【實用】三年級的作文5篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的三年級的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的作文 篇1

今天已經是臘月二十三，也是叫小年，我問媽媽，那新年就是大年嘍！晚上奶奶還祭竈神了，奶奶說今天竈神要上天向玉皇大帝報告一年來我們家的收穫！還有祈求來年平平安安！

在新的一年學習更上一層樓！快過年了，真開心！

三年級的作文 篇2

我的外婆已經有六十多歲了，那慈祥的臉上總是掛滿了笑容。儘管外婆年紀大了，可她還是有着一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下長着一雙會說話的大眼睛、高鼻樑、小嘴吧。雖然外婆的臉上已經佈滿了皺紋，但是我相信年輕時的外婆一定是個大美女。

我的外婆十分能幹，沒事就總愛縫縫補補，逢個鞋墊、織織毛衣，我身上穿的漂亮毛線衫都是她織的。

再說說外婆做到早餐吧！

我每天的早飯都豐富多樣的，有各種形狀的饅頭，有精緻的餃子，有金黃金黃的美味的雞蛋餅……要說最好吃的.，那當然要數外婆報的混沌了。混沌每隻看上去都小巧玲瓏，裏面包着各種如香菇、紫菜、蝦乾、韭菜、肉等營養豐富的東西，只要你吃上一隻混沌再喝上一口湯，啊！那味道簡直是鮮美無比，脣齒留香，回味無窮！

我的外婆雖然十分能幹，卻有一個非常大的缺點——“嘮叨”。

每次吃飯時，外婆就開始嘮叨了：“多吃點，長個子。”“今天天冷，多穿點。”“上學路上小心點……”

我每次放學回家，她也嘮叨個不停：“餓了吧？快來吃點點心，吃完了就趕快去做作業，做快點，過一會“母老虎”回來了，吃板子我可不管……”

還有一次，我洗完臉，剛想把洗臉水倒掉，外婆看見了，就連忙跑過來，不讓我倒：“要節約用水，你懂不懂？不能浪費，從小應該養成勤儉節約的好習慣……”

這就是我的外婆，一個慈祥、勤勞、能幹、愛嘮叨的外婆。我在外婆的精心呵護下，在那滔滔不絕的嘮叨聲中快樂健康地成長。

三年級的作文 篇3

媽媽十分愛我，每當我得了滿分，她比我還高興，每當我在學習上遇到困難，她像老師一樣，耐心地給我講解，每當我生病時，她不停地爲我忙碌，恨不得病長在自己身上……

一天晚上，我在家裏寫作業，一看錶，都七點了，我肚子“咕咕”直叫，突然，聽見有人敲門，我打開門，原來是媽媽回來了，媽媽說：“寶貝，餓了吧？快看，媽媽給你買了一個火龍果，你先吃，媽媽不餓，我做飯去了！”我想讓媽媽也吃口火龍果，可媽媽應聲答道：“我不餓，你吃吧！”唉！媽媽總是這樣，遇到好吃的，總是說自己不餓。啊！這個火龍果真可愛！它的外皮紅火火紅的，就像一簇簇燃燒的火焰，上面長着上紅下綠的皮丘，像許多正在跳動的火苗，中間有一個小黑洞，好像一張又尖又長的嘴在噴火。切開果肉，散發着一股淡淡清香，豆腐似的肉上點綴着一顆顆“黑珍珠”，咬一口，甜甜的，涼涼的，令人回味無窮。

今天我必須讓媽媽吃到火龍果。有了！我對媽媽大聲說：“媽媽，你買的什麼火龍果呀，一點都不新鮮，都變味了！”“什麼？變味了？”“對呀，不信你嚐嚐？”媽媽嚐了一口，說：“味道挺甜的呀！”我高興地說：“媽媽上當了！”媽媽笑了笑，和我你一口，我一口，品嚐這充滿愛的火龍果。

三年級的作文 篇4

前幾天，我和爸爸去三區玩，在院內的小樹林裏發現了一隻畫眉鳥，爸爸顯得很興奮，叫我別出聲，只見他悄悄的走過去，迅雷不及掩耳之勢雙手一扣就把那隻畫眉鳥給抓住了，我走上前一 看，好漂亮的鳥，回到家把它放在籠子裏，它好像有些害怕似的，不敢叫，可過了兩天，它的叫聲是那麼好聽，在網上一查，還要給它洗澡呢，於是我端來一盆水，放在那裏，剛開始它不敢過來，我趕 緊躲起來，在門縫裏偷偷的看它，只見它一跳，就跳進水盆裏，渾身都溼漉漉的，好像落湯雞，一會它又從盆裏跳出來，全身一抖，水漸到哪裏都是，就這樣反覆幾次，洗的乾乾淨淨的，好可愛的小鳥。

三年級的作文 篇5

八月，迎着驕陽，我們螢火蟲假日小隊到杭州低碳科技館開展了“紅領巾助力五水共治”主題活動。

下午兩點半，我們在地瓜老師的帶領下，瞭解了五水共治的內容，地瓜老師爲我們重點講解了如何治理污水。

瞭解完五水共治，老師帶領來到了觀察烏龜與甲魚的地方，我發現它們的肚皮都是白中透着點粉嫩，它們之間最大的區別是：烏龜背上的殼又花紋，甲魚背上的殼沒有明顯的花紋；烏龜的殼比甲魚的殼要硬很多。

最有趣的是老師讓我們抓來大烏龜和小甲魚進行速度賽。我把它們放在起跑線前，在我的一聲令下，小甲魚飛快地出發了，而大烏龜顯得又點懶，慢悠悠的，像散步一樣。不一會兒，小甲魚就遙遙領先了，把那隻大烏龜甩在了屁股後面。等小甲魚衝破終點線時，那隻大烏龜似乎還在老地方散着步，仔細看，還偏離了一些賽道呢！這時我再看看旁邊的隊員們，他們有的把小甲魚放在大烏龜的背上趴着，而那隻大烏龜毫無感覺，繼續往前爬着；有的似乎等不及，拿起了小杆子趕着烏龜和小甲魚前進；還有的不斷地吶喊：“大烏龜，你快跑啊！你看，小甲魚都超過你了。”

聽老師說，小甲魚在水裏活動，喜食微生物，能有效提升水質“富營養化”。在活動快結束時，老師送給我們每位隊員兩枚小甲魚蛋，還告訴了我們如何精心孵化、照顧它們。活動結束了，我們領着小甲魚蛋，開開心心地回家了。我們十分期待小甲魚能快點孵化出來，把它們養大些，然後放到附近的小河裏，讓它們成爲我們治水的好朋友。