【必備】小學三年級作文合集八篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的小學三年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級作文 篇1

　　這味道是自豪

年前，聽聞“泉州將成爲春晚分會場”的消息，我便激動地往泉州文廟奔去。

喜慶的紅燈籠掛滿了整個文廟，水池中花燈造型，或蓮花或天鵝，非常吸引人。如此精心的裝飾，相信文廟勢必被打造成華麗的舞臺，將古樸氣息與現代流行相融合。

當春晚節目播放時，我聽到泉州分場主持人用閩南語向觀衆拜年，看到了國家非物質文化遺產泉州花燈，大氣的船隻造型彰顯着宋元期間泉州“東方第一大港”的氣魄。晚會節目更是將拍胸舞，提線木偶，惠安女，跳篝火等特色文化元素融入，讓人一覽閩南風情。

我爲自己是泉州人而自豪。

　　這味道是歡聚

回到鄉下老家，更濃地嗅到春節的味道。這味道里，有八仙桌下敬天公時的喃喃祈福，有青苔石階上孩童互扔鞭炮的歡呼，有家家戶戶點燃煙花響徹村莊的絢麗綻放，有陽光難掩的石窗和紅豔的對聯，有煙霧繚繞木魚脆響的廟宇，有闔家歡聚的燈火通明，有我對過去的追憶與對未來的期盼。

庭院裏的樹依舊是綠色的，茶花不分四季的絢爛，不顧時間而響的雞鳴聲陣陣，大花貓喵喵叫着怯生生不肯近人。煙囪從天窗伸了出去冒着白煙，一家人圍着木圓桌一起忙活着年糕的製作，用着鄉音互相打趣，竈爐旁圍着圍裙的舅媽把枯枝扔進火堆裏，外婆叫我吃飯，我應聲而去。心中最溫暖的地方就是這裏啊，心裏想着它是我長多大走多遠也想要回來的地方。

　　這味道是喜慶

《宋書》中就有關於古時泉州鬧花燈的記載：“天下上元，燈燭之盛，無逾閩中”。泉州的花燈是國家非物質文化遺產，賞花燈的習俗更是一直延續至今。市區裏大街小巷的大人牽着迫不及待想要掙脫着去花燈下細細觀賞的孩童的小手，而孩童手裏呀，則提着點了燈的小燈籠嚷嚷着，站在一盞盞花燈下驚歎着，歡呼着。

那一盞盞花燈形狀各異，其中有幾組花燈吸引了我的眼球：一組小精靈造型的花燈，那些小精靈手上各自拿着不同的南音樂器，體現了異域元素與泉州傳統文化相結合；一組使用舊衣物和廢舊鐵絲製成的漁女頭飾和漁女形象的花燈，體現了環保節約的理念和惠安漁女與潯埔漁女勤勞美麗的身影；一組在燈籠內膽裏放着旋轉的屏幕，上面放着泉州各地的風景。

“歸騎不令歌吹歇，萬枝燈燭度花樓。”蔡襄在體驗了泉州的元宵後就寫下這句詩。人們跟着踩街的隊伍行走，人們擡着轎子和神在街上游走，彩車穿行在大街小巷。鄉下的男女老少啊也不缺乏活動，他們擡着轎子和神，在篝火旁跳躍着，歡呼着，半個村的村民們都提着紙燈籠繞着村落行走，花炮照亮着人們前行的路。

春節的味道，瀰漫在廟宇的煙霧繚繞裏，在熙熙攘攘的大街小巷裏，在爆竹聲聲裏，在阿嬤的親切呼喚中，在那孩童嘴裏忙不過來的年糕湯圓炸食裏，在我們每一個人的心裏。唯有用心感受，唯有置身其中地去參與，才能細細地品出那一番甜蜜。

小學三年級作文 篇2

晚上，我做了一個夢，夢見我置身在了海洋之中。

“啊！”我驚醒了，一看，四周全是藍色，我不敢相信自己的眼睛，“哇！”幾隻小魚遊過，往底下看，有着五彩繽紛的貝殼與珊瑚，我恍然大悟，原來這裏是海洋！我望了望自己，“天啊！”我成了一條人魚。

我有了一會兒，突然聽見有魚呼叫：“救命呀！救救我！”我順着叫喊的聲音游去，只見一條小魚被海草纏住了尾巴，突然，一個大膽的念頭在我的腦海裏浮現我得去救他，於是，我見來了幾根樹枝，用樹枝去“勾引”海草，果然，海草“上當”了，我的計劃成功了，小魚得救了。小於微笑着，說：“你好！我們做朋友吧！”我笑着說：“我願意和你做朋友！對了，你叫什麼名字？住在哪裏？”我叫玲花，住在鮮花公園！你呢？”“我叫雪花，同樣也住在鮮花公園！”“那我們可以更好的來往了！”我和玲花一起回家，回到家裏後，我才知道，我和她原來是一對鄰居。

過了幾天，玲花打電話來了，她說她想和我一起去逛街，讓我去紅桃服裝大樓，我看見了玲花，我和玲花一起進入了商場，我看見了一條紅裙子，於是，我買了下來，玲花也買了一條綠裙子，我和玲花買了許多東西，比如：皮包、裙子、扇子、風扇、圍巾、衣服、靴子、圍裙……回到家後，我躺在牀上睡熟了……

“叮叮叮，叮叮叮”鬧鈴把進入夢鄉的我帶了出來，我擦了擦眼睛，打了個懶懶的哈欠，起牀了。

小學三年級作文 篇3

我長着一雙大大的眼睛和一個高高的鼻子，鼻子下面有一張大大的嘴巴。我已經9歲了，我有一個多彩的校園，那裏老師同學……

我最喜歡打羽毛球。每當媽媽一回到家，我就纏着媽媽帶我去體育館打球。一到球場，我的手和腳就靈活得不得了，沒有一個球能逃出我的手掌心。我也非常喜愛閱讀，一有空就進入了書海，一下子就忘了自己是誰。

我有一個不好的習慣，就是做事拖拉。有一次，我脫掉衣服拉大便，在廁所裏足足呆了半小時，結果就感冒了。我還愛打架，常常是鼻青臉腫地回到家。

我最討厭去釣魚（我爸爸最喜歡的活動）。每次爸爸帶我去釣魚，結果呢，連一條魚都沒釣到，反而鞋子上沾了許多泥巴。

告訴你吧，我嘴巴說出來的話都很有趣，你願不願和我做朋友啊？

（指導老師：邱春華）

小學三年級作文 篇4

星期天，我在院子裏跳繩，突然，我發現我家門腳有一大羣小螞蟻，密密麻麻的，大概那門腳邊上的洞就是它的家吧！我發現小螞蟻的頭是黑色的，而身子卻是棕色的。我回屋拿了一塊糖，放在螞蟻羣旁邊，螞蟻的嗅覺很靈敏，不一會兒，就有一支螞蟻向糖塊兒爬了過去，它聞了聞，又朝螞蟻羣的地方爬了過去，當時，我以爲螞蟻對糖塊兒不感興趣，但我正準備走的時候，發現那一大羣螞蟻互相碰碰頭，好像說了些什麼，然後開始向糖塊兒爬去，我明白了，原來，螞蟻是靠觸角傳遞信息的。它們你推我拉，你扛我頂，齊心協力，終於把這塊兒糖搬回了家。

螞蟻真聰明，懂得做事情要團結合作，萬衆一心。團結的力量是無窮的！是呀，我也體會到團結的力量了。

小學三年級作文 篇5

姑娘邁着輕盈的腳步，走進了我們的校園，她走到哪裏，哪裏就是一片綠色，彷彿是告訴我們春天來了。

早晨，我走進校園，看到校門口花壇裏的樹開滿了花，在剛發芽的嫩葉映襯下，顯得更加嬌嫩欲滴。再往前走，就到了小操場，柳樹長出的嫩芽，那種綠簡直無法用語言形容，可以說任何畫家在調色板上都不能調出；一陣兒微風吹來，柳枝隨風起舞，扭動着她那婀娜的身姿，像是在炫耀她的新裝。走進校園的後院，花壇裏的冬青也長出了新的綠葉，與以前墨綠色的葉子顯得與衆不同，充滿了生機。小草也從地裏探出頭來，左顧右盼才知道春天來了。

春姑娘不僅給花草樹木換上了新裝，也讓同學們換上了春裝，脫去厚重冬裝的同學，顯得輕鬆歡快了許多，有些性急的同學還穿上了體恤衫，顯得更加精神。

春天讓世間萬物發生了變化。這就是春天，一個充滿魅力的季節。

小學三年級作文 篇6

和煦的陽光灑向我們，喚醒了沉睡中的大地，頓時間，百花爭豔，大樹冒出了新芽，小草也從大地之神的懷中探出頭來，迎接嶄新的生活。

溫暖的春天降臨，使大地萬物重現生機，放眼望去盡是一片綠意盎然，山上的神木爺爺個個打起精神，矗立在原地守護整座山，公園裏的.小花也開始進行一年一度的選美比賽，每一朵小花使出渾身解數，努力吸收養分，想開出最美麗的花，當上今年的花王。

而躲在大地之神懷抱之中的小動物，也紛紛出來覓食，鳥兒開始啾啾的叫，蝴蝶則跟着旋律翩翩起舞，勤勞的螞蟻也爬出洞外尋找下手目標，人們也逐漸打起精神工作了，整個大地也因此變得生氣蓬勃。

“轟隆轟隆”的春雷響起來了，大地像洗過澡一樣，比之前更精神抖擻了。大地上的小動物都更勤奮工作了，而那些花兒也開得更加茂盛。

春神來了，大地恢復原有美麗的面貌，古人說：“一年之計在於春。”我們要把握機會，別讓春神悄悄溜走。

小學三年級作文 篇7

今天下午，我和媽媽、弟弟、姐姐在樓下一起玩老鷹捉小雞的遊戲。我們玩得可開心了！

遊戲的規則是：一人當老鷹，一個人當雞媽媽，其他的人就當小雞，雞媽媽伸開雙臂，保護後面的小雞不被老鷹抓住，如果有一個人一不小心被老鷹抓住了，那麼他就變成老鷹，原來的老鷹又變成小雞，跑到雞媽媽身後。

遊戲開始了，我們先剪刀、石頭、布，決定出姐姐當老鷹，媽媽當雞媽媽，我和弟弟當小雞，媽媽保護着我們。“老鷹”猛撲過來抓我們，眼看就要抓住了，只見“雞媽媽”嘴裏“咯咯”地叫着，扇動着“翅膀”，竟然嚇退了“老鷹”......又過了一會兒，又有幾個小朋友加入了我們的團隊。這時“老鷹”又衝上來，我們的“雞媽媽”做出了一個讓我們意想不到的動作：只見她一個箭步衝上去抓住了“老鷹”，嘴裏卻喊着：“孩兒們，把這隻老鷹擡下去，今晚兒燒烤。”於是我們開心地叫喊着蜂涌而上，捉住了老鷹，惹得其他觀戰的大人小孩笑得前仰後合，尤其是姐姐，眼淚都笑出來了，她說：“姑姑，有你這樣膽大的雞媽媽呀！”這時我媽媽驕傲地說：“今天我終於圓了千千萬萬雞仔們的夢想了！”……

我的媽媽太搞笑了，今天我們玩兒得真是太開心了！

小學三年級作文 篇8

一個陽光明媚的早晨，我在房間裏認認真真地在做作業，忽然，從我耳邊傳來一陣門鈴聲：“叮咚，叮咚……”哎，這門鈴聲打斷了我的思路。

我匆匆忙忙地跑下樓去開門，發現上海的外婆來我們家做客，我彬彬有禮地請上海外婆請進，然後，我倒了一杯茶，說：“外婆請喝茶！”然後，我帶着外婆去樓上參觀我們的房間，我向外婆介紹，說：“這有一間是爸爸媽媽的房間，這裏是姐姐的房間，這一間是我睡的房間，我們共有三個房間。”

上海外婆在我家度過了快樂的一天。

吃好晚飯，上海外婆要離開了，我只能戀戀不捨地送上海外婆回家。

晚上，我在看電視，媽媽走過來，對我說：“孩子，你爲什麼對上海的外婆那麼彬彬有禮呢？”我不假思索地說：“家裏來客人，應該熱情地招待客人！”媽媽聽了這句話緊緊地抱着我說：“孩子，你終於長大了！”