【實用】小學三年級作文800字4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學三年級作文800字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學三年級作文800字 篇1

首先要介紹的當然是我的爸爸媽媽嘍！他們兩個很樂觀呢，（呵呵，我是受了他們遺傳基因吧~）偶爾我會在家中幻想，他們兩個也總是及時的點醒我，還不失家長的風範，例如有一次我在幻想毛絨鴨子的家族故事，媽媽和爸爸悄悄走進來，對我說：“小鴨子沒準兒討厭你呢！”我一下子從牀上跳下來，問：“爲什麼啊，我對他們可是很好的！”爸爸媽媽俏皮的說：“你天天抱着它，它會熱死的！還有啊，它每天都被你編身世，聽着也會累呢！”嘻嘻，怎麼樣，這就是我的爸爸媽媽，他們很“天真”，所以我們家永遠都會有歡聲笑語呢！

下面要介紹的就是我可愛的姥姥和姥爺啦！我現在就在姥姥家呢！告訴大家哦：我好像一年之中在姥姥家比在我家還多呢！姥姥姥爺很鼓勵我做小實驗，額……雖然沒有成功過，但姥姥姥爺還是鼓勵我呢！還是向大家介紹一下我的“發明”吧，我和姥姥姥爺做過“一次性香皂”就是把普通香皂削成一小片，然後泡在水裏，用紙片泡在香皂水中，泡上半個小時，然後拿出來，曬在太陽下一天，就做成了！雖然沒有成功，但還是有用啊！嘻嘻，我的姥姥和姥爺可愛吧~我好幸福，有這樣疼我的姥姥和姥爺！

接下來，就是我的爺爺了（奶奶也很疼我，只不過……），爺爺在我小時候，我一來就會給我買最愛吃的“小布丁”不管是外面下着雪的冬天，還是酷暑難忍的夏天，給我買東西，爺爺真可以說是“風雨無阻”，可是爺爺後來找了一個“新奶奶”，“新奶奶”其實也很好，只是……不知道是奶奶在我的心中太有份量，還是“新奶奶”和我不是很熟，現在，我不願意去爺爺家了，因爲那個“奶奶”真的很好，我不想忘記自己親親的奶奶……總之，我的爺爺真的很好，對每一個人都是那麼真誠，不管那個人是誰，都會用心來結交！

怎麼樣，看過我的講述，大家是不是覺得我很幸福呢？擁有一個美好的家庭，許多善良的親人，他們對每一個人都很好，用我的話說，就是：“善良不需要理由”。我在這樣一個大家庭中，是那麼的幸福，總是被他們無比的呵護，我就像一個“小兔子”，在兔子家族中快樂的“吃草”（哇！我又開始幻想了……）

大家會不會羨慕我有這麼多人疼愛呢？其實不用羨慕我，在你的身邊，就有這樣的人啊，而且還不止一個呢！人總是這樣，身在福中不知福，總是羨慕別人擁有的東西，卻忽略了離自己最近的幸福，其實，經過我好多時間的總結，幸福就是不處不在的！你越是忽略它，它就會離你越來越遠，反之，如果你不斷地去尋找它，它就會永遠縈繞在你的身邊！真心的希望，所有看過我的博文的夥伴，都能找到屬於自己的、世界上最珍貴的、無處不在的、幸福家庭！

同時，也要祝福我的家人們：永遠開心！讓我一直愛着你們！

到永遠……

小學三年級作文800字 篇2

　　教學要求：

1、讀懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神筆》，結合作文提示，讓學生明白寫作文就是把自己的見聞記下來，把自己所想的寫下來。

2、在練說的基礎上，按事情的順序，有條理地把招待客人的過程寫一段話。

　　教學重點、難點：

重點：把接待客人這件事寫下來。

難點：按照順序，有條理地寫下來。

　　課前準備：

⒈例文的錄音。

⒉可供學生表演的簡單道具。如大人的眼鏡，玩具電話等。

⒊準備一個小室內劇。

　　教學過程：

　　一、導入

1．同學們，今天早晨我從牀上爬起來，推開窗子一看，呀，太陽公公已經笑眯眯在天上望着我了！我連忙穿好衣服，刷牙，洗臉，吃早飯，然後，哼着歌往學校走去。路邊的小樹好像在向我招手，我的耳邊還不時傳小鳥悅耳叫聲，非常有趣。

2．老師在說什麼呀？

3．對，告訴你們，這就是作文。從今天起，我們就要學習寫作文了。寫作文其實一點也不難，就像老師剛纔說的一樣。只要把你做過的、看到的、聽到的、想到的寫下來，讓人看明白就行了！想試試嗎？

　　二、讀懂例文

1．學生自由讀例文《好阿姨》，思考：例文中寫了什麼？

（1）小小組討論討論。

（2）大組交流，指名回答。

2再讀例文《好阿姨》，討論寫法。

（1）我們來聽聽小作者是怎樣介紹自己買牙膏時遇到那位好阿姨的。（放錄音）

（2）小作者先講什麼？然後呢？最後談了什呢？

（3）再讀讀這篇作文，你發現了什麼？

（4）小結：對，原來小作者只是把自己說的話寫在紙上，就是作文啦！

3．讀懂例文《假如我有一支神筆》，啓發想象。

（1）學生自由讀：同學們，有一個小朋友非常可愛，他很喜歡想象，常常把自己想的寫下來，變成一篇篇小作文，我們來讀一讀吧！

（2）指導模仿說話：

如果你也有一支神筆，你想幹什麼？

小小組交流。

大組交流，指名說。

(3)小結：我們的同學想象力真豐富，寫出的作文一定回出色！

　　三、指導習作

1、明確寫作要求。

下面我們就來試試，輕輕鬆鬆地寫出我們的第一篇精彩的作文！寫什麼呢？

2、學生表演，創設情境。

（1）兩名學生表演小劇《客人來了》。按照“請進”——“請坐”——“倒茶”——“削水果”——“給爸爸打電話”的順序進行表演。

（2）學生評議，從表情和語言兩個方面，給予補充。

（3）再請一組同學表演。

1、學生寫草稿。

現在我們拿起比，把你招待客人的經過寫下來，寫的時候可以想一想我們剛纔的表演。

4、點評。

（1）同桌互相朗讀自己的習作，互相糾正，互相表揚、肯定。

（2）推薦你認爲寫得好的習作讀給大家聽.

（3）交流評議.

5、學生修改。

6謄寫作文。

小學三年級作文800字 篇3

生活中，我喜歡很多人，可我最喜歡的人是上個學期教我們語文課的盤老師。

儘管盤老師的頭上已經長出了不少的白髮，但他卻仍然像青年老師那樣非常愛笑，因此我們班所有的同學都很喜歡和盤老師在一起玩。男生敬佩他健壯的體格，女生稱讚他開朗的心態。我喜歡他對同學們無微不至的關懷。

記得，上學期剛開學的時候，盤老師就當衆宣佈：“不論哪個同學只要在每次的單元測試中都考得‘A加A’，就可以得到老師的獎勵，這些獎品或許是一支筆或許是一本作業本。”老師的話音剛落，整個教室裏就爆發出一陣陣熱烈的掌聲。老師是說話算數的，後來果真有很多成績優秀的同學都得到了各種各樣的獎勵。不用說，那個學期的期末考試大家的成績比以往都有了不同程度的提高。

還記得，有一次上我們數學課的餘老師要到外地去學習15天，學校領導就安排盤老師來給我們代課。當盤老師走進教室的時候，我們都齊聲要求他給大家上數學課。這樣，盤老師就給我們上了一節精彩的數學課。

更加有趣的是，盤老師在每週的那節班隊課裏，總是繪聲繪色地給我們講一兩個故事。從這些故事中，我們學會了做人，學會了做事，學會了許許多多我們必須掌握的課本知識與生活常識。

盤老師還經常鼓勵我們要寫好作文。他說：“誰要是在期末考試作文得滿分，我就請他（她）到街上吃肯德基。平日裏我佈置寫的作文，只要不是抄課本也不是抄同學的內容，我通通都會給100分……”正是因爲盤老師的關心與支持，我和班上的多數同學纔對寫作文產生了更大的興趣。大家紛紛說：“只要勤寫多練，就肯定會有進步。”

當然，盤老師也樂於和我們猜字謎。上課的時候，他冷不丁隨口冒出一條字謎來；哪怕是在課間短暫的休息時間裏，他同樣讓趣味無窮的字謎來補充遊戲的空缺。

盤老師同樣喜歡對我們誇讚他以前教過的某些優秀的學生。我知道，老師是想爲我們豎起一面面鮮豔的旗幟，是想爲我們指明一條條走向未來的`道路，是想爲我們吟詠一曲曲辛勤耕耘的壯歌。

但是，沒想到這個學期盤老師卻被調走了。送別盤老師的那天，我們全班同學一直跟在他的身邊默默前行，大部分同學還情不自禁地涌出了離別的眼淚。於是，我只好盼望着他經常回到鬥江小學來，來與我們聊天，來與我們拍照，來與我們共同書寫更燦爛更壯美的明天。

小學三年級作文800字 篇4

悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。——題記

善良，正如餘秋雨所說：這是一個最單純的詞彙，又是一個最複雜的詞彙。它淺顯到人人都能領會，又深奧到無人能夠定義。它與人終生相伴，但人們卻很少琢磨它、追問它。

人之出，性本善，《三字經》如是說。

是的，每個人的心中都有一顆善良的種子，在心中很深很深的地方。那裏沒有陽光，那裏都是黑暗，善良的種子就在這裏發芽。種子的芽兒要衝破黑暗的束縛，就像黑黑硬土下的春筍一樣，要衝破泥土的捆綁，一個勁兒地往上鑽，才能到達地面，呼吸新鮮的空氣，沐浴溫馨的陽光，茁壯地成長。善良亦是如此。當它衝破的黑暗的束縛，那它將會洗滌你飽受塵世烏煙瘴氣薰染的心靈，宛如沙漠中的一場甘霖，冬天裏的一場陽光。

聽過了很多善良的故事，這些故事無非是小異大同，無非都講了同一個道理：人世間不能缺少善良。

很幼稚，但仔細想來，不是嗎？

很多時候，善與非善只在一念之間，只看你怎麼選擇。

人世間最可悲的人不是一貧如洗的人，也不是沉淪於失望之中的，而是那些泯滅了善良的人。這類人如行屍走肉，只剩下一副臭皮囊；而心，卻早已麻木不仁了。

人世間最珍貴的也莫過於善良。

在黑燈瞎火的恐怖中，人們企盼它的光亮，企盼得如飢似渴、望穿秋水；但當光明降臨的時候，它又被大家遺忘，遺忘得一乾二淨、如水無痕。

善良悄悄到來，悄悄離開，這裏一切靜悄悄，不留下一點痕跡，只有你知道。

別人一個淺淺的微笑，那是善良在向你招手；

別人一個悄悄的幫助，那是善良在向你召喚。

善良如此美麗，美麗得無法言語；善良如此安靜，安靜的你沒注意。

人世間的善良，來得悄悄更靜靜，只在你不經意間，散發着人性的美麗與無邪。它輕輕呼喚，輕輕拉起你的手，帶你飛往未知的真善美的世界。

善良，像魔術師手中的魔杖，如此神奇。它可以使一蹶不振的人重新散發信心的力量；它可以讓迷茫在苦海中的人浪子回頭。你感受得到！你體會得到！那是超出想象的力量，讓沙漠變成綠洲，讓崎嶇變得平坦，那就是善良的力量。

正如餘秋雨先生在文章最後所說：

人類，偉大而又無奈。只要時時仰望太空，面對曠野，就會什麼也不在乎了，最後只剩下兩個字：善和愛。

我們因此而還能跋涉，因此而還有喜樂，因此而還叫人類。

既嘆行路難，又作逍遙遊；身寄星雲，愛及八荒；雖然微若蟻螻，卻也圓融安詳——能夠如此，善的境界也就成了美的境界。