【精品】三年級的作文9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的三年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的作文 篇1

大潤發的超市終於開業了。

星期五的晚上，姑姑帶這我和哥哥一起去玩看看。

來到，大潤發超市的門口，之見出現在我們眼前的是一個一個巍峨壯麗的大恐龍，有霸王龍、劍龍、小恐龍……這些龍形態逼真，像活的一樣，還搖着尾巴，發出一種聲音，其實恐龍的皮都是橡膠做的，外面沒什麼意思，我們決定去裏面看看。

來到裏面人山人海啊!商品也很多，看的我眼花繚亂，好不容易擠了進去，可是沒想到的是，有被擠了回來，姑姑叫我和哥哥去找罐頭梨子，我和哥哥異口同聲的說：“人太多了!要不我們去吃肯德基!”我說：“等改天在來買吧。”姑姑也只好點點頭，於是我們來到了肯德基店，發現人更多，熱都能把人熱死，還有，人太多了，二氧化碳真多，氧氣少，姑姑去排隊，我和哥哥去找個位置，可是上哪去找呢，不對，那個人要走了，終於走了，我和哥哥剛過去就被一些人給坐了，唉還是來晚了一步啊，我無奈的說：“不行我受不了了，我要出去呼吸一下新鮮空氣。”大約等了半個小時，姑姑終於好了，姑姑買了一個全家桶，只好回家了。

這次真的是沒玩好，好吃的地方都沒去，只買了全家桶，等考試結束在來吧!

三年級的作文 篇2

今天我們剛做完早操，鄒老師就滿臉嚴肅地訓斥我們道：“你們昨天考試考得非常不好！我們今天下午第三節課還要再考一遍！”“啊？”全班同學不約而同地發出了一種抱怨的聲音，我的心怦怦直跳，很多同學都準備複習，個個拿着語文書讀了起來。

等到下午第三節課時，鄒老師還非常逼真地說：“快出去小便！把桌子往外推出來，每個同學的桌子都不能在一起，一個人一個位子！”我們去小便時，蔣小瀟、沈小灝和許小陽說：“但願是愚人節！但願是鄒老師騙我們！”我也說：“但願鄒老師一把卷子發下來，就說‘今天是愚人節，然後就把卷子傳上去！”同學們都說：“但願這樣！”突然一個聲音傳過來，讓我們非常掃興：“看鄒老師平常那麼嚴肅，肯定是真的！鄒老師愚人節也不會跟我們開玩笑的啊！你們死了這條心吧！”原來是滕小名這個古板的傢伙。

當我們坐在教室裏準備開始考試時，鄒老師敲了兩下桌子，清了清嗓了，說：“今天我們的卷子不是昨天做的卷子，而是其他學校的卷子，和我們做的都不一樣！作文也要新寫！你們準備好了嗎？”同學們都說：“準備好了！”還有人說：“我的天！下課我一直在複習。”

當我們拿到卷子，頓時好幾個聲音冒了出來：“鄒老師！這張卷子怎麼是張作業單呀？而且是我們還沒學過的24、25課的呀？我們都不會做！”鄒老師神祕兮兮地說：“你們自己猜着做，隨便做！反正這次考試要計分的，我不管你們怎麼做。”

突然，許小陽冒了一句：“鄒老師，那作文寫在哪兒呢？今天不用寫作文了吧？”鄒老師瞥了兩眼許小陽，對全班同學一本正經地說：“作文當然要寫的，題目就是‘今天是四月一日’”。有幾個聰明的小朋友就馬上醒悟過來了：“啊！鄒老師知道今天是愚人節，她肯定是愚我們的！”這時，鄒老師笑眯眯地用溫柔的語調說：“好了！現在請你們把姓名擦掉，把做的答案全都擦掉，把卷子傳上來！”有的同學說：“啊？我都做了很多了，白做了！”鄒老師說：“對！你們下課複習也白複習了。”“啊？”我們全班尷尬極了。

哦！愚人節！連老師也瘋狂……。

三年級的作文 篇3

人們說，母親的愛是雨露，是清泉；那麼，我認爲，老師的愛，就是陽光！這位讓我們懂得道理學會做人的老師就是我們五二班的數學老師，—————李聲燕老師！

去年開學不久，我們班上一名新轉來的同學上課經常走神，作業也經常不能夠完成。李老師心裏很着急，通過詢問班上的某些同學知道了原因。原來，他父母最近忙着工作，很少關心他的學習與生活，所以他非常痛苦。得知這些情況之後，李老師便立刻去家訪，經過了幾次努力，他的父親終於答應了老師的請求，給孩子一個良好的學習生活環境。

李老師曾對我們語重心長地說：良好的學習環境固然重要，但是，克服困難的毅力，吃苦耐勞的勇氣更重要。患難與困難是磨練人格的最高學府！

每當我們犯錯時，您總是耐心的教導我們，從不諷刺我們。李老師，您用真誠呵護我們幼小的心靈，感動了每一個人！您像一支燃燒的紅燭，燃燒青春，奉獻光熱，把我們的人生路途徐徐照亮！

李老師，您將是我成長的過程中，永遠不會忘懷的一個重要篇章，您會永遠留在我的心中！此時此刻，我想對您說：感謝您，我的好老師！

三年級的作文 篇4

國慶節的時候，本來爸爸媽媽想要帶我們一家人出國旅遊，但是由於我更想去鄉下找爺爺奶奶們玩，所以爸爸媽媽就只好放下了這個念頭，一起陪我到鄉下去看爺爺奶奶。

我記得今年過年的時候，我還可以在天空中看到許許多多飛來飛去的小鳥兒，它們自由自在的在天空中飛翔着，揮動着翅膀的樣子真是讓人覺得非常的可愛，但是這次我來到爺爺奶奶家的時候，卻沒有能夠在天空中看到這些可愛的小鳥兒們。

於是我就問媽媽“媽媽媽媽，爲什麼現在我在天上都看不到小鳥了啊？是不是他們被人抓走了呀？”媽媽摸了摸我的頭對我說“兒子，他們不是被人們抓走，而是間接的被我們人類給趕走了，因爲人們對於環境的污染，導致了越來越多的小鳥死亡，所以它們不得已才飛走了啊。”

聽了媽媽說得話以後，我感覺到有一些難過，因爲我以爲小鳥是人們的朋友，我們可以非常好的在一起相處，可是人們卻因爲自己的一些東西而去破壞了生態的環境，從而導致了這些小鳥在這裏受到傷害，所以它們纔會選擇飛走離開這裏，想着我以後可能再也在這裏見不到那些可愛的小鳥的時候，我的心裏就感覺到不舒服，覺得非常的難過。

我們以後一定要好好的保護好環境。這樣小鳥就會在這裏繼續生活下去，只要環境得到了改善，我相信它們還會有飛回來的一天的。

三年級的作文 篇5

花溪谷位於河北省靈壽縣。

我們全家驅車3個多小時纔到達。去山裏是盤山路，S形的，山路遠遠望去像一條巨龍盤旋在山中央。

到了花溪谷，一進門口，首先映入眼簾的是花的海洋，奼紫嫣紅，那些花兒都在朝着我們微笑。沿着小路一直往前走，我們看到了一條長長的瀑布，那瀑布從上而下濺着晶瑩剔透的水花，像一朵朵小小的白梅，微雨似的落下來，我忍不住伸手去接，它們卻調皮地跳走了。

再往前走，便是一座小木橋，我和姐姐跑過去玩耍，走在上面，木橋晃晃悠悠的，我們像在盪鞦韆一樣。

忽然，我們被一陣“啊，啊，啊”的尖叫聲吸引，循聲望去，原來是玻璃漂流，漂流的人有的嚇得哇哇哭，有的玩得很開心。玻璃漂流約長1200米，有好幾道彎，皮艇上最多坐3個人，當皮艇漂下來，一個浪頭打在了我的身上，涼涼的。我好想去挑戰一下自己，但是又有點害怕。爸爸看出了我的心思，對我說：“寶貝兒，有沒有勇氣挑戰一下自己”我低着頭輕聲地說：“爸爸，我可以嗎？”爸爸鼓勵我說：“小雨是最棒的，有爸爸在，不怕。”說着我們就走向了玻璃漂流。我們穿上雨衣，坐上皮艇，準備開始了，我兩隻手緊緊握着皮艇的扶手，緊閉雙眼，心裏像裝着一隻小兔子似的，“砰砰”直跳。“嗖”的一聲我們下去了，緊接着後面還有個急轉彎，我感覺我整個人都飛起來了，好刺激！還沒等我回過神來已經結束了。我的心撲通撲通跳得更厲害了，此時爸爸給了我一個肯定的眼神，豎起大拇指對我說：“寶貝，你真棒”！我衝爸爸會心一笑。雖然我的褲子和鞋子都溼了，但是我好開心，我戰勝了自己。坐皮艇的過程中，我由最初的膽怯和害怕到後來的享受和開心，我學會了勇敢，學會了勇於挑戰自我。

我喜歡花溪谷，喜歡它的美麗，喜歡漂流帶給我的勇氣！

三年級的作文 篇6

頭頂上的那盞燈照得今天，我鼓起勇氣來醫院拔牙。可是一到醫院門口，心怦怦直跳，突然那股力量又沒了。不過爲了了今後的美，我只好豁出去了。哼！我就不相信了我。就這麼想着進了醫院。媽媽說：這樣就對了嘛。

首先，我躺在那拔牙牀上。啪頭頂上的那盞燈照得我眼睛都睜不開。啊——醫生說。於是我張開嘴，只見醫生從抽屜裏取出一枚針，那針頭又尖又細。我嚥了一下口水，趕緊把眼睛閉上。張開嘴啊，不會把針扎進我的嘴吧。這針怎麼啥地方都能扎呀。啊——隨着一聲尖叫聲，我的嘴漸漸的麻了。感覺最好像腫了一樣，我不放心，起來照照鏡子。嘿，一點事也沒有。怎麼回事呀？我又躺回去。老虎鍥!不會用這個來拔牙吧。我的命好慘啊。不會痛死也會叫死呀！唉。誰讓我以前那麼不聽話呀。

醫生用一個小東西戳戳我的壞牙齒的旁邊，問我：痛嗎？no於是她拿起老虎鍥準備拔牙。痛痛痛我連叫道。騙人醫生二話不說就扒開我的.嘴，用老虎鍥夾住我的那顆牙齒。啊我尖叫道。突然又停下，怎麼一點感覺都沒有。剛想到這兒牙就拔好了。又咬住棉花。怎麼會沒感覺呢？太奇怪了。早知道這樣，還不如早點拔了，害得我擔心的要死。

我把我的牙包起來做爲紀念。以後還可以教育孩子要勤刷牙。

三年級的作文 篇7

就是鉛筆的理髮師——卷筆刀。

我是一隻小貓外形的卷筆刀，白白的臉蛋上，有兩條又粗又濃的紅眉毛，眉毛下面是一雙不大，但炯炯有神的眼睛，眼睛的中間是一個黑漆漆的小鼻頭，與小鼻頭連在一起的，是插入鉛筆的小嘴巴，嘴巴的兩邊還有幾根微微翹起的鬍鬚；我的頭頂上立着一對引人注目的耳朵，她可是一個“小機關”哦；在我粉嫩的雙手上，還捧着一面中國的國旗，代表了我的祖國——中國，在我心中。

我不僅外表漂亮，功能也不賴，我削出的鉛筆，一支支都是尖尖的。如果你想用我削筆，方法很簡單——先把我的頭拉出，再按下我的小機關“耳朵”，我的嘴巴就會張開，這下，就可以把鉛筆插進我的嘴巴了，最後，抓住我的“尾巴”，不停地轉，就開始削鉛筆了。當整個卷筆刀不再發出“嚓嚓”地聲音時，就說明筆削好了，只要再一次按下我的耳朵，就可以把鉛筆拿出來寫字了。如果我的“肚子”裏放了太多的筆屑，那我就會“生病”，所以小主人會定時給我清理。清理時，只要將我“肚子”拉出來，就可以將裏面的“髒東西”倒掉，倒完以後，再放回去，就行了，是不是特方便。

雖然我很可愛，但也有兇猛的一面，一些小朋友把手指伸進了我的嘴巴里，那可就危險了。因爲一不小心，就會被我的“牙齒”咬傷。

現在，我的小主人用上了自動鉛筆，我也不經常被用到了。但是，我不會爲此傷心，因爲，這代表了科技的進步和發展！不進步就會被淘汰。希望我的小主人好好照顧我！

三年級的作文 篇8

讀完《100個智慧故事》，我感受很深，收穫很大。它包羅着古今中外的精選的一百個智慧故事，並且每個故事都有一個哲理。

書中有古代的故事：《樵夫誘敵》、《弦高救國》、《孔子穿珠》、《田忌賽馬》、《火牛制勝》、《西門豹治鄴》等38個故事。我最喜歡看的是《西門豹治鄴》小學生作文，它講的哲理是“對付奸詐的人和荒謬的事，最好的辦法莫過於以其人之道還治其人之身。現代的故事：有《巧剝花生》、《真假稻草人》、《周老師與賊巧周旋》、《永遠的坐票》、《大衛牧羊》等。其中我最喜歡的是《周老師與賊巧周旋》，讀了這個故事使我明白了遇到歹徒時如何利用對手的慾望，使強大的對手主動放棄最有力的武器，從而掌握對抗的主動權。外國的故事有《只借一美元》、《高斯巧解數學題》、《誰偷了小刀》等。神話故事有《狗、公雞和狐狸》、《獅子求婚》等，我最喜歡的就是《獅子求婚》，這個故事對我的啓發是遇到強大的對手時，如何運用自己的智慧，削弱對方的力量轉敗爲勝。

讀書使我增加了知識，增添了智慧，知道在危急情況下如何使自己由弱者變成強者。書真是我的良師益友。

三年級的作文 篇9

一天，我回家發現有一個圓圓的、白白的，摸起來又軟軟的小動物，奇怪地問媽媽：“媽媽，這個像球一樣圓的東西是什麼呀？”“是一隻小吉娃娃狗，小點聲，不要把它驚醒。”媽媽說。過了一會兒，它扭着屁股，走到我面前。我笑着說：“它總愛扭來扭去的，就叫它妞妞吧！”

妞妞長得非常惹人喜愛。它頭上長着一雙圓溜溜的大眼睛，好像兩顆黑寶石。眼睛下長着一個又扁又黑的小鼻子，別看鼻子長得不好看，但是可靈敏了。兩隻尖尖的耳朵長在頭上，周圍只要有一點聲音，耳朵馬上就豎起來。它穿着一件雪白雪白的衣裳，翹着一條毛絨絨的小尾巴，走起路來一搖一晃，別提多可愛了。

妞妞可愛臭美了。前幾天，我買來一雙新皮鞋。這下可壞了，竟被”火眼金睛“的妞妞給發現了，我一回家它就裝出很可憐的樣子，好像在說：“給我穿穿吧，也讓我變成一位公主吧！”“想穿吧？”我走向前，“我纔不給呢！”妞妞失望地走到一邊。我看它那傷心的樣子，就拿出一雙舊皮鞋給它穿，它連忙向我道謝。

我家的妞妞也很淘氣，吃飽了也不知足。一天，它自己吃了三根火腿腸，然後在家裏散步。一會兒去客廳，一會兒去廚房，過了一會兒又來我的房間。那時，我在寫作業，正算着“9+3”，還自言自語地說：“誰能告訴我呀！”妞妞在旁邊叫了十三下，我便說：“別打擾我，這道題太難了！”妞妞搖搖頭，又叫了十三下。這時，我才明白它在告訴我答案，我急忙寫上。結果是錯的，被老師訓了一頓，回家我又訓了它一頓。

我家的妞妞既淘氣，又愛臭美。怎麼樣？你喜歡嗎？