曾令我感動的2釐米

灰濛濛的天，灰濛濛的地。灰濛濛的世界，和同樣灰濛濛的我的心情……

我走在街上，低着頭，看着白霜爲大地結上一層翳，腦海中浮現出一卷紅叉和一個紅的刺眼的“60”。我是一個自尊心極強的孩子，從小到大，我一直成績優異，那裏受到過這種打擊？“難道我已經江郎才盡了嗎？難道我已被世界拋棄了嗎？難道我不像以前那樣聰明瞭嗎？”我一連串的質問如一把利刃，好像要把我的心給剖開。“剛來把你當塊寶，你現在就考這點分？你不知道我改卷子的時候有多擔心，就怕多扣一分，你及不了格……”數學老師的訓斥還在腦中盤旋。“你看你，概念性的東西還錯，到時候撿垃圾都不知道兩點之間線段最短！”爸爸的挖苦也夾雜在其中。“夠了！”我在行人詫異的目光中抱着頭向前跑去，一直跑到一條小溪邊。

溪水很淺，在樹林中唱着歡快的歌。四周靜極了，連一個人影也沒有。“看來你也和我一樣沒用，連一個遊人都吸引不了，誰讓你位置這麼偏……”這樣想着，我的心裏平衡了一些。可它還有朱熹“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊”的讚歎，還有“月出驚山鳥，時鳴春澗中”的景色，還有“奔流到海不復回”的雄心壯志。那歌聲彷彿在嘲笑我，嘲笑我連它都不如。它和老師的訓斥、父母的挖苦、同學的嘲笑一起組成了一首刺耳的交響樂章。我不高興了，用石子堵住了小溪的嗓子，終於得以清靜。

可事違人願，不一會兒，樂章又重新奏了起來。開始聲音還很小，可後來卻越來越大，震得我耳膜生疼，我一看，鼻子都給氣歪了：溪水沖掉了石頭，正打着浪花往下流哩。我準備再堵，可只堵了一半就愣住了，因爲我發現溪水竟升高了2釐米！

我被感動了：溪水遇到困難不但沒有退縮，反而還借困難提高了自己。物猶如此，人何以堪！我們人乃是萬物之靈，理應比溪水做的更好。我有什麼理由爲一點小小的困難就停滯不前呢？“嘩啦”，溪水沖走了剩餘的石頭，也沖走了我心中的霧霾……

我的心豁然開朗，陽光照了進來，照亮了我灰濛濛的心。明亮的天空，明亮的大地。明亮的世界，明亮的心情。全世界都亮起來了。我告別了小溪，告別了令我感動的2釐米。

後記：畢業後，我帶着班裏的成績排名冊去看了那條小溪，我的名字排在首位。