【精選】三年級作文300字合集7篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的三年級作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級作文300字 篇1

今天，我們一起隨着老師去玉屏遊玩。

下了車，我和小組隊員們跟着老師對對直直進了玉萍大門。一進門，什麼臉譜啊，名故事啊，都呈現在眼前，有桃源三結義和三顧茅廬。還有張飛，劉備和關羽……簡直是一個三國展，看得我眼花繚亂。

我們又來到娛樂場所，張老師請我們玩阿拉丁飛毯。同學們一個個爭先恐後，坐了上去。開始了，只聽起動機發出“叮”的響聲。先機器慢悠悠地，經過兩次盪鞦韆死的搖擺，大家被盪到了天邊。只聽任星怡在拼命地叫喊，臉已經漲紅了，還沒等她平靜好心態，飛毯又快速飛了下來；同學們滑落邊緣。這時，任星怡已經嚇得目瞪口呆，嚇得說不出話，唐鴨雷也在叫“快停下來，停下來!”王新媛也把頭縮進衣服裏；就這樣反反覆覆幾次，我們下面的同學也嚇得心驚膽顫；終於停了下來，同學們一個有一個樣……

我們離開了飛毯，又來到了萬卷樓，大家自由活動，樂極了！

今天，秋遊太有意思了！

三年級作文300字 篇2

課外活動時，老師在黑板上掛了一副小抽的圖畫。小丑非常可愛，戴着藍黃相間的帽子，帽子上有兩個紅色的絨球，眼睛像兩顆星星，耳朵像蝴蝶花的一半，嘴巴笑哈哈的，像是遇到了什麼美事，樂得合不攏嘴。咦,小丑的鼻子呢?我們正納悶，老師說：“我們現在玩給小丑貼鼻子的遊戲。”

一聽到老師說要給小丑貼鼻子，同學們的小手爭先恐後地舉起來，說：“我來貼，我來貼!......”老師讓小兵先來貼鼻子。老師用紅領巾把小兵的眼睛蒙上，然後讓小兵原地轉三圈，小兵被轉的暈頭轉向。他小心翼翼地走上講臺，只見小兵一手拿着小丑的鼻子，一手摸着小丑畫，他把小丑的鼻子貼在了眼睛上，同學們哈哈大笑起來，小兵知道貼錯了，連忙把小丑的鼻子往下挪了一點，這下貼到了嘴巴上。同學們笑得前仰後合，有的笑得肚子都疼了。小兵摘下紅領巾一看，自己也忍不住笑了。接着，又有幾位同學走上講臺給小丑貼鼻子，有的把鼻子貼在了左臉上，有的把鼻子貼在了右臉上，還有的把鼻子貼在了額頭上......就這樣,給小丑貼鼻子的遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了。

通過這次遊戲，我們體會到了眼睛的重要性，我們一定要保護好眼睛。

三年級作文300字 篇3

在幾滴雨絲過後，令人舒適的.味道撲鼻而來——那是鮮花與柳樹的味道，因此可見，春天，來了。

雖然春天的氣溫和夏天的比起來不怎麼暖和，但比起冬天還是溫暖了許多。

雖然氣溫不高，但景色不比其他季節差。

放眼望去，那些鮮花真美啊！有紅的、綠的、紫的……噴香撲鼻，數不勝數。那些柳枝彎彎地搖擺，經過了春風與春雨的雙重沐浴，頓時綠了許多。

人們脫下了厚重的羽絨服裝，穿上了襯衫。寒假過去了，孩子們在校園裏玩的開心，大人們在安靜地工作，春天，真的來了。

孩子們非常開心，週末去野外踏青、賞花，笑容好似那朵朵綻放的花。

大樹們彎着枝，等待那些昆蟲的降臨。

這些在大自然中的花草樹木都知道，再過幾月，就是夏季，人們又會多起來、又會圍看起來，心裏別提有多高興了。

三年級作文300字 篇4

我到底有沒有長大呢？我問媽媽，媽媽說：“有啊！你長大啦！”我去問爸爸，爸爸說：“嗯！”我又去問了奶奶、叔叔、阿姨。。。。。。，他們都說：“你長大啦！”我真的長大了嗎？

我左右端詳鏡子中的我，身高變重了、體重變重了、衣服變小了、褲子變短了，嗯！我的身體長大了。但我的跑步有沒有進步呢？對了！我克服我的“跑步恐懼症”，原本我跑得氣喘吁吁，對跑步十分排斥，甚至有點害怕。後來老師、同學鼓勵我，爸爸也陪我跑，教我呼吸配合腳步、身體向前、速度一樣，我努力克服我的“跑步恐懼症”，調整自己，現在跑步變快了，我覺得在這件事上“我長大了”。

我覺得長大有時要丟掉一些害怕，才能突破限制，變成不一樣的我，就好像毛毛蟲突破繭，變成美麗的蝴蝶一樣。我丟掉害怕，勇敢向前跑，跑步就不令我困擾了，在跑步這件事上，我確實長大了，所以我也希望可以在其它事情上勇敢的長大。

三年級作文300字 篇5

今天老師帶來了一隻美麗的白鴿，它的名字叫小白。

它渾身雪白的羽毛，在陽光的照耀下顯得特別好看，它的眼睛總是一眨一眨的，嘴巴是尖尖的，上面還有個小鼻孔呢！要是不認真看還真的看不出來呢！它的翅膀貼在身體的兩側，尾巴上的羽毛是向上翹着的，當它展開翅膀伸伸懶腰的時候就像是一架小飛機。

老師抓了一把麥粒放到塑料杯子裏，可鴿子看都不看一眼，也許是它不餓，也許是在陌生的環境裏不敢吃，等到我們都安靜下來寫作文的時它偷偷吃了起來，一個同學發現了，大叫了一聲，鴿子嚇壞了，又不敢吃了，當我們再次安靜寫作文的時候，它又開始吃了。小傢伙吃飽喝足了，就開始熱身，一會兒扭扭脖子，一會兒伸伸腿，再扇動扇動翅膀，真是可愛極了。

老師告訴我們，鳥是人類的好朋友，我們都要愛護它們。

三年級作文300字 篇6

“要跑了！快拿蓋子！”花壇裏傳來了小潘不知所措的叫聲，作爲昆蟲愛好者，他已經把昆蟲看成生活的一部分。

捉蟲記

小潘歡欣鼓舞跑到樓下的花壇裏，一手如履薄冰般撥開草叢，在泥土裏摸索着，眼神中流露出嚴肅的神情，五指靈活的配合。一隻蜘蛛出現在他面前，小潘迅速打開蓋子，雙腿一蹲，手迅速伸過抓住，扔到盒子裏奮力扣住蓋子，蜘蛛就變成囊中之物了。

藏蟲記

儘管小潘對昆蟲愛不釋手，但是老師卻因爲學業不讓他玩蟲。所以就上演了一場藏蟲記。小潘急匆匆跑到樹林裏，找了個土堆把蟲盒一扔，找到幾簇樹葉一蓋，再挖些泥土埋了。一個簡易的藏蟲坑就做好了。

養蟲記

小潘的家裏除了數之不盡的昆蟲書籍之類的，珍藏的蜘蛛甲蟲也不少。只不過因爲不同的生活環境的嚴格要求，小潘每天都去採集苔蘚和樹枝，枯枝敗葉也是不錯的選擇。在養蟲的過程中，一向粗心大意的他卻變得細心。在底部把苔蘚展開鋪好後，撒一些黃土，蓋上一些腐爛的樹根。就算是一個養殖場了。

對於昆蟲的喜愛，小潘的表現突顯了一個昆蟲迷應該有的樣子。

三年級作文300字 篇7

聽了這個題目，你一定會感到奇怪“我”怎麼會當了一次小詩人呢？哈哈，就有我來告訴你吧！

今天，劉老師組織我們玩了一個遊戲——壓韻，可好玩了！首先，劉老師告訴我們哪些詩裏（包括兒歌）都壓韻，然後告訴我們玩“壓韻”這個遊戲的規則是什麼。接着，遊戲就開始了。噓，不要出聲，我告訴你一個小祕密：遊戲規則就是，老師在黑板上寫出五個字，最後一個字壓的是什麼音，同學們就說出也是五個字，而且最後一個字壓的音也和老師壓的音相同，那就可以成爲小詩人啦！好了，我該告訴你我們是怎樣進行這場“壓韻”遊戲的了。

首先，劉老師在黑板上寫下了“快樂大轉盤”這五個字。你一定知道，“盤” 壓的音是“an”。同學們便蜂擁而上，把自己想到的詞語寫在了黑板上。有的同學寫的是美麗的海灣；有的同學寫的是老師管得嚴；……還有個同學寫了四個：

做人不能懶

懶了就挨斬

斬完給人看

看完就收攤

我寫的是：

光滑的雞蛋

豐盛的午餐

滿滿的菜單

怎沒人姓潘

哈哈，我寫得很好玩吧！

怎麼樣，“壓韻遊戲”夠好玩的了吧?快和你的小夥伴也來玩這個遊戲吧！