【熱門】三年級作文300字錦集10篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的三年級作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級作文300字 篇1

水對我們有多重要呢？水在我們的生活周遭，隨處可見不足爲奇。但是很多人卻都不知道珍惜，一旦遇到停水時，就知道缺水是多麼不方便啊！

記得有一次，我正在洗澡，突然覺得水怎麼變小了，我纔想跟媽媽說，水就停了，整身都是肥皂，外頭風呼呼的吹，冷死了！不知道怎麼辦？結果媽媽到頂樓一看，原來水塔的水早就空了，我洗的水只是水管剩下的水而已，後來還是媽媽到鄰居家提了一桶水回來，我才把身上的肥皂衝乾淨的呢？

還有一次，學校停水，女生廁所裏都是臭燻燻的“黃金”，害我不敢去上廁所，到了第二節一下課，我真的忍不住了，只好，忍着臭氣上廁所，一上完就匆匆忙忙的衝了出來，啊！沒水洗手，同學們看到我的舉動都哈哈大笑，可是我發現很多同學都和我一樣啊！想想真可怕，沒水時真的很不方便。

我希望大家要節約用水，時時謹記，有水當思無水之苦，我們喝的水可是得來不易啊！

三年級作文300字 篇2

鳥兒感激藍天，是藍天給了它飛翔的舞臺，花兒感激陽光，是陽光給花兒勇氣去綻放，蜜蜂感激花朵，是花朵給了蜜蜂可以吃的花蜜……我要感謝我的媽媽，是媽媽帶給我生命，是媽媽教會我說話，也是媽媽陪我一起成長……

在我眼裏，不管媽媽長成什麼樣，都是我心中最漂亮的人。我的媽媽很苗條，她長着一頭烏黑髮亮的長髮，一對兒炯炯有神的大眼睛，一個挺拔的鼻子。她最愛穿連衣裙和長長的黑皮靴，扎着一個寶石藍的髮卡，看起來很神氣。雖然歲月在媽媽身上留下了痕跡，但她在我心中永遠是最美、最年輕的。

我之所以感激我的媽媽是因爲她陪伴我成長。從小到大，是媽媽一直無微不至地照顧我，是媽媽在我不開心的時候想盡辦法讓我開心，也是媽媽在我生病的時候，悉心地餵我吃藥，沒有媽媽曾經的細心呵護，哪有今天的我！我之所以感激我的媽媽是因爲她給了我生命，是她十月懷胎，孕育了我的生命，是她悉心照顧我成長，伴我長大成人！是她接我上下學，關心我的學習！答案，毫無疑問是我們的媽媽。

我感激我的媽媽，就像鳥兒感激藍天，花兒感激陽光，蜜蜂感激花朵一樣……

三年級作文300字 篇3

一年四季，我最愛秋天了。

秋天到了，天高雲淡，涼風習習，景色宜人。這樣的天氣最適合放風箏了。

重陽節那天早上，我和爸爸、媽媽去鴛鴦湖風箏場放風箏。來到鴛鴦湖，譁！

這裏人山人海，賣風箏的、看風箏的、放風箏的擠滿了整個鴛鴦湖。

天上飄着大大小小，各式各樣的風箏，有長長的蜈蚣，有大大的鯊魚，有十幾個串在一起的蜜蜂，還有單個的美麗的蝴蝶、蜻蜓、燕子等，五彩繽紛，看得人眼花繚亂。

本來我們是想來放

風箏的，看到這情景，真是風箏連拿出來的機會都沒有，更別說把風箏放上天空了。看到別人的風箏剛放上去就絆住了別人的風箏線，掉下來了。我們只好離開鴛鴦湖了，另找放風箏的地方。

我們來到了金山植物園，這裏人也挺多的，不過沒鴛鴦湖那邊多。我們拿出風箏，我拿着線，媽媽提着風箏，“一、二、三，放”，終於把風箏放飛上了天空，望着那飄在空中的風箏，我們露出了快樂的笑容。

我愛秋天，更愛在秋天放風箏。

三年級作文300字 篇4

我的家非常美麗，就像一個掌上明珠。

一走進家門就是客廳，讓人看的眼花瞭亂，樣式新穎的電視機放出來的片子清晰極了，看的非常舒服。桌子是紅色的，長方形，下面可以放許多東西，桌面又滑又平。上面有茶杯，抹布，木碗等。沙發一個連一個，誰也離不開誰，像條豎線，一共有六個。夏天用的電風扇當然要開，吹出的風使人感到清涼舒爽。

客廳的左面就是臥室了，那裏有爸爸和媽媽睡覺的牀，電腦，玩具，每件物品都面對面。牀是個長方形，上面有各式各樣的花紋，特別好看。一些玩具我到處亂扔，好玩的總糾纏不放。電腦我特別喜歡玩，一玩起電腦，幾乎什麼都忘了。

小臥室是我學習的地方，做題，看書都在這裏，看完書一會扔到牀上，一會扔到沙發上。書桌挺大，下面有一個可以控制高低的鐵板。上面是放書的地方，左面是護眼燈。

這就是我家，你說美麗嗎？

三年級作文300字 篇5

今天，風和日麗，我和同學們懷着喜悅的心情去秋遊。

上午九點，我們上車出發。坐在位置上，同學們有說有笑，興奮極了。時間過得很快，不一會兒，我們就到達了目的地。

我們先去了傘博物館，那裏珍藏着各種各樣的傘。有的用木頭做柄和架子，用紗布做傘面；有的用尼龍布做傘面，用不鏽鋼做柄和架子；還有的是現代高科技的自動傘。

我們又去了扇博物館。我們看見了團扇、羽毛扇等。我們還看見了足智多謀的諸葛亮。只見他手拿八卦孔明扇，這把扇子是用雪白的羽毛編織而成，上面還畫着太極眼的圖案。

我們最後到了刀剪劍博物館。這裏的刀應有盡有；這裏的劍一應俱全；這裏的剪刀更是琳琅滿目。我們看到刀在燈光下閃着耀眼的光芒；劍上面刻着精美的圖案：有的上面刻着一條騰雲駕霧的龍，有的上面畫着許多小格子；有的剪刀的柄是純金的，上面還雕刻了一條龍和一隻鳳凰，象徵着龍鳳呈祥。

我們走出博物館，坐下來津津有味地品嚐美食。

下午兩點，我們才依依不捨地離開博物館，回到了學校。

三年級作文300字 篇6

春天的腳步悄悄地，悄悄地向我們走來，春姑娘讓世界變得五彩繽紛。

春姑娘在田野裏駐足。一大片，一大片的黃澄澄的油菜花在田野裏迎風綻放，在明媚的春光下，黃得發光，黃得發亮，顯得多麼耀眼。油亮油亮的菜葉真像有一層油抹在葉面上，綠葉襯着黃花，真是美麗極了。

春姑娘在樹林裏散步。高大的香樟樹抽出了新的枝條，長出了新的葉子。葉子嫩嫩的、綠綠的，新葉一簇堆在另一簇上面，密密層層的。在陽光的照耀下，那些新葉子綠得發光、綠得發亮。一陣春風吹過，香樟樹的葉子輕輕地抖動，好像每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。柳樹正像一位美麗的女孩在梳妝打扮呢。柳樹的枝條真像女孩子的長頭髮，又長又細真是太美了。

春姑娘在花園裏嬉戲。百花盛開，爭奇鬥豔。紅的像紅、白的.似雪、黃的賽金……你瞧，金燦燦的迎春花、粉嫩嫩的桃花、紅豔豔的山茶花、各色的杜鵑花迎着春日的陽光露出了燦爛的笑容。

春天的腳步真是無處不在啊！

三年級作文300字 篇7

兒子，兒子，醒醒，樓下出事了！睡意朦朧的我被從夢中吵醒。 醒來後，我只聽到巨大的轟轟聲，便問媽媽怎麼了，媽媽說樓下起火了，我爬到窗戶上看，樓下火光飛舞。 我和爸爸媽媽下了樓，樓下專門盛垃圾的巨大鐵垃圾箱子裏，一簇火焰正在飛舞，據爸爸說他下去時，火焰有七層樓那麼高，現在只有三、四層樓那麼高了，火是因爲燒垃圾時點 燃了下面的天然氣管道而燃的。

一會兒，消防車來了，他們從車上擡下一根很粗的管子，兩三個人架住管子，向燃燒的火焰噴水，這時，整條街的電停了，氣也斷了，因爲這樣更好滅火。還有一位消防員，只穿着內褲披着大衣，在燃燒現場奔波，雖然起了火，但還是很冷，說明他起牀很急。 在消防員的努力下，火漸漸變小了，他們才鬆了一口氣，但還是目不轉睛的盯着越來越小的火焰，不一會兒，火熄滅了，他們拂去頭上密密的汗珠，坐上車走了。 他們的車越來越遠，我的心卻越來越熱。消防員叔叔，謝謝您給我們抹去擔心害怕，只留下快樂。

消防員叔叔，哦，不，爸爸，祝您今晚睡個好覺！

三年級作文300字 篇8

您相信魚會說話嗎？這是一個耐人尋味的事，我想知道魚是否會說話？

我家買了兩條小金魚，一條是全黑的，黑的叫樂樂，因爲它很快樂。另一條紅白相間的名字叫欣欣，因爲它懂得欣賞，很好玩吧！他倆生活在魚缸裏，這個魚缸可“非比尋常”。裏面有山、花、樹、貝殼、彩色石頭……。很美吧！讓我們一起來觀察它！

4月15日凌晨五點左右，我正要去餵食，我看見這麼一個現象，我把魚食撒到魚缸裏，樂樂吃了一點就不吃了。

4月15日傍晚5點15分，我看見魚缸裏的貝殼反過來了，小欣欣看見了，好像以爲它——這個小貝殼要死了，連忙游過去，用它的頭去抵，抵了近三、四分鐘，它就不抵了，它游到樂樂旁邊，用自己的尾巴掃了掃樂樂，然後互相碰了一下頭，樂樂和欣欣一起游過去，把那塊貝殼一起弄回原樣了，這一點證明了“團結力量大”。

通過兩次的觀察，讓我知道了人類有人類的表達方式和交流語言，動物也有自己王國的表達方式和交流，這也告訴了我們，如果你不團結，那麼你將一無所有，朋友之間的友誼真偉大。同時，我們也要多觀察，多發現，但是不能因爲你在動物身上作試驗，就傷害小動物，因爲動物是人類的朋友。

三年級作文300字 篇9

梧桐真不甘衰謝，數葉迎風尚有聲。雖然我們的校園綠草如蔭，花團錦簇，甚是美麗，可最吸引我眼球的是那棵不起眼卻生命力頑強的梧桐樹。

春天，梧桐樹冒出了嫩綠的新芽，在明媚的陽光下，綠得耀眼，綠得可愛。遠遠望去，她像是長着翠綠時髦的頭髮。“嘩啦啦”，原來是春雨來呼喚梧桐樹幫她洗淨身子，迎接春天。

夏天，梧桐樹的葉子變得非常茂密，層層疊疊相互輝映，漏下斑斑點點細碎的日影。近看，樹上就像掛着一雙雙小手似的，葉子如同碧綠的翡翠一般，挨挨擠擠，好像在爭先恐後地生長，生怕長不出來。

秋天，梧桐樹在大片的深綠中夾雜着深咖色、紅褐色、金黃色、淺黃色……深淺明暗，就像千萬只彩蝶上下飛舞，真是姿態萬知，絢麗多彩。一陣爽人的秋風吹過，傳來柔和的“沙沙”聲，枝搖葉擺，像是在向我們頻頻招手。

冬天，凜冽刺骨的寒風襲來，梧桐樹的一絲一縷只剩下些許，但頑強的生命力驅使着她還是亭亭玉立地豎立在主席臺旁，像婀娜多姿的仙女一樣素雅堅定。

如此日復一日，年復一年，校園裏的梧桐樹陪伴着我們度過了許多美好年華。我愛美麗的校園，更愛那棵自強不息的梧桐樹！

三年級作文300字 篇10

開學了，相信大家一定都很開心吧。

最近聽到一些人的討論：“還是新教師好，以前的那個教師教得太那個……”“我不覺得，我覺得以前的教師蠻好的啊！”總之，我聽不下這些話了。

你認爲這個教師教得好不好，其實不在於這個，要看你是否認真地學習，如果你不認真學習，不管換幾個教師你都學不到知識的。但是如果這位教師的態度、教學方式實在是不合格的話，你可以去找這位教師，告訴他，希望他能改改，如果他不接受，那就要動動你的腦筋了，不是說：“腦不用不靈”嗎？

我覺得主要的是我們不應該因爲對教師的陌生，在課堂上不敢舉手發言，有的同學不但不舉手，教師讓他起來回答時，他的聲音還挺小，讓同學們聽不到他在說什麼，不過，熟悉了自然也就有點勇氣舉手了。

你回答不一定對，獲得的不一定是表揚，但是一定能得到的，那就是勇氣，你沒有勇氣，你就不敢舉手，你不敢舉手，自然你的答案就不能告訴給大家，也不知道你的答案是對是錯了。

所以，大家，開學呢，就要開開心心，快快樂樂地學習。