三年級作文之開朗的我示例

開朗是一個人的性格體現，以下是小編整理的三年級作文之開朗的我，歡迎參考閱讀!

　　篇一：開朗的我

我有一張瓜子臉，濃眉大眼，高高的鼻樑，紅紅的嘴脣，白裏透紅的皮膚，就是我的嘴脣太乾了，影響了我的美貌。

我的性格開朗，下課了，我總是一蹦一跳地找同學們玩跳繩、編花藍……雖然我的性格很開朗，但我的脾氣很急躁，要是把我惹急了，你可要小心點哦！

我有許多愛好。我喜歡看書，我最愛看《綠野仙蹤》、《童年》、《格林童話》等故事。一旦津津有味地看起來就連媽媽的“大嗓門”都叫不動，非讓媽媽走到我的跟前說一頓我才把合攏，做我該做的事。我愛畫畫，我畫的還挺不錯呢！我會摺紙，折個小兔子、小氣球、小花籃……我還會縫點小東西，

不過我縫的實在不怎麼樣。

雖然我有優點，但我也有缺點：比如上課開小差，粗心大意，把6寫成9，雖然我的字寫的很工整，但由於想下去玩就寫得非常亂，有事我晚上不想收拾東西，經常忘帶書本、文具盒、家庭作業本或練習本。

我要爭取早日改掉所有的壞毛病，上課認真聽講，學好各門功課，期末考個好成績。

　　篇二：活潑開朗的`我

大家好！我叫付麗彤，是XXX市小學三五班的一名小學生！

我長着一雙水靈靈的眼睛，個子不算高，愛好有：讀書·唱歌·跑步。優點是：寫字好·畫畫也好！但是，我有一個缺點，太粗心大意了！有一次，我和我的朋友一起去綠園玩，我們在玩“一顆星”的遊戲，我怕玩的時候鑰匙掉出來，就把它放在了地上！玩過後，我直接騎着自行車回家了。當我回到家才知道鑰匙丟了！第二天，我又到綠園去找鑰匙了！後來，有一個開蹦蹦牀的阿姨在那裏，我就說：“阿姨，您昨天見到地下有一個鑰匙了沒？”他聽了，連忙從一個小盒子裏取出了鑰匙，還給了我，我連忙說道：“謝謝！”我心中的大石頭放了下來！從這一點，你們能看出我的粗心大意了吧！但是，考試的時候，我總會盡力把每一個字寫好，把每一道題做對！

這就是我，一個活潑開朗，粗心大意的我！你們喜歡我嗎？

　　篇三：活潑開朗的我

我是趙紫軒，今年九歲了，在三一班上學。

我有一雙水汪汪的大眼睛，一對柳葉般的眉毛，小小的鼻子，能說會道的嘴巴可愛極了。我長着高高的個子，媽媽總說我瘦的根麻桿一樣。我也總說：“我吃的已經夠多了。”我有一雙很難看的手指，媽媽卻安慰我說：“你的指頭是木指頭，木指頭巧，長大就好看了。”聽了這話我心裏似乎寬慰了許多。

我最喜歡美術，五歲就上美術班了。我酷愛美術，只要有空就拿起畫筆在紙上畫畫。

我還喜歡樂於助人，每當同學有什麼困難時總會找我，我就會熱情的幫助她。有一次，胡懿瑋摔倒了，我就趕快把她扶到廁所幫她清洗傷口，不一會她的傷口就不疼了，胡懿瑋禮貌的說了一聲謝謝。我聽了心裏美滋滋的。

這就是我，一個活潑開朗的小女生。

　　篇四：活潑開朗的我

一個有着像淡淡的墨畫上去的眉毛，有着透亮靈活的大眼睛；有着又大又長的耳朵；有着又高又大的鼻子，有着又厚又有點粉的嘴脣和圓下巴，看，這就是我——任飛翔。

我喜歡畫畫、看電視、玩遊戲、讀書、做運動……但我最喜歡畫畫和看書了。只要一張白紙、一枝筆，就出現了一幅幅美景：一羣小朋友在無憂無慮地玩耍，小河也高興地爲他們拍起了手，彷彿在爲他們鼓掌呢。畫畫讓我開心、快樂，就像畫中的小朋友。看書時，我就彷彿進入了故事中。比如《淘氣包馬小跳》，我看着看着，我覺得我就是書中的馬小跳，調皮搗蛋，有趣極了！

粗心是我的天敵。因爲他，我每次都與100分擦肩而過；因爲他，使我錯了不該錯的題。有一次語文考試，我先走馬觀花地看了一遍，覺得非常簡單，於是我“刷刷刷”幾下就寫完了，誰知，我把“美麗的花園”寫成了“美麗的花圓”，失去了2分。於是我暗下決心趕走這個壞朋友，努力趕上來。

這就是我，擁有強壯的身體，活潑開朗的我。

　　篇五：活潑開朗的我

我，活潑開朗的我。我愛哭愛笑愛幻想，愛看書愛學習愛寫作……幾乎世界上的某種東西都是我的最愛。但是，我最可愛的特點就是幽默哦！

我，還長着一雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨的，像會說話似的。我還有一張能說會到的嘴巴，到哪裏都像小鳥一樣嘰嘰喳喳說個不停。媽媽總說我：“你呀，人不大，話倒還不少！”

我，活潑，開朗，幽默。記得有一次，姐姐因爲考試才考了89分而懊惱，心裏很不是滋味。剛好，那天我去姐姐家玩，看見姐姐懊惱的樣子，我就輕手輕腳地跑去，說：“長官，您有什麼吩咐嗎？”“哎，我才考了89分。”我輕輕地拍了一下姐姐，說：“長官，您不用怕，你考了89分，把它倒過來，不就成了98分了嗎？”“要是您還生氣的話，我就去告訴你們的老師，讓她把你的分數改一下。要是我考了89分，懊惱，我就會說：“一個字——爽！兩個字——舒服！三個字——爽！爽！爽！認真分析原因，認真改正，下次努力就是了！”姐姐聽了，“撲哧”一笑，高興地說：“好了，我不生氣了，聽你的。”我沾沾自喜道：哈哈，我的“陰謀詭計”把你逗笑了吧！

怎麼樣，你已經笑破肚皮了吧？