釣魚三年級作文參考

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的釣魚三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　釣魚三年級作文1

星期天的早晨，風和日麗，天空一碧如洗，像一塊深藍色的寶石。太陽公公格外火辣，放射出耀眼的光芒。

一大早，小明就提着水桶，扛着魚竿，連蹦帶跳地來到了一條彎彎的小河邊。這裏風景秀麗，河水清澈見底，柳樹姑娘梳理着自己的長髮。河邊圍繞着旺盛的小草。小明席地而坐，抓起一把魚食就往水裏拋，然後在魚竿上穿上魚餌扔下河，耐心地等待着。太陽望着他，小草靠着他，柳樹爲他遮陽，知了爲他歡唱——一小時過去了，浮子還是沒有動靜。小明有些耐不住性子了，急得直跺腳。可他又轉念一想：不管做什麼事都要有耐心。他又重新振作起來。這時，一羣活蹦亂跳的魚兒遊過，一條小魚繞着魚竿轉了幾圈後，一口咬住了魚食。“浮子動了！”小明高興地跳了起來。由於用力過猛，魚剛拉到半空就又蹦到了小河裏。小明沒有灰心，繼續等待着。“功夫不負有心人”，不多會兒，一條，兩條，三條——小明喜出望外的釣起了好多條。

夕陽西下，小明哼着小曲滿載而歸。

　　釣魚三年級作文2

今天下午，我和爸爸去釣魚。到了河邊發現只有一個位置，我就讓爸爸來釣，我在一邊看。

他先灑了點米，接着就把蚯蚓和飯粒穿在釣子上，然後把浮子裝在線上，最後再拋線。拋完線後就只有坐在這兒等了。過了一會兒，浮子突然往下一沉，爸爸立即斷定：有魚上鉤了！說時遲，那時快，爸爸急忙提釣竿，只聽“噌”地一聲，一條大魚騰空躍起，尾巴上面餘下來的水，好傢伙，直往我臉上撲。

可惜呀！大魚只能在小小的水桶裏度過自己的最後餘生了！

　　釣魚三年級作文3

暑假的一天中午，驕陽似火，知了在枝頭叫個不停。小明覺得無聊就帶上釣魚的工具，來到村後的小河邊。只見河水清澈見底，魚兒在水底快活地嬉戲。

他來到一棵楊柳樹底下，把魚餌裝在魚鉤上，然後把魚鉤往水中央一甩，就坐在草地上耐心地等起來，他目不轉睛地盯着魚線，過了一會兒魚線動了動，浮子一上一下，小明暗自高興，心想：一定有魚上鉤了。他立即提起魚杆，呀，太早了，機靈的魚兒溜走了。小明不灰心，重新裝上魚餌繼續釣。終於又有魚兒上鉤了，這次小明不着急，等魚兒把浮子全都拉下去了，他迅速地把魚杆往上一提，“哇，好大的魚！”小明叫起來，他小心翼翼地取下那條活蹦亂跳的`魚，放進魚簍，然後收拾好工具，哼着歌兒回家了。瞧，樹上的知了似乎也在爲小明喝彩，連天上的太陽公公也爲小明高興呢！

　　釣魚三年級作文4

今天，我和爸爸按約定去長江釣魚。

我們來到長江邊上，我看到一望無際的長江，我和爸爸拿了釣魚竿迫不及待地往下跑，找了個安靜的地方坐下，便開始釣魚了。我們先把魚竿調整適當的位置，再把蚯蚓放在魚鉤上，當誘餌，再把魚線一拉、鬆開，魚線自動彈出去了拋在水上一動不動，正等魚兒上鉤呢！過了一會兒，魚竿動了，我和爸爸把魚竿拉上來，我說：“是一條我麼漂亮的魚啊！”我們正在高興，另一條魚竿也動了，就這樣我們釣了不少的魚。

啊！我愛長江，國慶不去擁擠的地方，到一處安靜的地方釣魚是多麼讓人回味無窮，忽然，讓我深刻領會了小貓釣魚的真正含義，做事要一心一意，不能三心二意！