拼句遊戲三年級作文

拼句遊戲三年級作文1

作文課上，老師說：“我們今天要做一個遊戲----拼句遊戲。”

老師說：“一組同學寫“什麼時間”;二組同學寫：“什麼人物”;三組同學寫：“什麼地點”;四組同學寫：“在幹什麼。””講完以後老師給了我們一些小紙條，讓我們寫，有的提筆就寫，有的似乎遇到了什麼困難，還有的正在思考中呢，不過很快就寫完了。

到了讀的時候，首先第一句是“晚上，小明在公園裏拉尿。”大家一聽完，有的笑得前俯後仰，有的笑得合不攏嘴，還有的笑得眼淚都流出來了。“吃完晚飯，媽媽在教室裏吃西瓜”“星期六朵朵在公園裏蹲馬桶”等等，大家被這些牛頭不對馬嘴的句子逗得哭笑不得。

教室裏的笑聲一次比一次響，教室裏成了一片歡樂的海洋。

拼句遊戲三年級作文2

今天，李老師對我們說：“你們喜歡玩遊戲嗎？”我們異口同聲回答：“喜歡！”“今天我們就來玩拼句遊戲。”李老師說，同學們有的激動地把一個好友搖暈了。

李老師把紙發下來，說：“第一組寫名字，第二組寫在哪裏，第三組寫心情，第四組寫幹什麼，開始寫。”我們迅速寫完，李老師整理了一下，便叫一些同學上臺來讀，第一個同學看了一下笑了，說：“大聖在手機遊戲裏愁眉苦臉的拿獎盃喝水。”大家哈哈大笑。

第二個同學直接唸到：“喜洋洋在雲霄寶殿裏在上帝的頭髮裏快樂的玩。”大家笑得更厲害了，有的打桌子，有的差點從位子上掉下來。

更好玩的還在後頭：丁浩湘在圖書館裏開心的吃書，成嘉涵在筆筒裏高興的玩手機，曾子睿在書架頂上憂傷的睡覺，陳子涵在水裏睡覺……“丁浩湘，你本事真大，還能吃書。”成嘉涵說，“曾子睿的膽子真大，可以在書架上憂傷睡覺！”彭子真說，“還好曾子睿不在。”我說：“成嘉涵，你真會玩，還躲到筆筒，在裏頭玩，你怕你媽打嗎？我記得你不怕別人打呀。”成嘉涵一聽，差點就被我給氣死了，“陳子涵，太有名了，敢在水裏睡覺。”丁浩湘說：“她還能在冰冷的水裏洗澡吧，能冰死她就好了。”他突然閉嘴，因爲他怕我告訴陳子涵，陳子涵會打他。

拼句遊戲結束了，我們很開心，李老師嚴肅的說：“用詞準確很重要，不然會鬧出比天還大的笑話。”

拼句遊戲三年級作文3

星期三的下午是作文課。上課鈴一響，美麗的劉老師神采飛揚地走進教室，神祕地笑着說：“今天的`作文課做拼句遊戲。”

我們很好奇，全神貫注地聽老師講規則。老師把我們分成四個組，要求第一組寫姓名，第二組寫在什麼地方，第三組寫狀態和表情，第四組寫在幹什麼；然後每組隨機喊一個人，按順序進行組合。老師宣佈完遊戲規則，同學們都開始寫起來。有的同學笑眯眯的，估計是寫了一個很好笑的詞；有的同學東張西望，抓耳撓腮……過了一會兒，同學們都陸續寫完了。

老師讓同學們把句子連在一起讀給大家聽。一些奇怪的句子就出現了：楊澤華在廁所裏着急地穿衣服，灰太狼在沙漠裏傷心地打水槍，諸葛亮在動物園裏瘋狂地跳舞……我們聽後都笑得前俯後仰。這節課讓我們知道了句子的連貫性和邏輯性是多麼重要，如果不認真思考，就會犯這種可笑的錯誤。

拼句遊戲三年級作文4

哈哈哈哈哈哈、哈哈…一陣陣歡快的笑聲從我們班飛出來，聽到這笑聲你肯定會想：這是在幹嘛呢？告訴你我們在玩拼句遊戲呢！

今天老師說要跟我們玩一個有趣的遊戲—拼句遊戲。規則是這樣的：老師給我們每人發三張紙條，在這三張紙條上分別寫上名字、地點和幹什麼事，再交給組長，最後由組員隨機抽出三張紙條向同學們宣讀內容。遊戲開始了老師讓劉曉琪站起來說他抽到的是什麼，劉曉琪慢慢站起來，還沒說呢就忍不住笑了起來，‘植物在…澳大…澳大利亞打羽毛球。’話音剛落，全班立刻鬨堂大笑，老師也笑了起來。接着又一個同學站起來說：‘小老鼠在上海…’話音剛落，同學們就忍不住笑得前仰後合，還有人笑得肚子都疼了起來。我低頭看看自己的；‘小雞在學校操場玩鬥雞遊戲。’我自己也笑得合不攏嘴了。

這節課在我們的歡聲笑語中結束了，可也讓我們明白寫作時或者生活中與別人交流時，應該注意自己的語言，如果詞語搭配不當，就會鬧出笑話。