滑冰三年級作文三篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的滑冰三年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

滑冰三年級作文 篇1

前年，爸爸想讓我有一個愛好，正好單位有個業餘滑冰教練，所以爸爸命我要學習滑冰。

我們的練習場地是人民公園，大家應該不陌生吧！就是公園路的那個“人民公園。”

我和爸爸早早的來到廣場等教練，到了7點鐘，教練準時到達。我先穿上滑冰鞋。然後繫上鞋帶，開始準備。

一開始站不穩，自己搖搖晃晃的，我就按照教練教的努力的找平衡，最後慢慢的才能站穩，自己站好了以後，開始慢慢滑動，教練開始教我加快步伐滑快，我費了九牛五虎之力，終於學會了，我開心極了。

第二天下午，我和爸爸又準時到達廣場，教練來了後鼓勵我學的不錯，接着他又教了我一個花式，“滑8字形，”我挽起袖子，開始滑，我一個一個的繞着，突然，我看見前面坑坑窪窪的，怎麼辦怎麼辦，我急中生智，剎個車，走了過去，我依靠石頭的阻力纔過去了，真險啊！

第三天，我對這些8字瞭如指掌。我又開始了新的課程，我開始走不了多會就摔倒了，或者劈叉半天也起不來，到後來滑的行動自如，我戰勝了許多困難。我想我以後的生涯中會有許多困難，我還是會勇敢的戰勝它。

現在，由於學習任務重，沒有時間繼續練習滑冰，不過只要一但我有時間，我就會練習滑冰。

滑冰三年級作文 篇2

一個星期六的早晨，我聽媽媽說今天要去和姐姐滑冰，我既激動又緊張，因爲我不會滑冰心裏特別害怕。

那兒的人可真多呀！人山人海，人來人往。有的人在玩冰車；有的人在冰上玩花樣；還有的人在學滑冰。我和姐姐都在學滑冰，姐姐不一會兒就學會了，可是我卻還沒學會。剛開始我踩在冰上差點摔了一個大跟頭，換上冰鞋我連走都不敢走了。按教練說的，我慢慢的'在冰上走。慢慢地我就會在冰上走，在冰場上走了一會兒，教練讓回頭看，當時我很驚訝，自己不知不覺就走了這麼遠。老師還誇獎我學的快呢！在我會走時，教練讓我用力蹬，我一蹬就滑了起來。在那一瞬間我很開心，因爲我學會了一樣東西。這讓我很快樂。當我慢慢滑時，姐姐早已經滑得很好了。我還看見有摔在地上的人，所以我很是小心，慶幸的是我還沒摔過跤呢！我和姐姐一起去滑了，還發現了一個大大的坑呢，不知是誰弄的。幸虧及時發現，不然就摔了。滑回來時，我又滑向另一個地方，可是有很小個坑我沒聽見，就聽砰的一聲，我摔在了地上，我哇的一聲哭了起來，媽媽趕緊過來安慰我，鼓勵我。我站起來，又漸漸地滑了起來。

回到家，我的腿很疼，但我學會了一樣東西，這讓我痛並快樂着。

滑冰三年級作文 篇3

我大致在8、9歲的時候學滑冰的，那時候我穿上滑冰鞋，就東倒西歪，很難找到平衡，一開始很害怕，動也動不了，那時候我的朋友鄭茜來了，她也穿上了滑冰鞋，也沒找到平衡。鄭茜問我說“你能動嗎？”我站在那兒不敢動，我說：“我還好，能滑，就是站不起來。”最後我們倆放棄了。

這時候，鄭茜的媽媽和我的媽媽來了。見到我們放棄滑冰了，就說：“這就不行了嗎？”我和鄭茜異口同聲地說：“對啊，實在是太難了。”兩位媽媽說：“不能遇到一點小困難就麻煩放棄，有句話不是說失敗是成功之母嗎？你們都忘啦？別怕。媽媽們來幫你們。”

於是我們又開始滑冰。滑着滑着，突然，我腳底一滑，差一點就要摔倒了，幸好媽媽一把拉住了我。只見這時，我的大姐姐來了，她說：“昕悅，你們在滑冰呀！還不會滑嗎？”“對呀，滑冰好難呀，我們都掌握不了平衡。”我傷心的說。大姐姐說：“來！我教你們！”大姐姐先是扶着我們，讓我們擡頭，可是我們害怕摔倒就一直低着頭。大姐姐說：“頭要擡起來，你們低着頭怎麼看前面的路呢？萬一碰到牆壁呀，欄杆啊會受傷的！”大姐姐耐心的一次次提醒着我們，後來，我們不知不覺的就轉了好幾圈了，慢慢地我們就學會了。

太好了！我和鄭茜都學會滑冰了！