當前位置

首頁 > 作文中心 > 三年級作文 > 精選同桌三年級作文300字錦集9篇

精選同桌三年級作文300字錦集9篇

推薦人: 來源: 閱讀: 9.14K 次

在我們平凡的日常裏,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編整理的同桌三年級作文300字9篇,希望對大家有所幫助。

精選同桌三年級作文300字錦集9篇

同桌三年級作文300字 篇1

要問我們班誰最帥,那當然就是我的同桌——周翌軒啦!你看,他總喜歡把頭髮理得短短的,看上去可精神了。紅撲撲的臉上長着兩條濃濃的眉毛,眉毛下的那雙小眼睛也總是忽閃忽閃的,透着幾分機靈。老師、同學都和很喜歡他。

他的個性活潑好動。只要一下課,他就會擺出“機器人”的樣子,還跟着模仿機器人那樣一字一頓地說:“我是機器人!”看着他的表演,我忍不住哈哈大笑起來。還記得有一次,他把自己喝水的瓶子放在頭上,說自己是“葫蘆娃”。看來,他可是孫悟空的徒弟,在學“七十二變”的本領呢!不知道他接下來還會變什麼,真讓人期待呀!

周翌軒的學習也很棒。上課時,他不僅能專心聽講,還能積極舉手發言,真不愧是我們班的班幹部!更令人佩服的是他做作業的速度,那可是超快的。有一次,任老師讓我們抄寫詞語,他可是全班第一個完成的。爲此,他還受到了任老師的誇獎,同學們也向他投去了讚許的目光。他可真是我學習的`好榜樣!

這就是我活潑、聰明的同桌——周翌軒,能和他做同桌,我覺得真好!

同桌三年級作文300字 篇2

新學期開始了,老師要換座位了。我本來想和學習委員——李梅坐同桌,可是老師卻偏偏讓我和王小軍坐同桌。

這個王小軍呀,別提了。身上要多髒有多髒。而且好幾次還考過“鴨蛋”呢!我們背地裏都叫他圈圈王呢!爲了讓王小軍不要碰我,我就在課桌上畫了一個明顯的“三八線”,並且告訴王小軍:“我畫了一道三八線,從現在開始,我們誰都不準超過這條線,要不然超線的那個人就是三八。”他點了點頭。可有一件事卻讓我改變了我對王小軍的看法。記得那件事是發生在考場上。

那天,是語文考試,語文卷子一發下來,我一看,哈哈,這些題目實在是太簡單了.我拿起鋼筆就寫了起來。剛寫了幾題,鋼筆就沒水了。我這時纔想起昨天晚上,我複習完功課就看動畫片去了,鋼筆忘了吸墨水了。我看看旁邊的同學,他們都拿着鋼筆在寫呢!我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我又看了看身邊的王小軍,他也正在看着我。王小軍二話沒說,立刻伸出手來,接過我的鋼筆把他不多的墨水擠給了我一半,這才讓我鬆了一口氣。

下課了,同學們都出去做自己喜歡的活動去了,只有我還在座位上狠狠地把那“三八線”擦了~~~~

同桌三年級作文300字 篇3

前幾天,老師給我安排了一個新同桌,叫於凱。

於凱是個小個子男生,我比他高出大半個頭。於凱的小臉黑生生的。他可是一個樂天派,那讓我們一起來看看他的快樂吧!

一個課間,不知怎麼的,於凱和後面的一個女同學吵起來了,我回身對於凱說:“好了好了,好男不與女鬥,別吵了!”

於凱像條件反射一樣,把頭埋在胳膊裏,嘴裏發出嗚嗚的聲音,肩膀一抖一抖,看樣子哭的很傷心。那個女同學肯定地說:“裝的,肯定是裝的!”

我還有點不相信,我拍拍於凱的肩膀,輕聲說:“於凱,於凱?”於凱這才擡起頭,嬉皮笑臉地看着我。我恍然大悟,他真的是裝的。好小子,敢耍我!

我怒氣衝衝地看着於凱,可於凱朝我抱抱拳,然後歪頭一笑。他這些動作,我早已笑破肚皮,哪還有心思生氣?我的新同桌就是一個樂天派。我真希望世界上每一個人都快樂!

同桌三年級作文300字 篇4

同桌的你,長着一張圓溜溜、黑黝黝的臉,一雙濃眉大眼,一張自己也管不住的嘴巴。經常穿着一條不大不小、正合你身的褲子,和一件白襯衫,看上去精神百倍,神氣十足。

同桌的你,記得有一次上課的時候,老師正在講課,我的後桌正在和她的同桌正在悄悄地說話,你抵擋不住她們說話的“誘惑”,於是也就加入了她們的“說話隊伍”,和我的後桌一起聊天兒了。可是“說話”的時光總是那麼短暫,不一會兒老師就發現了你們正在講廢話,影響了大家上課。於是老師讓你來講一講剛纔在說些什麼,你低着頭,漲紅了臉,支支吾吾地不知道該怎麼說,反而把同學們逗得哈哈大笑。你向老師承認了錯誤,保證以後上課會好好聽講,老師原諒了你。

同桌的你,其實也有優點的。每到同學們最喜歡的時刻————下課,你總會第一個衝出教室,跑向操場,在操場上帶領同學們跳繩、打球、跑步……。這讓你變得很活潑、健康;同學們都喜歡你,樂意和你一起活動、玩耍。

同桌的你,雖然有缺點,但是也有優點。希望下個學期,你能把缺點改正,把優點繼續保持,讓你變得越來越好。

有同學很好奇的問我:“你的同桌是誰呀?”,哈哈,噓……,我先不告訴你,猜猜看吧!

同桌三年級作文300字 篇5

我的同桌,有點暴力,說起她,那我真的無話可說。

她的暴力,表現在每個時間——課上、課下,都在對我實施她那暴力行爲。

課堂上,表面上我倆都在認真聽課,可在背地裏,我們卻是在明爭暗鬥,你揪我一下,我揪你一下。但是,每次都是我戰敗,原因麼?很簡單,她是女的,我是男的,有太多限制,更何況,她還有她的“必殺技”召集令,它這一叫,我就倒黴了,沒辦法,只好投降。一下課,我不想動,就坐在位子上,她呢,要出去。就必須從我這經過,我又不想動,她就開始大喊:''起來,胖豬,讓我出去''我不想動,就穩如泰山般坐在呢。她見我不動,就使出她的第二必殺技“九陰白骨爪”,一下就掐我身上,疼的我啊,嗷嗷嗷地叫。

有時我倆打累了,就來以一場“舌戰”“你猜”“你猜我猜不猜”“你猜我猜你猜不猜”這下,可是我贏了,她嘴沒我的嘴快,每次敵都抵不過我,哈哈!

雖然她暴力,但她也有溫順的一面,我有時候去向她問題,她就毫不猶豫的給我講題。同桌啊,以後不要再對我實施你那暴力行爲了,OK?咋們倆就不能做個和諧點的同桌麼?

我那暴力的同桌!

同桌三年級作文300字 篇6

新同桌大家一定會想是不是今天老師換座位了呢,不併不是,而是……

中午剛來學校,我就和我原來的同桌發生了矛盾,我要去我的座位,他死活不肯讓我過去,我就把後邊那排的桌子往後推了一下,我就這樣輕鬆的過去了,可同桌卻變得怒目圓睜,你擠着我的手了,我絲毫不理他一下,他很生氣,就隨便的找了個願意和他換位置的人,就憑我在班裏的地位,很多的人都想和我做一起,他找了位我的好哥們換了位置,我高興的嘎嘎叫。

我的那位新同桌在班裏算是很斯文的男生了,他每次去改作業是,老師都不怎麼相信這是一位男生該有的性格,他寫的每一個字都和好。

他也是我們班寫作業和快的人,我和他坐一起後,好像被他的氣質所感染了,我和他一個比一個來勁,寫完語文寫數學,寫完數學一起玩。

老師我知道您不想讓男生和男生做一起,可老師你一定要相信我,我和他坐一起,成績不但不會下降的,反而會慢慢提高。

請老師相信我。

同桌三年級作文300字 篇7

他有一雙小小的眼睛,鼻樑高高的,靈巧的小嘴巴顯得非常可愛。笑起來怪怪的,又有些可愛。你們想知道他是誰嗎?他就是我的同桌——“湯鈞博”。

湯鈞博非常有眼力勁,在老師有需要的時候就會出現。有一次,老師讓他去叫值日生,從那以後,他每天都幫老師去叫值日生。他可以自己回家,所以就能幫老師去叫值日生,這種有心人怎麼能不讓大家喜歡呢?

我的同桌還有一個很好的習慣,就是敢於承認錯誤。每一次湯鈞博犯了錯,別的同學還沒有承認,他第一個承認了,然後其它同學才相距承認了錯誤。湯鈞博給大家做了一個好榜樣,知錯就改纔是好樣的!

他還樂於助人。寫作文的時候,他都會把自己的字典放到講臺上,讓大家一起用,每次老師都表揚他。有一次寫作文,一個同學把字典上的地圖扯開變大了,很害怕湯鈞博生氣。當那個同學給他道歉的時候,沒想到我的同桌並沒有生氣,只說了一句“沒關係”。看來他並沒有想象的“邪惡”,反而是很友善的。

這就是我的同桌,優點多多,他是我們的驕傲,爲我們樹立了榜樣!他活潑可愛,樂於助人,勇於認錯,還包容其他同學,希望他越來越優秀!

同桌三年級作文300字 篇8

春天來了,同桌,你和我又長大了一歲。我真的非常希望你不要再像以往那樣叫我大小姐了!

記得有一次,我教你做一道你不會做的題時,你老是不會,我說了一次又一次的講解,這時,你對我說:“好啦,大小姐!”你這樣老是叫我大小姐大小姐,我真的像一個大小姐嗎?是的,雖然有時我很不耐煩地去教你做題,有時也對你大聲說話,可我那時對你好啊!“大小姐,這道題怎麼做?”“大小姐,這是你的東西。”……唉,我不是大小姐,我是一個小同學!希望你以後不要再叫我做大小姐了。又有一次,老師發給我們一張小試卷,那是三年級的事了。你有一道題不會做,而且老師也說不能看答案的,“大小姐,這道題怎麼做?”“你再想想吧,很簡單的。”我輕輕地說。之後,你就不開心了。又有一次,你又對我說:“大小姐,下午好啊!”那時是下午,你一來到就對我笑眯眯地說。唉,爲什麼你老是要叫我做“大小姐”呢?“請你以後不要再叫我做小姐了啦,這樣是非常不好的。”“那我以後就叫你做小姐咯!可以了吧?”我暈了。

唉,同桌,以後你別再叫我做大小姐或者小姐了!這樣是不對的,每個人都有一個好名字,你就叫名吧!

同桌三年級作文300字 篇9

我的同桌個子算是在全班最高的男生,課堂上總能看見他高高舉起的小手,對於班內的工作認真負責,他團結同學,關心他人,別人如果有什麼需求,只要他能做到,他一定會很痛快地答應。

可是他也有個壞習慣,在數學課上總是做小動作,我希望隨着又一個學期的開始它會改掉這個壞毛病。

在一次考試中,我的鋼筆沒水了,我非常着急,因爲考試時間只有一節課,我問了前後桌,他們的筆水都是跟我的不一樣。這時,我的同桌似乎明白了我的心事,給我遞過來一支鋼筆,我感激地望 了這位“救命恩人”,便埋下頭開始寫起來。

他有時也很古怪,學習興趣時好時壞,一天一個樣,有時早讀時他的聲音非常洪亮,但有時他卻一聲不出。

他是一個充滿陽光的男孩,上課下課都是那麼活躍,雖然有時他的成績會比我低幾分,但是有很多問題我都要來請教他。

我和同桌在學習上可以互相請教,在其他方面他也給了我許多幫助,我與我的這位同桌相處的非常開心愉快!