【推薦】三年級的作文九篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。

三年級的作文 篇1

變化無處不在，也許你沒有發覺，它就已經出現在你的身邊了，比如說我的媽媽。

有一次，媽媽在上樓時跟邱迪的媽媽打電話，聽邱迪的媽媽說邱迪考了全班第一，數學98，語文100，英語99。一回到家媽媽就問我：“這次的期中考試考了多少分呀？”那時候我正飢餓的等着媽媽回來給我做飯吃，我沒有回答，只說了一句：“媽媽，我肚子餓了，快給我做飯吃吧！”這一句話可把媽媽氣壞了，她說道：“你怎麼不回答，是不是沒考好？丁瑩啊，你不是成績一直很好的嗎？”

“媽媽，你每次一回家就問我成績，都不問我餓不餓，你知不知道我中午都沒有吃午飯！”我大聲說着。

“啪”地一下，一個耳光扇了過來。我衝向書房，把桌子上的三張試卷扔出門外，接着把門反鎖了。媽媽撿起試卷一看，數學99，語文100，英語98，並列第一名。過了一會，媽媽突然過來敲門，和藹地說：“寶貝，媽媽錯了。”

你看，媽媽的變化真大呀！

三年級的作文 篇2

星期天，外婆來我們家給我帶了一種水果也是我沒見過的水果▁榴蓮。

榴蓮和別的水果不一樣。它渾身長滿了刺，而且皮很硬，它聞着特別臭，但是吃起來卻特別香。

我和妹妹一聞到這個味道，連碰到不碰，更別說吃了。可爸爸卻大；口大口的吃着，看着很好吃的樣子，說；“榴蓮是很難聞，但它吃起來特別好吃，不信的話，你也來嚐嚐；”爸爸說着，就拿了一塊遞給我，可我卻捏着鼻子說；“我纔不會上當那！”我朝爸爸吐吐舌頭。可爸爸說：“我沒有騙你，你自己吃一塊不就知道了？”我半信半疑地說：“真的？’’爸爸說：‘‘我什麼時候騙過我女兒呀？”聽了爸爸的話，我便拿起一塊吃下去，果然酸甜可口，爸爸說的一點兒都沒錯。於是，我又拿了一塊給妹妹，妹妹看我吃了榴蓮，也吃了下去，他也覺得很好吃。

還有一次，早上我讓媽媽給我燙一杯牛奶，媽媽故意把榴蓮果肉放進牛奶裏，我問媽媽爲什麼這樣做，媽媽說：“這樣對身體有好處，對腸胃也有好處。我這才知道留蓮的好處了。

這就是與衆不同的榴蓮，也是我不喜歡聞喜歡吃的榴蓮。

三年級的作文 篇3

今年的春節過的一點意思也沒有，一點也不熱鬧，到處都是靜悄悄的。

每天都關在家裏，不能去外面玩。一家人大眼瞪小眼的坐在一起，大人就湊成一桌打麻將，小孩子就自己玩自己的，互不打擾，怪安靜的!一人捧着一部手機，低頭看手機。都不講話的，安安靜靜的。

幸好，我每天還能寫寫作業，聽聽課，讓枯燥無味的生活變的有點意思。上課時，一個人在一個房間裏，除了老師上課的聲音，就沒有一點其他的聲音了，安靜極了!

以往的熱鬧勁兒都沒有了，沒有了一大家人圍在一起吃飯，喝酒，聊家常了;沒有了過年挨家挨戶的串門，互相道一句“新年快樂”;更沒有了小孩子們在一起打鬧的歡聲笑語了。

取而代之的就是一個“靜”字。

不知道這樣的情況還會持續多久，只希望疫情能快點過去，讓歡聲笑語重新回到我們的身邊。

三年級的作文 篇4

下午回家的時候，我發現前面的樹上有一隻美麗的鳥， 而且不時地傳來 “嘟嘟嘟”的聲音 。這是什麼鳥呢？我迫不及待地跑上去。

走上前一看，原來是一隻 啄木鳥正在給樹木捉蟲子呢！

啄木鳥的羽毛有兩種顏色，分別是黑色和橘黃色。他頭上戴着一個紅紅的冠子，頭上長着一雙黑溜溜的大眼睛，真好看！他還有一張尖尖的、長長的嘴巴。只見它不斷的把嘴巴伸到樹縫裏，然後準 確無誤的捉到蟲子。

你知道嗎？啄木鳥的本領可大了！如果大樹生了病，身上長了狡猾、可惡的害蟲，啄木鳥可以飛到大樹身上把那些害蟲一個一個的吞到肚子裏。那些害蟲不管藏得多深，也逃不過啄木鳥那神奇的.嘴 巴。聽說一隻啄木鳥可以吃好幾十條蟲子，十分厲害。

我真佩服啄木鳥，他是樹木的醫生，也是樹林的衛士。

三年級的作文 篇5

今天，我和媽媽去富春桃源遊玩。在那裏，令我印象最深刻的就是碧雲洞了。

到了碧雲洞，我們走了好長一段掛滿紅燈籠的隧道，啊!終於讓我看到了這號稱亞太地區最大的洞穴了。往洞裏面一瞧，真是別有洞天。我望了望遠處的景物，真是五光十色。幾乎每塊石頭都像是被鋒利的刀切過一樣。洞穴內的第一大奇觀就令我十分驚奇，這個頂天立地的大石頭高上百米。看，幾個遊客都驚奇地張大了嘴巴。第二大廳觀是“神州奇花”，大家都以爲蓮花石在地上，可地上卻什麼都沒有，正當大家十分迷惑的時候，導遊卻十分鎮定。她用手電筒照了照石頭天花板。啊!快看，好一朵出水芙蓉的蓮花。這花可真大，花主要是由像鯊魚牙一樣的石頭組成的。此石花看似相貌和藹，但總感覺這蓮花出淤泥而不染，體現它純潔、高貴的品質。但這石花與真的蓮花相比，她有一種說不出的大氣之感。第三大奇觀便是白虎之觀了，這個奇觀也在石頭天花板上。不過，它與蓮花不同的是，蓮花是立體石，但這白虎卻是平面的。只見石虎手拿利劍，眼睛裏閃爍出威武的光芒。剛纔的蓮花溫柔，現在的老虎兇猛，兩者形成鮮明的對比，讓人雅性大發。不管如何，這洞裏每樣東西都栩栩如生。

令我印象最深刻的就是東海定針了，整個石頭矗立在碧雲洞內。石頭旁因爲有霓虹燈，把石頭照得五光十色的。這東海定針就是金箍棒，那孫悟空在哪兒呢?嘿，看，他蹲在那兒，看來，這回東海龍王沒招呼好他呀!聽導遊說，這洞是在一個偶然的機會被五位村民發現的，可當時這五個村民一走進洞就落荒而逃，這令大家十分費解。可導遊卻沒有馬上解釋，而是帶我們走到兩具“屍骨”前，大家一下就明白五個村民是被“屍骨”嚇跑了。傳說是一對恩愛的夫妻被困在山洞裏，餓死了。

這次參觀的碧雲洞裏還有“比薩斜塔”、“冰洲”等景點。原來，大自然是這麼美啊!這裏的石頭都是天然的。如果你也想參觀碧雲洞，就趕快去報名吧!

三年級的作文 篇6

秋天不僅代表着豐收，還代表着他有一幅美麗的圖畫。

就先說豐收吧，那蘋果、高粱都笑紅了臉;玉米整齊地站着隊伍，彷彿對農民伯伯說：“我成熟了，快來採摘吧!”

秋天不但是豐收的季節，而且景色也很美麗。你看看，那菊花有白的、黃的、紫的、淺藍的……五彩繽紛、萬紫千紅，美麗極了。

你看，那邊的楓葉好像被秋姐姐染紅了似得，一陣微風吹來，好多樹葉都飄了下來，像蝴蝶一樣偏偏起舞。忽然，一陣濃濃的香氣傳來，哦，原來是桂花開了，一個個小黃花像星星一樣點綴在枝葉中……這正驗證了唐朝大詩人劉禹錫著名的詩句：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

秋天是美麗的，我愛秋天!

三年級的作文 篇7

昨天中午1：00左右，我正在家裏看電視，看完電視關機後。過了幾秒，電視機發出了“啪啪”的幾聲。這時，媽媽連忙慌手慌腳的跑了過來，把電匣都給關了。聽聲音來看，電視機是被燒壞了。

這次幸好媽媽來的及時，要不然會有即將爆炸的生命危險。媽媽告訴我：“以後看完電視時，一定要記好關電源，特別是夏天，因爲夏天很熱很可能會燒壞爆炸，還有，這電視機可能還能修好，過幾天我讓人來修修看，沒人來修之前千萬不能亂碰，要不然可能修不好或者會爆炸。”我便連忙點頭，一時一刻都沒碰。

從此，我再也不敢不關電源了，家裏的電視機也再也沒燒壞過了。

三年級的作文 篇8

俗話說：蘿蔔青菜，各有所愛。有人喜歡游泳，有人喜歡畫畫，有人喜歡剪報……可我卻對課外書情有獨鍾。

我從兩歲半開始認字，四歲就已經能認識很多字了。可是，還不能把一個故事非常流利、通順的讀下來，經常依偎在媽媽溫暖的懷抱裏，聽媽媽用清脆動聽的嗓音給我讀一個個好聽且有趣的故事。到五歲的時候，經常就變成了我讀故事給媽媽聽了。現在，我和爸爸媽媽經常一起讀書、交流。

書給我帶來了許多的樂趣，讓我知道了美麗與醜陋，知道了善良與邪惡。記得有一次，我正在像小書蟲一樣，津津有味地啃書；媽媽這時也已經做好了飯，叫我吃飯，可叫了好幾遍，都沒反應。媽媽雖然生氣極了，可還是使自己安靜下來，媽媽走到我跟前，笑眯眯的對我說：妞妞，看得這麼着迷？這時，我纔回過神來。

書會讓你懂得許多知識，書是人類進步的階梯，書會讓你感到很快樂。愛書吧，朋友！有時間，多看看書吧，同學們！

三年級的作文 篇9

我擁有一本書，它不僅別具一格，而且還是無價之寶。這本書的作者是我，由我們三年級一班“小荷出版社”發行。你聽了以後，一定很吃驚吧！現在就讓我來介紹這本與衆不同的書吧。

這本書是寒假陳老師給我們佈置的一項作業，要求是把三年級上學期的每日隨筆和每週一稿裝訂在一起，書的封面由本人設計和繪畫，書名自擬。我經過一個下午的忙碌，在書的封面上畫了太陽，一縷縷穿透雲層的明媚陽光，沐浴着一簇簇含苞欲放的鬱金香。它的寓意就是：我們在老師的關心和呵護下，生機勃勃，茁壯成長。翻開這本書的第一頁，我請媽媽給我寫了序言。

這本書的內容，是我每天與紙相伴，字裏行間記載着我的煩惱、快樂、學習上的收穫和夢想，也凝聚了陳老師辛勤付出和關愛。同學之間發生矛盾，讓我悶悶不樂，寫在每日隨筆上，她就會把開導的話寫給我，讓我豁然開朗；困難面前，我徘徊不前，她一句鼓勵我的話，讓我茅塞頓開；學習上收穫成功，她和我一起分享……我用自己的筆，描繪着童年的畫卷，五彩繽紛。也讓自己激情飛揚的夢想在心裏耕耘着……

這是多麼珍貴的一本書，刻記着我成長的年輪，留下童年純真的回憶。等我長大後，翻開這本《初綻的蓓蕾》時，回味童年的成長往事，感受童年的流光溢彩，是多麼幸福。

這就是我與衆不同的書，大家也一定想擁有吧！