼吸這新鮮的空氣，樓下的那一棵棵樹的葉子綠得發亮，桂花香沁人心脾，一陽一光透過窗櫺，暖暖地照在我的身上。

我凍結的心泉慢慢化開，變得異常一溫一暖謝謝你們—我的朋友！

在人生中有許多時刻值得我們去細細體會，在這些時刻中，最讓人難以忘記的是一溫一暖的時刻，它體現了人間的一溫一暖，並告訴了我們人生的道理，讓人終身難忘。

小小學三年級作文1200字 篇4

我沒有見過我的祖父，聽爸爸說祖父很早的時候就去世了；但是我現在有一個爺爺，他實際是我的外公，從我會說話的時候就叫他爺爺；我這個爺爺十分愛分嘮叨，你別看他天天一身正氣，走路時挺直挺直的，卻是我們家裏名副其實的“嘮叨大王”，一旦嘮叨起來就有始無終了。你瞧，他來了！一身整齊的休閒服，擦得雪亮的皮鞋，走起路來給人一種大將軍的氣勢，就是太嘮叨啦！

“蘭濛啊，你不好好學習，天天玩，這怎麼能行呢？”“蘭濛啊，你天天出去滑冰、耍陀螺，不把心思放在學習上，太不應該了！”“曉麗呀，你家孩子越來越差勁了，整天的就知道玩不好好學習，你們要多管管啊”就這樣，家裏的每個人見了他都躲着他。

不過爺爺本事還挺大，五十多歲的人，玩電腦修電腦還很在行，誰家的小電器、電線有毛病了他去給捅咕捅咕就好了。照相攝像也是一流的水平，在他的電腦 硬盤裏還存着我從小到現在以及我們一家人的照片；電腦的一些軟件運用的也很好，做名片，做請柬還能掙不少錢呢！更得意的是爺爺還有一手好廚藝，爺爺的老家是內蒙古，做起牛羊肉菜真的很好吃，家裏人和鄰居們都很願意吃爺爺做的蒙餐菜餚，爲此我們家還開了一家餐館取名就叫“草原之家”，專門做內蒙古牛羊肉菜，爺爺最拿手的就是“手把肉”，幾瓢清水一把鹽，煮出的肉真的很香，顧客們吃了都讚不絕口，因此“手把肉”“蒙古奶茶”還是我們餐館的一道特色呢！

爺爺的煙癮很大，每天要抽兩三包煙，媽媽和外婆很反對他抽菸，當然我也很討厭爺爺這麼抽菸，可是爺爺卻說：“我不打牌，不逛街、不喝酒，只是這麼一個愛好”，親戚朋友也都勸爺爺把煙戒掉，我也想對爺爺說：“爲了您自己的身體，也爲了我們快把煙戒掉吧。（不然就少抽點，別每天抽那麼多了）。”

爺爺很疼我，我從小就和爺爺一起睡，一步也不願意離開爺爺；聽外婆講我小的時候一次爺爺在樓下值夜班，我睡到半夜發現爺爺不在就哭喊着要找爺爺，沒辦法外婆揹我下樓找到了爺爺我纔不哭了，那幾年爺爺每次回老家或出門，我都是每天好幾個電話催他快點回來，直到他回到我身

邊爲止。爺爺很愛我，從我會玩玩具爺爺就給我買我喜歡的玩具，只要商店上有的爺爺都會給我買，即使當地商店沒有，爺爺也會在網上給我淘我喜歡的玩具，自行車到現在就給我買了三輛，溜冰鞋買了三雙，衣服和鞋子我都記不清給我買了多少了。

我和爺爺不僅是爺孫關係，更是好朋友；我們很默契，就連看電視我們都有共同喜歡的頻道，“動物世界”是我和爺爺最愛看的節目。每當我抓住爺爺的手輕輕的握幾下時爺爺也會同樣的握幾下我的小手，我就會知道爺爺這是答應領我去買玩具去了！

在我的學習上爺爺也算是我的輔導老師了，每當我遇到不會做的題爺爺都會耐心的講給，我直到我策底領悟，爺爺時常在網上搜索一些學習資料和試卷打印下來叫我複習；有時他還真的挺兇，記得一次我沒有認真的寫作業叫爺爺知道了，用鞋底子把我狠狠的打了一頓，至今想想還疼呢。

爺爺說他再過幾年就要回老家了，我真的不想讓爺爺走，您走了誰來疼我？爺爺！就在我們這裏生活下去吧，你有風溼病，南方的氣候好；等我長大掙了錢，我給您買個好大好大的房子，您養花養鳥，給您買個好的電腦您天天上網，再給您買好多好多您喜歡的衣服和鞋子（就是不給你買菸哦），叫我好好的孝敬您！

爺爺！我也愛您！我知道您疼愛了媽媽又疼愛我，這是我的幸運，也是我們的幸福！