【實用】小學三年級作文300字四篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的小學三年級作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

小學三年級作文300字 篇1

他的樣子很像哈利。波特，只不過他的頭上沒有閃電傷痕。

他很瘦，但是他跑的很快，起跑、加速、耐力、衝刺…。他都能做到完美無缺。

他戴着一幅眼鏡，是班裏三個戴眼鏡中一個。

他每天中午都畫一些稀奇古怪的畫，現在已經成了習慣，要是把他的畫改編成動畫，肯定會獲得奧斯卡金人獎。

每當老師說自由活動的時候，他都會被一羣跟馬蜂一樣的女生追着，一直到“馬蜂”把“採蜂人”抓住爲止。

他學習很好，每次考試都在90分以上。他愛生氣，和我一樣。

他喜歡音樂，是班裏的音樂委員。他會演奏的樂器很多，如鋼琴、薩克斯……

我和他一會兒是好朋友，一會兒是敵人，一、二年級的時候，我們經常鬧事。現在我們處於“冷戰”時期。

“他”是誰？大家肯定知道“他”是誰。

小學三年級作文300字 篇2

我有個朋友叫陶運琦，在二年級時，我與他就成了形影不離的好朋友。我們倆的關係十分好，就像我是筆，他是文具盒。你說我們的關係好不好？

陶運琦比我瘦一點，他有30公斤，我有36公斤。但是他比我高，因爲他上五年級了。我比他矮，他1米45，我1米32。他喜歡留分頭，眼睛有點大。他的飯量可大了初中，一頓能吃兩三碗，你們說他的飯量大不大。就連我這“大胖子”都吃不過他，不但我甘拜下風，就連有的家長都吃不過他。有一次他爸爸和他比吃飯，結果他爸爸也輸了。他還是籃球高手。有一次，我和四個小夥伴與他打籃球，他說：“你們五個來打我一個，誰進一球就算贏。”我懷疑的說：“你一個人行嗎？”他說：“行。”哨聲一響，比賽開始了，陶運琦拍着籃球跑了，我們去攔他，結果因爲他力氣大，一下子就把我們搞定。從此以後，我們都叫他：永無敵。意思是：永遠沒有對手。所以我們這些手下敗將，贏的可能性是零。

你看我的朋友厲害吧？

小學三年級作文300字 篇3

今天，我和十歲的妹妹王潔一起去南大街賣報紙，來鍛鍊我們的社會實踐能力。

剛到南大街，我的.心裏就像十五個吊桶打水——七上八下，心裏就只想着萬一沒人買呢，萬一有人罵我呢，萬一有人買了不付錢呢……在一旁的媽媽、妹妹彷彿看出了我的心思，對我說：“賣報紙可沒有那麼可怕，還是一門學問呢。”我聽了媽媽的話，心裏似乎寬慰了許多。

在去報社的路上，我向妹妹王潔詢問賣報紙的技巧，她一本正經地給我描述了賣報紙時要注意的事情，一邊走一邊聊，不知不覺我們就到了目的地。在報社裏，我們穿好制服，領了報紙，開始了賣報之旅。首先，我向一位面帶笑容的叔叔說：“叔叔，買一份報紙獻一份愛心吧！一元一份。”當初，我以爲叔叔不會買的，可他馬上從口袋裏拿出一元錢，買了份報紙。臨走前，他還對我講：“小朋友，賣報紙可是很不容易的啊！你要加油哦。”第一筆生意竟然如此順利，叔叔的鼓勵給了我很大的信心。於是我便開始向周圍的行人散賣報紙……

就這樣過去了一個小時，我一共賣了三十六份報紙，我摸着裝滿錢的小包，滿懷喜悅地和妹妹一起回去了……

小學三年級作文300字 篇4

星期三的下午是作文課。上課鈴一響，美麗的劉老師神采飛揚地走進教室，神祕地笑着說：“今天的作文課做拼句遊戲。”

我們很好奇，全神貫注地聽老師講規則。老師把我們分成四個組，要求第一組寫姓名，第二組寫在什麼地方，第三組寫狀態和表情，第四組寫在幹什麼；然後每組隨機喊一個人，按順序進行組合。老師宣佈完遊戲規則，同學們都開始寫起來。有的同學笑眯眯的，估計是寫了一個很好笑的詞；有的同學東張西望，抓耳撓腮……過了一會兒，同學們都陸續寫完了。

老師讓同學們把句子連在一起讀給大家聽。一些奇怪的句子就出現了：楊澤華在廁所裏着急地穿衣服，灰太狼在沙漠裏傷心地打水槍，諸葛亮在動物園裏瘋狂地跳舞……我們聽後都笑得前俯後仰。這節課讓我們知道了句子的連貫性和邏輯性是多麼重要，如果不認真思考，就會犯這種可笑的錯誤。