初一以發現爲話題的作文

導語：生活中並不缺少美，缺少的是發現美的眼睛，的確，美無處不在，但是這些美卻需要我們用心去發現。下面是初一以發現爲話題的作文，一起來學習下吧：

　　（一）初一以發現爲話題的作文

生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

一座雨後的彩虹，一片新生的綠葉，甚至是湛藍的天空中一絲絲悠閒的白雲，都會是生活中美麗的細節。的確，只要我們稍加留意，就會發現生活中各種各樣的美。因爲生命總是美麗的。

一次無意中的一瞥，竟讓我發現瞭如此美麗的生命。

以前，我們家擠在一間三四十平方米的小房子裏。我房間後面全是高樓大廈，再加上我們住二樓，那裏幾乎終年不見天日，只在夏天有那麼一丁點暈暗的陽光而且十分潮溼。就在這幾乎沒有陽光，沒有泥土的一處牆縫上，長出了幾棵無名的小草。當我發現它們時，除了驚訝還是驚訝：這無土的牆縫竟會長出小草？

在這些小草的嬰兒時期——種子，不定的風把這無用的種子撒落到天涯海角，它們選擇了這裏，選擇了這沒有自己賴以生存的泥土、陽光，只有潮溼的空氣的地方。它們就在我房間外的牆縫上紮了根，發了芽，甚至繁衍下一代。因爲營養不良，長出的葉子是暗綠色的，但這種綠呈現了它們的所有生機。這種綠，比起在肥沃的土地上溫室裏的嫩綠，更經得起風吹雨打。

可能你會認爲這些小草很傻，只要選擇一個稍微比這個環境優越一點得地方，那它們的生命會更輝煌。但是你錯了，生命正是要在厄運中呈現出來的生機纔是最美的，最輝煌的。

生命就是這樣充滿着美。

現在，我已經搬家了，離小草而去了，但它們永遠活在我的心裏，因爲它們是美的化身，它們向我揭示出美的內心世界。

或許，以後，你會無意中瞥到類似小草的小生物，你可能會由衷地說一聲：

“生命總是美麗的！”

　　（二）初一以發現爲話題的作文

我不知道詩意該如何發現，但是，在我看來，我的老家是富有詩意的。

我的老家在一個小山村裏，如果可以，我願意到自家屋後的小樹林裏去閒逛，在回家的小路上擡頭觀賞天邊的晚霞。享受着山野的詩意。

我所憧憬的詩意之美，並不是杭州富有朦朧之美的西湖，也不是廣西擁有懷念之意的海棠橋，而是可以讓我感到真實的一種美，一種擁有淳樸之感的詩意之美。或許是因爲它親切，我如同置身於陶潛筆下的桃花源一般，忘卻了那些城市裏的嘈雜。在被世人忽視的山野中，我發現了詩意的本質。

現在的城市，越來越熱鬧，可曾經的詩意都被現在漫天的灰塵所掩埋了。只留下公路旁模糊的樹木的綠色淡影在塵埃中嘆息。爲什麼，山野裏的樹木都生機勃勃，充滿了詩意的綠色，可城市裏的樹木卻讓塵埃玷污了它們充滿詩意的本質？詩意應當屬於綠色，可我卻感受不到詩意了。

與其在“塵市”之中感受無趣的熱鬧，還不如在充滿鄉土氣息的鄉間小路上行走，穿梭在那紅的像火，粉的像霞，白的像雪的花朵與茵茵綠草組成的詩意之中。我安靜地在這種詩意中徘徊着。

突然間，下起了淅淅瀝瀝的小雨，我細細聆聽着雨絲波動了山野的鉉，奏出了一支優美的詩意之歌，那聲音如同清涼的山泉一般滋潤了我那在城市裏乾涸已久的心田。朦朧的山林，使得山野更加具有一番詩意之味。不由得令我想到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的景象。

在我老家的山野之中，我們可以隨時發現詩意，想起我們曾學過的千古佳句，自然也會得到許多啓發。

我們在山野中發現詩意，找到最淳樸的美。

　　（三）初一以發現爲話題的作文

這是一個厚厚的老繭，跟個指甲蓋兒那麼大，這個老繭比其它的任何的老繭都特殊，它長在中指的內側，沾有粉筆灰的中指的內側……

我想到這兒，大家都明白了吧。對，這是老師的手，是我們數學老師巢老師的手。

那是在一節自習課上，大家都在認真地寫着作業。巢老師不太放心，把手放在背後來“巡邏”一番當他叢我座位旁走過時，無意瞥到蓋了一層淡淡的白霜的大手，不禁地感覺好笑。咦？那是……對，是繭，這繭厚厚的，有點發黃，長在中指內側，看來這繭已經有很長時間了。略高於皮膚表面，把原本就很粗糙的手“裝點”的更難看了。

我還正納悶，老繭怎麼會長在那兒呢？再看看手上密集的粉筆灰，我明白了……

原本有些上翹的嘴角，像被什麼東西墜着一樣，怎麼也翹不起來了。原本些許輕鬆的心情，頓時凝重了不少。

這就是巢老師平日裏辛勤耕耘的結果，也是這麼多年教師生涯的“勳章”，很獨特的“勳章”。但巢老師並沒有向我們提起過他的“勳章”，並沒有訴苦過。他都是默默承受着，承受着這教師的標誌。對，教師的標誌！這標誌也許不是那個老繭，但一定是那個繭上面的字：辛勤付出，不計得失！育人、育心、育愛！

不知過了多長時間纔回過來神來，轉過頭看着巢老師手上的繭，在燈光的照耀這繭是那麼美，那麼美……

　　（四）初一以發現爲話題的作文

皓月當空，繁城市華的城市失去了白日的生機，靜寂下來，我卻睡不着，只好起身去看電視打發時間。

反覆翻看電視節目單，隨意調了一個頻道。咦？那是什麼？哦，原來是一隻蠶蛹，只見它正努力掙扎着，沒錯，它正在努力打破牢籠，破繭而出。我仔細觀看着，他顯得那麼費力，直想讓你去幫它一把，可是卻不行，因爲這不是幫它，而是毀了它，蛹兒不經歷破繭的痛，怎能化爲蝴蝶凌飛與天空？

也許，哦，不。你一定會遇到困難和挫折，我們無法選擇命運，就要越過困難和坎坷，抗擊風雨，永往直前！

它正努力掙扎着，蠶蛹裂開了一條小縫，縫隙在不斷變大，一隻小蝴蝶探出了頭，終於，一隻蝴蝶破繭而出凌風飛舞。

我們每個人都像這蠶蛹，而那層繭就像艱難坎坷，每個人都夢想着衝破困難，走出坎坷。可是，不付出汗水和努力又怎成功呢？蛹兒成功了，因爲它經歷了破繭掙扎的疼痛，所以，不要害怕痛苦，因爲掙扎過後，你便能如蠶蛹一樣凌羽飛翔。

關上電視，躺在牀上細細回想剛纔那一幕幕景象，思考着……

終於，我走到了書桌旁，寫下了這樣那個一段話：偶然間我明白了，是馬就應該馳騁於遼闊的草原，感受速度帶來的激情；是雄鷹，就應該展翅翱翔，哪怕翅膀斷了，只爲征服這藍天；是船，就應該選擇遠航，風浪雖不能避免，但無法阻止其前進的步伐，努力前行，只爲追求那遙遠的夢想……

　　（五）初一以發現爲話題的作文

充滿希望色彩的太陽東昇西落，閃爍着理想色彩的天空遍佈藍色，閃耀着夢想色彩的繁星點綴夜空，我發現我的生活有色彩。

小學時我覺得我的生活是無色的，遍佈黑白，太陽是黑色的，天空是白色的，我的夜空沒有星星，生活的無滋無味，自卑的空氣到處都是，我又一次失敗了。

二零一零年我上六年級，上學期期中考試前我瘋狂般的學習，換來的卻是一次落榜，我幼小的心靈受到了前所未有的傷害，再加上弟弟的金榜題名和父母疑問，我不知道該怎樣回答，我覺得生活特沒意思，可是卻無法逃避，只能鬱鬱寡歡。每天的自責，生活的意志消沉，失去了原來的我。然而老弟的一句話—你打不破獎狀零記錄的，激發了我潛在的鬥志，要相信自己。

可能是覺得自己的腦子笨，學東西很慢，所以自己只能學習到半夜，一天，兩天，三天，四天——慢慢地七百二十天過去了，我信心滿滿的迎來了第一次戰鬥。

每天的努力讓我找回了自我，找回了自信，找回了屬於我自己的生活，終於在學校舉辦的作文比賽中我得獎了，我站在全校同學的面前，心中吶喊着“我能行”。第一次嘗試到成功的喜悅，我證明了自己，我的破了獎狀零記錄，找回了自己的尊嚴。

經過七百二十天的努力，我的成績提了上來，我終於也有了自己的一片天。

堅持不懈的我成功了，看到了自己生活的顏色。

我生活的色彩：“草原遼闊，海闊天空，夜空泛亮，白雲在蔚藍的天空飄蕩，海風把希望吹進了我的心裏，黑夜的繁星變成了我的朋友。”

小學時雖然我的生活失去了顏色，但是我找回了我生活的顏色，努力吧，相信我，總有一天，你的生活會漆上美麗的顏色。

　　（六）初一以發現爲話題的作文