【實用】小學三年級作文500字十篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的小小學三年級作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小小學三年級作文500字 篇1

想必大家對“火”這個詞並不陌生吧！我們的生活時刻需要着它——燒飯做菜時，天黑時都少不了它但它也是破壞大自然，燒燬森林的殺手！

雖然聽了電視上對火災的許多報道，但是我還是覺得火災離我很遙遠。是，最近又發生了一起火災。

第二天吃早飯時，我問爸爸怎麼會起火，爸爸回答：“是一個小孩子隨着父母去山上上墳，玩火引起的。這次火災直接造成了很大的樹木損失，小孩的父母已被追究責任了。”我點了點頭，心想：這次火災真可怕！

現在我向全世界的人們呼籲：請你們不要再破壞大自然了，因爲大自然也是一個家，和我們的家一樣。讓我們一起行動起來保護森林。

水火無情！有句古訓說得好：“玩火者必自焚！”人們一個不經意的舉動，就可以給森林帶來滅頂之災，給人類自己帶來不盡的傷痛！是人們薄弱的防火意識導致了一次次慘痛的後果！

作爲小學生的我們能做些什麼呢？我想應該先從我們自己做起：嚴格遵守小學生守則，不在野外玩火。並要做好小小森林防火宣傳員的工作，走進各自的村莊，和保護森林的叔叔阿姨們一道，宣傳防火的重要性，告訴人們：森林防火的重在預防。幫助人們提高防火意識。

火是我們的朋友，但如果失去控制，就有可能引發火災，給我們生命財產造成巨大損失。我們必須從我做起，從小樹立消防意識，重視並做好火災的預防工作，正確面對火災，沉着冷靜地處理火情。

最後，我要向各位叔叔阿姨呼籲：森林防火，人人有責！森林防火貴在預防！

小小學三年級作文500字 篇2

在三年級的時候，我嘗試過種樹，那感覺真好！

在三年級的那個植樹周，爸爸媽媽就帶我回家鄉學習怎樣種樹！

我們帶了一棵小樹回家鄉。一下車，爸爸拿出鏟子，迫不及待地從地下挖了個坑，這就是小樹的家啦！然後，我就抱起小樹，輕輕的放進那個坑裏。這時，媽媽從屋子裏提着兩桶水走了出來，我對着媽媽大聲的說：“媽媽，我們給小樹找了個家了！”媽媽走過來微笑着說：“那現在我們來照顧他，讓他快快長大吧。”接着，我們先給小樹渾身上下洗了個澡。現在就要開始最繁重的任務了：要把挖出來的土放在小樹根部的位置。爸爸媽媽都把衣袖捲起來，拿起鏟子開始工作，他們一下一下地，把泥土放回去，在一旁觀看的我，似乎被那把鏟子撩起我的興致來，我走過去對媽媽說：“媽媽，我也要玩一下嘛！”媽媽拿我沒辦法，只好答應。儘管那把鏟子比我還要重、高，但我還是堅持完成，做完後，我已經大汗淋漓了，但我並不覺得累。接着，我們給小樹澆水，一人拿着一個盆子給他澆水。我們一邊玩一邊澆水，真好玩！這時爸爸拿出一根繩子和一條竹竿，我好奇地問爸爸：“爸爸，這是用來幹嘛的呀？”爸爸耐心的給我解答說：“這是用來固定小樹的，免得他被大風大雨刮倒啦！”“哦！”我半知半解地點了點頭 ，說：“這個我懂，讓我來吧！”說完，我就立刻拿過固定工具，開始工作······過了很久，我也沒能幹我什麼成績來。

那天去植樹，既環保，又是我感受到了勞動的感覺。勞動的感覺真好！

小小學三年級作文500字 篇3

今天是“六一”童節，也是我們盼望已久的日子。

我興高采烈地來到了學校，剛一步入學校的大門，映入眼簾的就是懸掛在學校樓頂和四周的五彩繽紛的氣球，校園到處都裝飾着炫彩斑斕的綢和芬芳四溢的鮮花，真是一場盛大的節日啊！我帶着激動的心情，情不自禁地來到了班級，恰好班主任在組織一個集體的遊戲，名字叫“摸南瓜”。遊戲規則是：全班同學分成五組，每組一次派出一個代表出去比賽，其餘的同學在下面爲比賽的同學加油喝彩。誰先摸出南瓜誰就勝利，最後算出總體成績，分出勝負。

遊戲開始啦！第一輪大家都鼓足了勁，一個一個都在磨拳擦掌，虎視眈眈的架勢。第一輪就是我們組勝出了。乘着好的開始，我就開始迫不及待了。終於在第四輪我代表第五組上臺了。只見老師拿來一條鮮豔的紅領巾，輕輕地矇住了我的眼睛，頓時我的世界都變得紅彤彤了。我摸索着向前走去，突然撞到了一個硬硬的東西，在同學們的提醒下才知道是我的路線走歪了，撞到了旁邊的一個桌子上。我重新調整了方向，繼續勇敢地向前走。我心裏頓時緊張起來，生怕沒有對方走的順利和迅速。啊，終於摸到黑板了，這時同學們好像都比我還要緊張，都大聲喊叫着指引我的方向。有的說向左，有的說向右，還有的說向上，向下的，霎時間都把我弄迷糊了。我讓自己慢慢鎮定下來，認真地想了一下，終於下定決心，走向了左邊，伸出雙手，摸了上去。哇！太好了！太好了！聽到大家的反映，我知道自己一定是做到了，當我把紅領巾拿下來的時候，定睛看了看，老師也衝着我微笑。我終於成功啦！

遊戲結束了，我們組得了第二名，無論是第幾名，大家都玩得很開心，很愉快。因爲大家心裏都知道“友誼第一，比賽第二”的真諦。我希望明年的“六一”兒童節能早點的到來！

小小學三年級作文500字 篇4

北京的大暴雨過後，我們一家去小區裏散步。在殘花敗柳的園林裏，除了泥土和雨水混雜的味道，我還聞到了一股淡淡的杏香味。這是從哪兒來的呢？

於是，我們馬上展開調查。經過一叢桃樹時，這股味道清晰了。我摘下一片桃葉，果然有杏仁味，葉片吐出縷縷香氣，聞一聞，彷彿走進了東方的香料房。我們來了興趣，想知道各種樹葉的味道。

我們發現，梧桐樹的葉子清香，吸一口，香氣在肺腑裏飄着，讓我有一種出不來的感覺；蘋果樹葉有青蘋果的芳香，嗅一嗅，一股蘋果味直透進我的肺腑，啊，我的心都陶醉了！玉蘭樹的葉子有股濃烈的香味，只要聞一下，香氣就立刻闖進身裏，久久在裏面迴盪；櫻花葉則是淡薄的清香，聞聞，一種淡淡的、輕輕的香氣慢慢地飄向我的心頭；黃櫨葉香氣襲人，仔細聞竟然能聞出芒果和桃子的香味；衫樹葉有股刺鼻的濃草味，濃烈得一聞就想馬上離開；榆樹的葉子則有濃厚的草味，葉片一撕開，草味、泥土味攪和着一起涌了上來；最奇怪的是椿樹葉，竟有嗆鼻的臭炒米飯的味道，叫你感覺掉到了剩飯堆裏……

我們總結了一下，發現一個有趣的現象：果樹的葉子大多是有香味的；不結果子，但是名貴樹種的葉子也是有香氣的；那種普普通通也不結果子的樹的葉子大多是草的味道。

其實，一個人就像一棵樹一樣，每一件事就是一片樹葉，只有每件事都做好了，長大後纔有可能成爲有用的果樹或名貴的樹；如果放任自己，做事情不專注，長大以後肯定是普通的、只長葉子不開花結果的、沒有太大用處的樹。

突然，我又發現了一種我們小區裏最爲珍貴的樹——銀杏樹。我想：銀杏樹是國家保護植物之一，這麼珍貴的樹，葉子一定是最香的！我摘了一片，聞了聞，呀！一股苦苦的、澀澀的味道鑽進了鼻子裏。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這回我可明白了，只有刻苦學習，才能真正成才，變得像銀杏樹一樣珍貴，對社會有利。

小小學三年級作文500字 篇5

我喜歡游泳。因爲游泳不但給我帶來了無窮的`樂趣，還讓我的身體越來越強壯！

記得七歲那年，一放暑假，爸爸就給我報名，讓我參加游泳培訓班。在培訓班裏，教練教我做蛙泳腿，他先作示範。我模仿，蹬腿，收回，教練耐心的教我怎麼做，直到我做好爲止，我拿着打水板，下水作動作。原來，水裏比岸上還難十倍。岸上很輕鬆的動作，到了水裏，感覺腿上掛了許多東西。緊接着，又學蛙泳手的動作，手的動作就簡單多了，我一會兒就會了。教練從後背拴了一個打水板，讓我下水遊，我按照岸上的動作，一步一步向前遊，雖然我遊的慢一些，但只要功夫深，鐵棒磨成針，我第一次學會了在水裏行走。

假期裏，每天傍晚爸爸都要帶我去千島湖裏游泳，爸爸想檢驗我遊得怎麼樣了，一開始，我下水後不敢遊開，在爸爸的鼓勵下，漸漸的我能遊三四米了。爲期十五天游泳培訓很快就結束了，接下來，我開始接受爸爸對我的訓練了，利用假期爸爸每天帶我去千島湖裏游泳，慢慢地，我的游泳水平取得了很大的進步了。爸爸總是對我說：“任何事情都是從不會到會的，只要堅持，再堅持一定會取得成功。”我聽了爸爸的話，不斷努力練習，終於真正學會了游泳。

每當我聽到別的家長誇我：“瞧！這女孩多棒，這麼小就能遊一兩百米了。”我心裏總是美滋滋的，感到無比的神氣！

這個暑假，我不僅學會了游泳，還明白了一個道理： “什麼事都不能一學就成，需要經過自己不懈地努力才能取得成功。”

小小學三年級作文500字 篇6

有一天，小刺蝟去趕集，看見袋鼠在賣糖葫蘆。這時，小貓跑過來買了一個，吃了一口笑眯眯地說：“真好吃，真好吃！”沒多久，袋鼠那誘人的糖葫蘆就被小動物們搶光了！小刺蝟心裏暗想：我也賣糖葫蘆吧！

說幹就幹，第二天，小刺蝟也做了一大筐冰糖葫蘆，不過沒有串起來。它邊走邊叫賣，走過了集市又走過了商場，走過了廣場又走過了公園。忙了一天也沒有一個人來買他的糖葫蘆，又累又餓的小刺蝟心裏想着哪裏出了問題呢？一隻路過的狐狸來到小刺蝟身邊坐下，不懷好意地說：“你要串成串賣，沒有木棒的話也可以串在刺上來賣呀！”小刺蝟想了一下，串在刺上賣能方便不少，於是對狐狸感激地說：“謝謝你，我知道該怎麼辦了。”

到了第三天，小刺蝟果真把糖葫蘆串在背上賣。它的造型還真是新穎，剛走了幾步，就吸引一隻小狗來買了，小狗愉快地給了一元錢，高高興興吃糖葫蘆去了。接着又有小貓、小兔、小雞來買，沒多長時間，小刺蝟的糖葫蘆就賣完了，不過他的刺也用完了，小刺蝟一邊點錢一邊高高興興往家走，心想：“這麼一會兒就賺了這麼多錢，狐狸可真是個大好人。”

小刺蝟正想着應該怎樣感謝狐狸出的好主意時，狐狸從樹叢中竄出來，一把捉住它，只見狐狸流着口水、險惡地冷笑道：“你真是太笨了，早想吃你了，今天你終於將身上的次拔完了，我現在可以安心吃你了。”刺蝟不得不連聲磕頭求饒，顯然已經太晚了，狐狸還是吃了刺蝟。

可憐的刺蝟在臨終前想什麼呢？

小小學三年級作文500字 篇7

春天來到了，春風也伴着春姑娘來到了人間。你瞧！那和煦的春風吹撫着大地，像一個慈母撫摸着孩子的臉頰。春風不像夏天的風那麼悶熱，不像秋天的風那麼傷感，更不像冬天的風那麼嚴寒。春風是溫暖的，它帶給人們的是一種幸福的感覺。

走在春風裏，我看到了綠色的稻田。新長出的秧苗經過春風的吹撫，盡是如此美麗，它們早以脫掉了破舊的金大衣，換上了綠色的襯衫。在春風的撫摸下，它們如同一個個綠色的小精靈在戲耍，在活動。是它們給春天增添了一份生機。稻田旁是一排排的柳樹，它們好像是一個個亭亭玉立的少女，經過春風的打扮盡是如此的迷人，使人陶醉，我望着那美麗的柳樹，不由自主地想起了一首詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”柳樹下長着一叢叢小草，它們經過這春風一吹，抽出了根，再也不想待在地下了，它們像剛剛出生的嬰兒。

走在春風裏，我聞到了花的香味。在桃花林裏，我貪婪地呼吸着桃花香，好像要將桃花香吸完才肯停止。我盡情地享受着。這時，飛來一羣蜜蜂，開始採集花粉。當我離開桃花林，要去油菜花地時，蜜蜂也隨着我的離去而離去，它們一直跟在我後面，彷彿我也是一朵花，並且是一朵會行走的花。

走在春風裏，我聽到了風的笑聲。公園裏，一羣孩子們正在放風箏，他們手裏拿着各種各樣的風箏，有老鷹形的；有龍形的；有風鳳凰形的；有燕子形的……春風見了，趕來幫忙，把鳳箏吹得更高了。小朋友們笑了，春風也笑了。

春天的風，是一首歌，春天的風，是一位魔術師。帶給我們快樂，帶給我們幸福！

小小學三年級作文500字 篇8

清晨，我隨爸爸去欣賞葉小學作文花。

瞧，還有全合攏的葉子，那樣子像停歇在葉柄上的大蜻蜓，只不過沒有翅膀罷了！“這就是初生的荷葉。”爸爸告訴我。“哦！‘小荷才露尖尖角’，就是這樣子的呀！”我說。還有半開半合的葉子，像一頂牛仔帽！“這是小荷長了幾天後的樣子，再過不了幾天，荷葉就全張開了，成大荷葉了！”爸爸接着說。還有剛浮在水面上的荷葉，像是被哪個頑皮的孩子拋在水面似的。“其實啊！這是荷葉的柄太細了，無法擎起那“重重”的荷葉，所以呀葉柄就露不出水面，感覺荷葉就浮在水面上。你再看看，那些葉柄粗壯的，荷葉就長的高！”爸爸說。這時，我不禁背起了楊萬里的詩句——“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。我正納悶：“爲什麼詩中說荷花是紅色的，而我見到的荷花卻是白色的？爸爸告訴我，因爲這裏看見的是白花藕，而詩中描寫的是紅花藕。接着，爸爸還教我背誦了王昌齡的《蓮曲》，爸爸給我講了周敦頤的《愛蓮說》。

“女兒呀！看看把水往荷葉上拋灑！會是什麼樣子！”爸爸提議道。“好啊！好啊！”我高興的說。只見我一把又一把地把荷塘裏的水拋灑向荷葉，可水珠不是從荷葉上滑落下來，就是滑進荷葉長柄的地方，聚集成一顆大水珠，大水珠晶瑩透明，活像一顆亮晶晶的水鑽，漂亮極了！“你知道爲什麼嗎？原來，荷葉的表面有一層蠟質，所以荷葉就不會被水打溼的。我們現在所用的雨具，也都是仿照荷葉表面不沾水的原理造成的。”我接着說：“哦！原來是這樣的啊！”爸爸語重心長的說：“是啊！大自然中像荷葉這樣神奇的植物葉子還有很多，像芋子葉、花生葉……，植物的奧祕很多很多，你要努力讀書喲！”

小小學三年級作文500字 篇9

五一這天，春光明媚，爸爸帶我去金頂山捉魚。路上，我興奮不已，和爸爸說着笑着，不會兒就來到了金頂山山腳下的小溪旁。

哇！小溪裏的水真靜啊！靜得讓你感覺不到它在流動；小溪的水真清啊！清得可以看見水底的沙石；小溪的水真綠啊！綠得像塊無瑕的碧玉。水裏的小魚像位位美麗的少女，拖着長長的裙子在水裏游來游去。看到我們的到來，小魚便停止遊動，歪着腦袋，瞪着燈泡似的圓鼓鼓的眼睛，好像在說：“這是我們的地盤，你們來幹什麼？”我們迫不及待地挽起衣裙，脫下鞋子，捲起褲腳，跳入水中，清澈的溪水浸泡着我們的腳丫。我伸出雙手在涼爽的水裏撈來撈去。小魚很機靈，只見它“哧溜”下從我的手指間溜走了，好像在和我捉迷藏。接着又游來幾隻，可我只也沒捉到，都溜走了。我看到爸爸已經捉了好幾只，有點急了便走到岸邊。爸爸問我：“怎麼不捉了？”我沒好氣力地說：“捉了大半天，只也沒捉到，不捉了。”爸爸聽了哈哈大笑起來，說：“做事要有技巧，找竅門。你看，小魚很機靈你要趁它不注意時，用手猛地捧，就捉住了。”爸爸邊說邊給我做示範。這時只小魚剛好在我身邊遊動，我躡手躡腳地繞到它身後，張開雙手，小心翼翼地往下落，等離小魚半尺遠時，突然加快速度，猛地捧，還沒等他反應過來我已經捉住了它，溪水濺到我的臉上、身上，我興高采烈地說：“嘿嘿，我終於捉到魚了。”我繼續捉，不會兒捉了大半桶。

太陽落山了，我和爸爸高高興興地回家了。這個五節我真快樂！

小小學三年級作文500字 篇10

我的校園，是一所綠意盎然且充滿歡樂、充滿愛的校園，它坐落在素有“中國古銅都，當代銅基地”之稱的銅陵。校園裏有花，有草，有樹，還有讀書聲和歡笑聲……校園門口，一朵朵金黃色的“小太陽”在向我們點頭笑。校園內，綠色植物可就更多了。光是我們班，就有許多呢！一個個漂亮又可愛，主要是因爲我們的金老師有創意。金老師把洋蔥放在水裏，待它發芽後，便給它畫上精緻的五官。

呵！這可真是個俏姑娘。發芽的土豆栽在土裏，後來長出了一株株青蔥般綠的梗，筆直筆直的……既然班上都有這麼多植物，那學校豈不是更多？沒錯，我們學校裏有桃花、三葉草……桃花初開時是淡粉色的，粉如霞，那麼嬌嫩，那麼動人，那麼水靈；三葉草一大片一大片的，遠遠望去，那就是一塊翠綠色的高級地毯，迎接“春天女神”的到來。它們也是一把把小風扇，每次有涼爽的風，我都覺得是它們吹來的。我還聽說了一個小故事：如果能在三葉草叢中尋到一株四葉草，就能得到幸福。我曾經翹首盼望能遇見一株，希望它能夠爲家人都帶來幸福。

清晨，走進校園時，總能聽到朗朗的讀書聲，那聲音清脆、動聽，猶如百靈鳥的歌聲，也好似布穀鳥的歡叫，讓我頓時感覺整個學校充滿了“書香”。

課間時，同學們有的玩老鷹捉小雞、有的玩捉迷藏、有的玩跳皮筋……“哈哈哈”“呵呵呵”的笑聲，在整個校園裏迴盪，就連護欄外的孩子、大人、老人們也抵擋不住笑聲的誘惑，在那逗留一會兒才肯離開。

這就是我的學校———柳園小學，一個充滿歡聲，充滿愛的綠色校園！