三年級的作文彙總七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的三年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的作文 篇1

別人家都是媽媽愛嘮叨，我家卻是爸爸最嘮叨！

每當我放學回到家，還沒來得及喝一口水呢，老爸就拎着我的書包放在書桌上，叮囑我：“快寫作業！時間非常寶貴，抓緊時間！不然吃飯又要耽誤了！”我急匆匆喝完水，奔向書桌，奮筆疾書。

終於寫完了作業，我伸伸懶腰，準備看看課外書。不料，被老爸看到了，他不耐煩地用手敲着桌子：“作業寫完了麼？怎麼又要看課外書？”“寫完了啊老爸，不信你檢查。”我得意地舉着作業本。老爸一把揪過去，翻了幾頁，然後皺着眉頭數落我：“看你的字，歪歪扭扭的，老師會喜歡麼？以後做完作業自覺的去練練字！還有，看你的作文寫得一點不像樣，練完字再寫一篇作文去！”我萬分失落，只好聽從老爸的指揮，心裏委屈極了。

正當我無精打采地練着字的時候，媽媽從廚房探出頭來：“吃飯啦！”“太好了，終於到吃晚飯的時間了，這下老爸肯定不會再嘮叨了吧！”我暗自竊喜，忍不住要起身拍手了。可後來才知道，我的想法太天真了！

話說剛吃飯的時候，老爸確實一聲不吭，埋頭吃飯。我心裏美滋滋的，覺得自己的預言太正確了。可好景不長，老爸給我夾了一筷子菜，嘴裏就開始絮叨了：“多吃點蔬菜，對身體好，能補充營養……對了，你在學校聽課認不認真？昨天的科學考試成績怎麼樣啊？爲什麼試卷沒有帶回家來啊……”看着老爸那張不斷閉閉合合的嘴，我嚇得趕緊低下頭，把頭埋在飯碗裏，大口扒着米飯。

老爸，你可真嘮叨啊！

三年級的作文 篇2

有一個小男孩撲到母親的懷中，“媽媽，什麼是生活呢？”男孩眨巴眨巴眼睛天真的問道。媽媽寵溺的摸了摸小男孩的頭，順勢攬過了小男孩，使得他把身體緊緊的依偎着自己說道：“這就是生活。”

上了初中，有一天，老師對同學們說：“你們知道什麼是生活嗎？”說着用手指了指窗外，那裏的鳥兒一家子正互相探討着什麼。

現在，一個男子站在山巔，“你們好嗎？”男子大聲道。聲音在那山谷飄蕩着，帶着一聲聲問候，一個個祝福。小溪歇了歌唱；樹木顫笑着，帶起一陣陣“沙沙”的摩擦音；天空的雲也似乎更白了些。

生活，人生而活着，活而看着，看而思索着，這就是生活。

生活，無時無刻，不着痕跡的，卻已被你捕獲。

生活，旁人爲了生活奔波，鄰近爲了生活忙碌，我、你、他每天睜開眼，再到閉上眼就是生活。

生活很美，貴在有人願意去享受，享受一次次挫折，一次次苦難，挑戰過後達到的巔峯，便是最好的生活了。長時分別，忽然重逢，那心靈的喜悅即是生活。

有人說生活太苦，苦於生計，苦於別離，苦的是事事難如意、不順心。何不作一杯苦酒？偶爾飲飲是別有一番滋味，時常飲飲卻是可以醉心。成功必是不遙遠的黎明。

我生活，在於我，在我手，誰人主的？我命由我，自在難可得。

三年級的作文 篇3

今天我問媽媽可不可以回到鄉下去和弟弟一起玩兒，媽媽爽快地答應了但是說你得帶上我給我仔的籃球架喲！好的好的。

剛回到家裏他正在和許多小朋友一起愉快的玩耍。我在弟弟說地點我幫你拼好藍球架。我對弟弟說：“姐姐幫你拼好這個籃球架吧！”說動就到我開始拼了起來。首先把三根鐵棍拼在一起再用螺絲釘固定，然後再用籃球架的那個架子和網子拼在一起，然後又用釘子固定，一個籃球架就拼好啦！我當裁判員三個小朋友排成了一隊，一次一人打一次看誰投的次數多三輪過後我發現我的弟弟是第一名還有一個弟弟是第二名還有一個小妹妹是第三名。雖然說那個小妹妹是最後一名但是也很開心！他們走後，我和弟弟激烈的來了一場籃球大賽。你們肯定會想結果是我贏但是爲什麼要比呢？那我告訴你們吧我弟弟有一個大大的絕招就是哭。第一場比賽開始了弟弟老是搶不到球，於是他開始嚎啕大哭！我連忙去安慰她，沒想到在我安慰他時把籃球放在了地上猛然間他突然搶了上去，第一局，可想而知了是我弟弟勝了！第二局開始他又是搶不到球又是使出他的絕招我纔不中他的詭計呢！眼看就要投進去了！沒想到呀！爸爸來了幫我揍了一頓！哎！又趁爸爸打我的時候把球搶投進了。第三局就不用比了我弟弟勝了呀！

雖然我弟弟喜歡哭，但是他古靈精怪又愛動腦筋，我又何樂而不爲呢？因爲是我最親最親的弟弟，所以他不管怎麼樣我都很愛她！我爲有一個這樣的弟弟而自豪驕傲！弟弟姐姐永遠愛你！

三年級的作文 篇4

楊晨藝扎着兩個短短的麻花辮，長着一雙明亮的大眼睛和十分精緻的雙眼皮，忽閃着長長的眼睫毛，在她那琥珀色的眼睛裏總有一種氣勢，那就是：“我永遠是最棒的。”她走起路來總是一蹦一跳的，就像一隻快樂的小白兔，可愛極了!有一次，我問她：“你是幾月幾日生的呀?”她把頭揚得老高，用洪亮而又俏皮的聲音說：“我的生日是在八月十八日，觀潮節。”

楊晨藝是我的好朋友，有一次我沒帶品德書，我正着急得不知道該怎麼辦的時候，楊晨藝跑過來問：“王又立,你在想什麼?”我說：“我的品德書沒帶，怎麼辦呀?”楊晨藝說：“你也真是的，幹嘛不去借呢?”說完，她跑到別的班去借了一本書，我心想：我交了一個真正的朋友。

楊晨藝是個聰明的女孩，她的英語成績十分優秀，語文、數學也不錯，在做數學難題時，她的眼睛滴溜溜第轉着，像認真地思考着，她也常常受到老師的誇獎，真棒!

假如楊晨藝能再謙虛一點兒那就更好了。

三年級的作文 篇5

我有一個弟弟小名叫毛毛，今年一歲了，他長得虎頭虎腦的，可愛極了！

他有一雙大大的眼睛，像兩顆黑寶石一樣鑲嵌在肉嘟嘟的小臉蛋上。他的皮膚白白嫩嫩的，摸上去很光滑，每次我見到他都忍不住要去摸摸他的小臉，他特別愛笑，我每天放學回到家，他見到我總是對我咯咯笑。

我說他與衆不同，是因爲在他身上總是發生一些讓我意想不到的事情。弟弟現在正是學說話、學走路的時候。他學了很多本領，比如：出怪樣、搖頭、握手等，總能把一家人逗得開懷大笑。我做錯事被媽媽吵得時候，心情會不好，可是這個時候弟弟坐在學步車上走到我的身邊，輕輕地拍拍我，對我點點頭，拿着手裏的玩具給我玩，像是在安慰我，這樣一來我的心情就好多了；我在寫作業的時候，他就過來搗亂，我就給他拿來筆和紙，他馬上安靜下來，就坐在我的旁邊，在紙上亂寫亂畫，像是在陪我寫作業，又像是在監督我寫作業；我看書的時候，他也非要拿着書坐在我的旁邊和我一起看；家裏飛進來了是蚊子，弟弟看到了，他講不出來，就用手指給媽媽看，然後拍拍手，做出打蚊子的動作；媽媽做家務的時候，他也會跟媽媽搶掃把，然後做出掃地的樣子。我很疑惑，便問媽媽：“弟弟這麼小，怎麼會這些呢？”媽媽說：“因爲他對這個世界的很多事情都充滿了好奇心，所以他纔會去模仿我們。”

在我的心目中，我覺得弟弟是與衆不同的.，他給我帶來了許多快樂，也給我惹了很多的麻煩！

三年級的作文 篇6

今天早上，我還沒走進教室，就聽見學們熱火朝天的討論聲。咦？同學們在幹什麼？難到，要開辯論會？我迫不及待的跑進教室，哦，原來老師要教我們做漢堡呀！

我終於找齊了材料，讓我數數看有沒有落下的：麪包、生菜、果醬、水果、火腿都到齊了，可以開始了，我的心像十五個吊桶打水————七上八下的緊張極了，第一次會做成功嗎？

我首先給它起了個名字，叫“千層堡”，看我怎麼做？我一劈兩半把麪包分開，然後，把生菜拿了出來，抹上果醬，使生菜變的有甜味，接着該火腿上場了，在果醬的配合下，它們和生菜親兄弟一樣牢牢的貼在一起，多麼快樂呀！香蕉出馬，一個頂倆，我又把香蕉和火腿貼在了一起，這樣一來，火腿既有香蕉的甜味，又有生菜的清香還粘滿了果醬的甜味，成了我獨創的“蜜汁肉”。最後，我把麪包往上一蓋，香噴噴的千層堡，終於做好了。教室裏飄來了誘人的香味。

看着做好的漢堡，我不禁想到：媽媽每天爲我做飯，真是太辛苦了！今天，我一定要把自已做好的漢堡帶回家讓媽媽品嚐一下，來表達我對媽媽的感激之情。

三年級的作文 篇7

天津的海河，是我們的母親河，是一條美麗的河。

春天，春回大地，萬物復甦，海河兩岸的花草樹木都甦醒了。看!草從沉睡中醒來，在地裏探出了嫩嫩的小綠腦袋;樹穿上了新的衣裳;樹下的花兒在春風的吹拂中朝我們微笑。

夏天，烈日炎炎，驕陽似火，是我們最喜歡的季節。我們可以游泳，不會遊的也能學游泳。海河裏有零零星星的幾個人在游泳，忽上忽下，彷彿閃閃發亮的星星，河面上的海鷗忽高忽低，在跳舞，在狂歡，在遊戲。

秋天，秋高氣爽，涼風習習。兩岸的樹葉變黃了，變紅了。一片片金黃的銀杏葉從樹上飄落下來，像一把把扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱;紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽。

冬天，大雪紛紛，天寒地凍，海河結上了厚厚的冰。有人在冰面上鑿一個大窟窿，搬個小馬紮，坐在旁邊悠閒地釣魚;有人穿上了厚厚的棉服，在那裏滑冰，像跳舞一般盡情地旋轉啊，滑行啊。有人拖着自制的雪橇，三三兩兩玩得多開心。

海河真是無限美麗啊!