我勞動我快樂作文550字記敘文​

導語：只要你投入到勞動中去，你就會慢慢感覺到快樂。下面是我勞動我快樂作文550字記敘文，歡迎參考。

　　篇一：我勞動我快樂作文550字記敘文

爲了迎接五一勞動節，我們學校進行了一次清潔勞動，我們班主要負責清理學校車棚垃圾，還要清潔教室內外和走廊樓梯。

勞動開始了，同學們爭先恐後的奔向了自己的勞動崗位。我和好幾個力氣較大的男生負責沖洗樓梯，組長分工明確：女生掃地、男生打水、潑水，說幹就幹。只見男生們打了滿滿一桶水，“唰”的一下從樓梯上衝下來，像開了閘的瀑布!拿掃把的同學就把髒水一步一步階梯地掃下來，有些同學的鞋子和褲腳都被弄溼了，可是他們並不在乎，依然低着頭不停地倒水，不停地掃水。我們同心協力，很快，樓梯被我們清洗地乾乾淨淨了。

隨後，我們拿着勞動工具回到了教室，看到同學們還在忙着呢!有些同學拿着抹布擦窗戶，有些同學在清掃地面，有些同學拿着長掃清除牆角的蜘蛛網。而我們的班主任趙老師也不袖手旁觀，她把最困難、最危險的任務——擦風扇留給了自己做。只見他們一個個都乾的滿頭大汗，我們剛回來的幾個同學也行動起來，一起加入到清潔教室的行動中。我和小麗先把教室的桌椅擺好，直到橫看一條線，豎看一條線才罷休。接着我們就去幫忙掃地，只見牆角一些掃把橫七豎八地“躺”在地上，我們趕緊去收拾，我們把掃把搬開，卻看到了很多發黴的食物，噁心死了，誰也不肯去掃。突然，班長蔡澤杉拿起掃把，把那些垃圾清掃乾淨，我們都被她的行動感染了，也幫着把掃把放回原處。我們又去幫忙擦窗戶，把窗戶的每一個角落都擦的一塵不染。透過乾淨的玻璃窗，我彷彿看到教室外面的小樹正對着我微笑。

勞動過後，當我看到那煥然一新的的教室時，我的疲勞就一掃而光了。雖然這次勞動很辛苦，很累，但是，同學們卻能團結一致，把我們的教室，把我們的校園打掃的那麼幹淨。這次勞動，真使我難忘!

評語：事件過程描述詳細具體，勞動量雖大但敘述有條不紊，思路清晰，語言通順、樸實，表現了孩子們爭先恐後、熱火朝天的幹勁。

　　篇二：我勞動我快樂作文550字記敘文

俗話說：“五一勞動節”勞動才光榮，今天，我就的嘗試一下勞動的滋味，勞動的快樂。

五一那天，我跟媽媽來到東市場賣紅棗的地方，那裏面積不大，但人流如潮。我們好不容易擠到一位阿姨的攤位旁，絮絮叨叨費了好多口舌，才讓我們經營一下午。我先放下“行李”那出我的寶貝----擴音機，因爲我的嗓子小再加上裏面的噪音又大，沒有那寶貝是不行的。

開始經營了，我對着擴音機大叫道：“紅棗，正宗的臨澤紅棗，一斤五元!”我這麼一叫，其他攤主都用詫異的眼光盯着我，讓我一個靦腆的小姑娘羞紅了臉。因爲在第一個攤位，所以人流量比較多，讓我忙的不可開交，一位拿着一張單子的叔叔走了進來，他先探着身子，伸長脖子，昂着腦袋，看了好半天才來到我的面前，我聽到他的喃喃自語，這麼小的小朋友，就在街上做生意，真不可思議，然後他抓起一把紅棗左看看，右看看，過了好一會兒才問話“這東西多少錢一斤?”“五塊。”我很爽快，他似乎很驚訝的樣子說：“這麼貴，便宜點兒。”他不會看我小，想蒙我吧，不行，就五塊，一分也不可以少，我有些生氣。來20斤，沒聽錯吧!我嚇了一跳：“20斤，這麼多。難道是飯店裏要的?”我前前後後用我這個“纖纖小玉手”捧了大概有二三十次，然後在電子稱上稱了一下，按上6、0兩個鍵。告訴你，因爲阿姨在營業時，我老是看着，所以才這麼熟練的哦!我把紅棗裝起來，叔叔問：“多少錢?”我拿起計算機，用我的“小蘭花指”算了一下100元。他從皮夾子裏掏出100元，給了我。我接過錢的時候還在想：真是太棒了!我李肅真厲害，不愧是“領頭人”。

做完一筆生意，別說我還真有些快了。我不但賺到了錢，而且還在勞動中獲得了快樂。

又來一波人，讓我手忙腳亂，一會兒要三斤，一會兒要兩斤，真令人累啊。有時熱了，都不敢去擦一下汗，就怕生意跑掉嘛!我累但不怪任何人，因爲我快樂。

一下午就這樣過去了，雖然感覺很累，但是我很開心，也感到五一不同的快樂，更讓我受益匪淺，明白“勞動才快樂”!

　　篇三：我勞動我快樂作文550字記敘文

“啊，真香，我想吃了!”“喲，別那麼噁心，口水‘直流三千尺’了，可別讓我們泡在水裏了，我不會游泳，會淹死的!”咦，這是幹什麼呀?噢，原來是我們上週六課時，在王老師帶領下做火鍋呢!

早上，大家提着大包小包的野炊用具以及食品來到教室裏，聽完老師講解，又提着東西來到操場。組員一齊，女組長小A開始給我們分工：我和她擺桌布、食品，小B負責搭竈，小C、小D、小E當火夫，小F加菜加料。小B用昨天搬來的磚搭竈，嘴裏似乎嘀咕着：“我搭，我搭，我搭、搭、搭。”可他總也搭不好。不知誰喊了一聲：“第四組開始放菜了!第七組也搭好了竈!”我一看，果真如此，怎麼辦呢?“有了!”我說，“讓周阿姨(小G的媽媽)幫我們搭吧!”沒等其他組員做出決定，我就請來周阿姨。阿姨不僅幫我們搭好了竈，還教我們怎樣燒火、何時加料。不一會兒，水翻滾着燒好了，料也和水融合在一起了(嘻嘻，其實水快開時，我們就已經放料了)。

小F開始放食品了。一看，食品真豐富：脆皮腸、牛肉、萵筍、粉絲、蝦餃、魚丸……應有盡有。過了一會兒，一些很快就能煮熟的菜好了，我們終於開吃了。小F像只小饞貓，一個勁兒地往碗裏夾菜。結果，把碗打倒了，碗裏的湯就像小溪一樣流了出來;我呢，和小F正相反，一點兒也不着急，玩一會兒，吃一會兒，

不一會兒，碗裏就有了一圈“金”邊。就在這時，我妹和她的同學來了，她們吃了幾樣食品走。“奧運火炬來了!”小C喊道。只見他拿着一根上邊在燃燒的木棍滿操場跑，那高興勁兒別提了。我們吃飽喝足後，也開始玩遊戲。時間不早了，王老師讓我們把火熄滅，並把鍋從砌的竈上端下來後，又讓我們把磚用水澆涼(因爲煮火鍋要用火，磚被燒熱了)，“踢”下來，搬回工地。幾分鐘後，磚搬運完了。我正要回教室，突然聽見“哈!哈哈……”的笑聲，一看，原來是兩隻“國寶大熊貓”呢!我也跟着哈哈大笑起來。誰叫那兩位男生要在臉上“抹”起木炭灰呢，還有點兒像日本鬼子哩。

這次做火鍋，既是一次活動，也是一次勞動呀!勞動，使我快樂無比!我也從中體會到了要團結合作，不害怕困難，不讓困難把我們壓倒。我願多參加這些既是勞動，又有意義的活動。