家小學三年級作文九篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的家小學三年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家小學三年級作文 篇1

每到週末，就是電視播出的黃金時段，有很多好看的節目，可我看的電視節目和爸爸媽媽不同，所以經常發生搶節目，也就是家庭戰爭。我愛看科普類的節目，動物世界呀，探索奧祕等。

而爸爸喜歡看體育節目，媽媽喜歡看快樂大本營，天天向上等一些搞笑節目。開始，我坐在沙發上看動物世界，我看的津津有味，可是，突然半路殺出個程咬金，一手奪過在沙發上的遙控器。原來是爸爸，爸爸說：“讓我看NBA籃球賽嗎？”他的語氣像小孩子撒嬌一樣。我又反駁:”我纔看了10分鐘，而且我一週只看一回，時間又少，給我看，你不是天天可以看嗎？那今天很重要，有重要決賽，十分好看，就讓我看一下。我準備說不行的時候，媽媽過來說一聲：你們要不要看，不看就給我看！

結果把頻道調到了[快樂大本營]那邊。爸站了起來說道，你們倆個人行行好吧，對了，兒子你今天給我看，我明天請你吃好吃的。我哼的一聲，說，不行。這時，媽媽開口了，對爸爸說;你明天可以從報紙和網上看呀！

媽媽又對我說;兒子，咱們來看快樂大本營。邊說邊坐在沙發上,對我笑了一笑。我心裏猶豫不決，該選那邊好呢,我想爸爸的籃球賽那麼難看，投進一個球得幾分也太無聊了吧，媽媽這邊是｛快樂大本營｝比較好笑，但我不喜歡。最終，我還是選擇了媽媽這邊，媽媽這邊實力比較大，在家庭中佔足夠地位，也算是一隻母老虎吧，就連爸爸也讓她三分。可是，就在我們看的時候，[快樂大本營]沒有了，後來翻看其他節目也都沒有。唉，真是三敗具傷”啊！

家小學三年級作文 篇2

您想認識我的一家嗎?那麼，先請您看看這張“全家福”吧。瞧，那位坐在石凳右邊上的笑眯眯的中年人，就是我的爸爸；你看，坐在中間那個白淨淨的小姑娘，眯着雙眼。她呀，就是我。左邊的那臉上帶着恬靜笑容的中年婦女便是我親愛的媽媽。我生活在一個幸福美滿的家庭裏。我有一個幽默活潑的爸爸和一個能幹樸實的媽媽，雖然我家的生活並不很富裕，可是每一天都充滿了快樂。我有一個好媽媽，她是我的好朋友，此刻我們經常談心、聊天，這讓媽媽很瞭解我；我犯錯誤的時候，媽媽會理解我。每當我放了學，媽媽立刻就讓我寫作業，寫不完就不能吃飯。我明白，媽媽這是爲了督促我快些做完作業，晚上能夠早些上牀睡覺，以保證第二天能夠精力充沛的聽課。其實這並不是媽媽真的“狠心”。而且，媽媽還讓我複習當天學的功課，複習完就讓我預習新課。如果有一道題我不會做，爸爸媽媽就來幫忙，細心的教導我，我也牢牢的記在心中，下一次遇到這樣的題就會做了。

我還有一個幽默聰明的爸爸。每當我不開心時，爸爸總會想出辦法逗我開心。爸爸還是我的遊戲夥伴。每當閒暇時，爸爸會和我下棋、打撲克，有時候爸爸還會指導我玩一些網絡小遊戲。爸爸說，玩遊戲能夠鍛鍊我的思維和反應潛力，但要適可而止，不能沉迷其中荒廢學業。接下來該向大家介紹一下我了。我是一個活潑可愛、思維敏捷、字跡工整、遵守紀律的女孩兒。我愛說愛笑愛畫畫、活潑開朗、能歌善舞。當然，這些還少不了爸爸媽媽對我的培育呢！從小，爸爸媽媽就給我買很多的書，給我講許許多多的故事。在學習上，如果得了高分後被媽媽誇，就驕傲是不行的。所以得有爸爸提醒你：你還不是那麼完美，要不斷地提高、總結經驗，使自我再上一層樓。爸爸媽媽的誇獎和批評就像兩股風，而我們要把自我的船，掌握好平衡。不自滿也不氣餒，並不偏向哪一邊，才能進步！不管是批評也好，還是誇獎也好。它們都是兩個極端的斷言，都有一個共同的出發點——那就是愛！

時光如同流水般的逝去，在人世間我已經度過了十二個春秋，其間有數不清的人爲我操心勞累，爲我生氣煩惱，爲我高興激動。我親愛的爸爸媽媽，用一句句真誠的教導，使我健康的成長；用一個個行動影響着我，教育着我。他們是我心目中最理想的爸爸、媽媽。

家小學三年級作文 篇3

我家養了一隻狗，不爲別的，就爲看住從陽臺入室路口。它有一個有趣的名字：花腳。之所以給它取這麼個名，因爲它前腳是白的，而後腳是黃的，快有趣的！它全身幾乎都是碳一般的黑，只有腦袋，鑲着點褐黃，眼睛上像畫眉鳥似的還有一道白的。

花腳畢竟是女的，十分撒嬌也十分調皮。每當你走向陽臺是，它可高興得不得了，左蹦右跳，用它那爪子把門抓得“哐哐”直響。要是你故意不來。它便“嗯嗯”的發出細細的撒嬌聲，可不像一些狗喜歡狂叫，也不像一些狗就此作罷，它要像哼小曲一般哼上半個小時，讓你不得不去見它。可你去見它，把門打開，它就像一道黑色閃電一樣，飛速的高興得狂奔，然後伺機突然一躍，意外地給你一個親切的吻。要是它貼不到你的臉，它就一個勁地往你身上跳，給你衣服蓋上梅花印兒，直到你被它親吻！正因爲如此，我們纔不想見它，隨它自個寂寞去。

在寂寞的時候，便是花腳工作的時間了，不管睡覺還是吃喝，它那對大而靈敏的耳朵總是豎直的。只要有一點不對勁的聲音，它便馬上警惕起來，左看看，又看看，偵察一番。它倒像一個有經驗的保安，在白天不亂叫，而一到晚上，只要有人經過樓下，或是有喝醉酒的人招搖過街，它才狂啼一番，引起大家注意。至於對我們這座樓的人經過時，它是不叫的。

人們經常說：“狗抓耗子，多管閒事。”但花腳對老鼠這些不速之客照樣管。到現在它已抓到了兩隻老鼠。但它很聰明，殺死的老鼠從不吃。這讓我們怕它吃掉吃老鼠藥的老鼠而中毒的憂慮解決了。

今年冬天，家裏在陽臺上掛了許多香腸、臘雞、臘鴨。一天不知怎麼一隻臘雞掉了下來，正落在花腳的管轄區內。按道理，臘雞對於狗可是最美味不多的食物了！但當我們發現一隻臘雞掉在地上時，那隻雞竟還在，每動一口！要知道我們給花腳雞骨頭吃，它吃得一乾二淨。難道它不想吃臘雞？當然不，它吃了臘雞我們也不一定知道，但它卻已懂得不是主人的東西就不能吃的道理，而且能夠拒絕誘惑——臘雞。我想人也難做到這點吧！

總而言之，我們家的狗——花腳。它調皮，愛撒嬌，但它盡職、聰明，懂道理，因而我十分喜歡它。

家小學三年級作文 篇4

今天去了順義的牛欄山，就是傳說中紅星二鍋頭的產地。本想去考察一下牛欄一中，不巧該校爲了防控甲型流感實施了嚴格管制，不允許任何外來人員進入，一羣來探望孩子的家長都被擋在校門外。費了3個多小時趕過來卻沒達到目的，真有點不甘心，可也沒有任何別的辦法。

回到史小，正好趕上五年級在禮堂舉行的紀念5·12大地震一週年主題大隊會。活動由小天使基金會、東四郵政局跟史家小學聯合舉辦。通過播放的短片得知大地震發生後，史小發起了一系列愛心救援行動，共向災區對口學校捐贈善款53萬元，而且不少同學還堅持跟災區小夥伴通信，用文字撫慰災區孩子們的心靈創傷。今天，孩子們胸前佩戴着黃絲帶和標註有“小天使行動”字樣的標參加紀念活動，郵局的叔叔阿姨爲他們送來了災區小夥伴寄來的照片，史小的孩子們則把在自己的照片背後寫上祝福的話語然後裝進信封交給郵局的工作人員，在工作人員的幫助下學生代表親手爲這些信件加蓋了紀念戳和日戳，最後兩名學生代表將信件投進了愛心郵箱……

起初我不太理解史小的做法，一次少先隊活動是否有必要如此興師動衆？請來小天使基金會的負責人、請來郵局的工作人員、請來新聞媒體的記者，還搞出了大小10多項議程，這對孩子究竟有沒有意義？活動結束的時候，我漸漸有些明白了：這樣的活動看似形式大於內容，實則其教育意義更加深遠。首先它體現了學校教育社區化的理念，把社區教育資源引入校園，既喚起了社會各界對學校教育的重視，又讓孩子們感受到了整個社會富有愛心的一面；其次，小學階段的孩子更喜歡生動直觀的東西，今天在禮堂裏上的這一課是他們平時在教室裏無論如何都學不到的，從這個意義上說，這是更高層次、更具成效的教育。

家小學三年級作文 篇5

我的家鄉在美麗的德州，這裏有許多優美的景色，如新湖風景區，錦繡川，長河公園減河溼地公園等等。而我最喜歡去的就是減河溼地公園。

聽媽媽說以前的減河，河水臭不可聞，人們經常往水裏扔垃圾把河水污染的`顏色都變了。河的兩岸雜草叢生。而如今的溼地公園卻是另一翻景色，水面規劃建設2400畝，綠化面積500畝，以自然溼地爲主，周邊綠意蔥蔥，環境優美是集污水淨化，市民休閒，城區防澇等功能與一體綜合性開放式生態公園，公園以河爲中心在河的兩岸種植了蘆葦，蒲草還有各類地被植物，水被植物等上萬株。

在減河的東岸建設了一千畝的觀光采摘區，形成了“一年四季常青，三季開花結果”的自然景觀。景觀建設了親水，雕塑和配套三部分，其中最爲特色的爲“一鐵塔，二雕塑，三風車，四水車”都是原生態的水車羣體。

美麗的家園是大自然給予的，也是人們親手創造出來的，

多美的家園啊,我愛我的家園。

家小學三年級作文 篇6

我家有個書房，原來只有爸爸一個人經常在裏面工作。可現在誰都想去，爲什麼呢？我家的電腦現在安裝了寬帶，大家都想去上網。這臺電腦是白色的，它能放VCD和CD，功能可多了。媽媽在網上寫文章，看小說，她還在電腦裏寫家庭日記，就是把我們家每個人每天發生的事記錄下來。爸爸在網上看新聞，看報道，給朋友發依妹兒。我在網上邊學邊玩，最愛玩牛牛遊戲裏面的流星打泡泡。牛牛是個小蝸牛，可惡的泡泡把牛牛圍住了，要用流星把泡泡打掉。我還在網上發表了三篇作文。我家的電腦真方便，又很好玩呢！

家小學三年級作文 篇7

暑假裏，我問媽媽：“媽媽，你什麼時候叫爸爸去買一輛小轎車啊？”媽媽說：“我們明天就去買一輛東風悅達起亞k5給你爸爸，讓他接送你上學校。他最喜歡車了，肯定會答應的。”

到了第二天，媽媽真的去了鹽城賣汽車的4s店，選了一輛很是漂亮的白色轎車！這車的外觀可好看了，到了天黑的時候，車子的前燈可以發出明亮的燈光，還可以遠近調節。車後面的燈，在每當剎車時，就會亮起起來，媽媽告訴我說那是給在我們車後面的車輛起到提示我們的車減速用的，讓後面的車，也同樣減速與我們的車保持一定的距離。我們一家人，坐上了車，爸爸開着車就上了大馬路，在經過拐彎的時候，我突然聽到車裏有小小的滴滴聲，我好奇的問爸爸是哪裏發出來的聲音，爸爸笑着告訴我說：“這是我們的車在拐彎時，所發出的提示聲，車身外面兩側的燈，會根據我們所想拐彎的方向同時閃動，這樣車外的人，就知道我們的車是往哪個方向拐彎了。”我感覺到太神奇了。

車子買回家的第二天，我又與媽媽一起去到超市買了一個小狗擺件和一瓶小香水，回家放在了車的前控臺上面，感覺車內香氣撲鼻，我開心極了！沒過一會兒，爸爸回來，發現車上多了一個小狗玩偶與一瓶香水，也很高興！

鄰居們看到我家買了新車，也都誇車很漂亮，很是羨慕！

家小學三年級作文 篇8

在我家的寫字檯上“坐”着一位相貌古怪、知識淵博、上知天文、下曉地理的諸葛亮。它呀，就是我家的大博士——電腦。

電腦主要是由顯示器、主機、鍵盤、鼠標等組成的。它的鍵盤就象人的手、顯示器就像人的五官、主機就像人的大腦。

電腦的內部構造十分精細複雜。主要包括處理器、存儲器、輸入和輸出設備幾大部件。電腦的用途十分廣泛，上網、設計圖案、看電視、玩遊戲無所不能。

我經常用電腦玩遊戲、和電腦下棋、打牌，真是快樂極了。

這部電腦，不但是我學習的好幫手，還豐富了我的課餘生活。我

要努力學習，走進更神奇的電腦世界。

篇九：我家的電腦生病了

我家的電腦可算得上是老古董了，別的人用的都是“筆記本”、WinXP，我們家用的卻是“原始臺式機”、Win20xx 。不但如此，電腦的很多地方也都生了病，以下就是幾個經典病例。

病例一：“聲帶”壞了。

由於使用了一個來路不明的軟件，致使電腦的“聲帶”（聲卡）壞掉了。這可苦壞了愛聽音樂的我，許多剛下載的音樂還沒聽，就要跟他們永久告別了。“嗚嗚嗚……”

病例二：“大腦”遲鈍。

因爲電腦主機已經用了四年了，所以運行速度特別慢。一個“大富翁4”的開場畫面就需要20多秒的空白。用測試軟件一測，打出的分數竟然不合格！來我家的人更是對這臺電腦意見不斷。

唉！擁有“聲帶”的電腦、反應靈敏的電腦，什麼時候才能見到你們呀！

家小學三年級作文 篇9

我家有四口人，有爸爸、媽媽、哥哥和我，我家的人各有各的特點。我愛我家。

我爸爸的職業是醫生，工作十分賣力。他對病人態度十分溫和，他給病人診治時，先問病人有病人有什麼感覺症狀。再給病人打脈，然後告訴病應該怎樣治療，打針或吃藥，很多人都誇我爸爸對病人態度很好，我聽了心裏高興極了。

我的媽媽職業是當護士，是十分勤勞的人，媽媽是爸爸的好幫手，在工作上少不了她。比如說：打針時，媽媽只要輕輕地一紮，針頭就進血管了。對了，媽媽只要有空就會織起毛衣來，織的毛衣可漂亮了，誰一看見了，就會豎起大拇指。

我哥哥已經讀大學了，我記得去年高考的時候，他學習很刻苦、用功，每天晚上，人們都睡熟了，可是哥哥還在燈光下認真地讀書。不過，在緊張的的學習中，他時也會抽出時間來陪我玩。啊！真是功夫不負有心人，我哥哥終於考上了大學，我心裏高興極了，哥哥爲我們家爭光榮了呢。現在在學校裏，每門功課都很棒。

我呢，是家庭成員中最小的一個，今年八歲，上向陽小學三年級。我的 學習也不錯，語文和數學考得了90分以上。

我的跳舞也不錯，記得在幼兒園裏，我隨着音樂跳着舞，我快樂的像一隻小鳥，開始發獎了，我竟然得了第一名。

我們家很少鬧彆扭，是一個和睦相處之家。

我有這個家感到很快樂，感到幸福。

我家我家的人。