【推薦】快樂的六一三年級作文彙總8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的快樂的六一三年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的六一三年級作文 篇1

六一兒童節那天，爸爸帶我去了夢寐已久的動物園，一大早，我們就趕到了美麗的動物園，在動物園裏我看到了威武的獅子、粗壯的大象、兇猛的老虎、優雅的孔雀、彎嘴巴的鸚鵡、調皮的猴子、滿身條紋的斑馬、蹦蹦跳跳的袋鼠、調皮的猴子、兇殘的鱷魚、一直鑽來鑽去的蛇、一看就吃不下飯的河馬、又髒又笨的猩猩，還玩了很多好玩的遊樂項目，這一天玩的太開心了。

在回家的路上，爸爸問我；馬上放暑假啦，你想去哪玩呀？我說：想去一個美麗的地方玩，我用猜字謎的方式告訴你去什麼地方吧？爸爸說好的，我說：是個三個字的地方；第一個字：一隻蟲子前面跑，一位古人後面追，一彎新月在天上；第二字：小蟲子落在飛碟前；第三個字是天上兩滴水落在人的頭頂上，人下面是口井，你猜是什麼地方？爸爸答：是蝴蝶谷嗎？對了，爸爸真聰明，就是蝴蝶谷。放暑假了，你跟媽媽帶我去玩好嗎？爸爸說：你說的字謎非常好，蝴蝶谷也很好玩，只要你認真學習，考出了好成績，爸爸媽媽暑假帶你去蝴蝶谷。這就是我快樂的`六一。

快樂的六一三年級作文 篇2

“六一”兒童節到了，我們學校每個班都舉行了一個“六一”小遊戲，我們班舉行的是“衆人拾柴火焰高”它的遊戲規則是到一個位置把乒乓球、羽毛球、鍵子丟進一個桶裏，丟的最多的一組就獲勝。我們一共分了四個小組，每個小組五個人。

比賽開始，大家都全神貫注的盯着那個桶想贏下這場比賽，我很緊張生怕自己投的不準拖了大家的後腿，第一輪我只投進去兩個，在接下來的兩輪我更加謹慎地往裏投，終於有了進步，進了七個。雖然沒有贏，但是我們都在儘自己最大的努力去完成比賽。王老師安慰我們：“盡力就好，重在參與！聽了老師的話我們都如釋重負。

在接下來的遊戲中，我和我最好的朋友羅悅榕一起到了一年級的271班玩了海底撈月。一進門，裏面熱鬧非凡，弟弟妹妹們都在努力的想要夾到最多的珠子贏下這場比賽。輪到悅榕時她非常細心的夾着珠子，最後她夾到了最多的珠子贏了這場比賽，獲得了一根棒棒糖。我沒有夾得悅榕多，但是我玩的很開心。

這真是一個愉快的六一兒童節啊！

快樂的六一三年級作文 篇3

盼望着，盼望着，期待已久的“六一”終於來了。“六一”國際兒童節是全世界兒童的節日，我們期待、歡慶着屬於自己的美好時光。

瞧，一進學校大門，“靈動自我，多彩童年”幾個大字眏入眼簾，學校大門兩側擺放着六個大禮盒，盒子裏裝着全校同學寫的“六一”祝福卡，每個學生可以得到笑容滿面的校長送給同學的節日禮物——棒棒糖。萬校長送給我一根檸檬口味的棒棒糖，我一拿到棒棒糖就拆開吃了起來，當時的心情用一句話來形容就是：吃在嘴裏，甜在心裏。

走進校園，一場盛大的表演即將開始，節目非常精彩，有大合唱、跳舞……同學們看得如癡如醉，聽得津津有味，精彩的演出讓人彷彿身處歌舞的“海洋”之中。我最喜歡的節目是三年級老師表演的“小雞舞”和四年級的詩歌朗誦。

“嘰嘰、嘰嘰”音樂響起了，三年級全體師生跳起了歡快的舞蹈，尤其是老師們，她們跳着笨拙的舞蹈，個個面帶微笑，同學們都不敢相信，這還是我們那嚴厲的老師嗎？站在舞臺中央的一個男孩，他跳得很好看，但搞笑的是，他跳着跳着，頭上的雞冠卻慢慢地掉到了地上，弄得臺下的同學們哈哈大笑，有的笑得躺在地上打滾，有的邊說邊笑，有的鬨堂大笑。

四年級的詩歌朗誦也很精神，他們排成八字形的隊伍，手上拿着五顏六色的氣球走上舞臺，他們笑容滿面，聲情並茂地開始了朗誦——《我們的孩子》，臺下的觀衆聽得入了神。演出進入尾聲的時候，大家舉起手，放飛了手中的氣球，全場霎時響起了一片又一片的掌聲。

快樂的時光總是那麼短暫，我們依依不捨地離開了學校。這是我人生中最快樂的一次“六一”兒童節，希望明年的“六一”比今年的更精彩！

快樂的六一三年級作文 篇4

六一節是歡快的樂曲，它充滿歡快的音符和優美的旋律！

六一那天，爸爸媽媽不在家，家裏只有我一人。我正當閒着沒事幹的時候，突然發現，有一堆又黑又髒的衣服。這時，我的腦子裏浮現出一個想法，爸爸媽媽平時上班很辛苦，回家還要做家務，今天我就幫幫爸爸媽媽吧！想着想着我就開始洗了。

我先端來一盆水，然後把衣服放進水裏浸泡，用力搓洗。可是那污跡卻怎麼也洗不了，正當我憂愁時，忽然想起一本書上寫着只有洗衣服時加點鹽，污跡就可以去掉了。我按照書上寫的做，果然污跡就乖乖的掉下來了。不一會“醜小鴨”就變成了“白天鵝”了。我高興極了，書本上的知識可真有用。晚上爸爸媽媽回來了笑眯眯的誇獎道：“彥瑜洗的衣服可真乾淨！

洗完衣服，我看着美麗的夜空看着星星眨着眼向我微笑，我心想有說不出的高興，這是一個快樂的六一兒童節！

快樂的六一三年級作文 篇5

“六一”兒童節，是我們每一個小朋友最開心的節日。你聽，哪裏傳來的一陣陣歡笑聲？哈哈，告訴你們吧：我們學校正在舉行“十歲成長儀式”呢！

今天，我們都穿上了各種各樣的服裝，因爲我們要扮演不同的卡通人物，有蝙蝠俠，有美國隊長，還有蜘蛛俠、白雪公主、小紅帽……你們猜，我扮演的卡通人物是誰？哈哈，告訴你們吧：我是“美國隊長”。你們看，我穿着帥氣的披風，戴着鋥光瓦亮的頭盔，手裏還拿着一張盾牌，怎麼樣？威風吧？

上午是精彩的表演，有街舞、彈吉他、彈古箏……其中我最喜歡陽光帥氣的街舞。我們還合唱了《感恩的心》。最有趣、最開心的就是下午了：看電影、吃蛋糕，教室的大屏幕上，還跳出了同學們小時候的照片，還有全家福。最讓人感動的是：家長的視頻祝福，每個同學的爸爸媽媽都在屏幕出現了。當我看到自己小時候的照片、聽到爸爸的祝福時，我特別感動。我們每個人還收到了一封信，那是爸爸媽媽寫給我們的。感謝周老師，感謝爸爸媽媽，給我們這份難忘的“六一”禮物。

這個“六一”，我過得很開心。真希望下一個“六一”兒童節早一點到來。

快樂的六一三年級作文 篇6

六一，每一個孩子的節日，六一象徵着快樂，美好與甜蜜，我們自然要好好度過，我們班上便組織的是套圈遊戲。

作爲中隊委，我的工作是在後門口發糖果並幫助前門的同學維持秩序。這次套圈由於命中率很高，大家都興致勃勃，隊伍剛開始就排得很長，同學們套完圈，我們都會給沒有禮物的同學表示鼓勵，一開始覺得發糖挺有趣，但才十分鐘就覺得無聊起來，我眼巴巴地看着手中那八張入場劵，心裏癢癢的，乾脆出去玩一會吧，這麼多券留着也沒有用，但我想了想，還是打消了這個念頭，如果我出去玩了，那和我一起的王怡人一個人又一定發不過來——如火如荼的活動，排着長龍隊，人又不可能突然變少，我便袋子，投入了工作……接着上，隊伍竟排進了教室，我便十分努力地把隊伍向門外引，還算是整理好了隊。

六一，我沒有進行任何遊戲，連票都捐給了班上，但我心裏依然很快樂，那種快樂是遊戲所不能給予的。

快樂的六一三年級作文 篇7

週四，我們學校進行“六一”匯演。我們班表演《讀唐詩》。

我們換好衣服，化過妝後做了充足的準備。

我們到了指定的地點坐下來，先看別人表演。可看着看着，我不禁着急了起來。說那時也巧，正好到我們班了，我們排隊到後臺準備。

別的班表演完了，我們急忙上了場，做好準備。

我在臺上往下看：“哇！好多人啊！”開始我還挺興奮，可是後來卻緊張了起來，不敢往下看，後來，我對自己說：“不行，我不能放棄，要堅持！”

表演結束了，我知道了做凡事要堅持，不要放棄。

這次比賽，我既受到了教育，還把這個深刻的景象記住了。

快樂的六一三年級作文 篇8

太好了！令我們期盼已久的六一兒童節終於到來了，我們學校還組織了“愛心義賣”和“六一遊園”活動呢！

下午一到，我們就拎着義賣袋興高采烈地飛奔攤位，開始了愛心義賣。我們大聲吆喝：“快來買啦，不買就被買光啦！”見我們“開戰”了，其他同學也振作起來，眼看一場“大戰”馬上就要開始了！我們拿出最好的物品推薦給老師和同學，有許多師生都被吸引過來了，其他同學見狀，也紛紛使出渾身解數展示自己的物品，有些師生就被他們拉了過去，我們又把喊聲提高到最大，結果這裏成了吆喝聲的海洋。在這場“大戰”中，我們不分勝負，都賣了很多東西！

愛心義賣活動結束了，同學們都拎着空空如也的義賣袋去參加遊園活動，大家都拿到了不同的遊園票，比如：“投籃入筐”、“炫出精彩”、“保齡球”、“足球射門”、“呼啦圈”……樣樣都很吸引人，可是每個遊園項目處都排了好長好長的隊伍，活像一條龍。我最拿手的項目是“呼啦圈”，我輕輕鬆鬆就轉完了8個，拿到了獎品。之後我又玩了好幾個遊戲，時間也不知不覺地溜走了。

快樂的一天就要結束了，同學們都依依不捨，真希望下一個“六一”快點到來呢！